"ملهم" التحول الرقمي

انطلاقاً من شغفها بالتكنولوجيا وروح الابتكار التي لا تتزعزع، أصبحت المعلمة بوي مان جيانغ من مدرسة فونغ هاي رقم 2 الابتدائية الداخلية العرقية رائدة في دمج التحول الرقمي في الإدارة والتدريس، مما ساهم في إحداث تغييرات إيجابية في هذه المدرسة النائية.

في مدرسة فونغ هاي رقم 2 الابتدائية الداخلية للأقليات العرقية، اعتاد الطلاب على رؤية المدير بوي مان جيانغ وهو يُشغّل طائرة مسيّرة وكاميرا لتسجيل الأنشطة اللامنهجية في ساحة المدرسة. ومن الصور المسجلة، يقوم مباشرةً بإنشاء مقاطع فيديو لأغراض التواصل وينشرها على صفحة المدرسة الرسمية.

حتى الآن، اجتذبت مئات مقاطع الفيديو التي أنشأها المعلم آلاف المشاهدات، مما ساهم في نشر صورة وأنشطة مدرسة المرتفعات على المنصة الرقمية.

قام المعلم بوي مانه جيانغ بتسجيل الأنشطة اللامنهجية في ساحة المدرسة باستخدام طائرة بدون طيار.

ألهم شغف مدير المدرسة بالتكنولوجيا وحفّز الكادر التدريسي على التكيف بشكل استباقي مع البيئة التعليمية الرقمية. ونتيجة لذلك، تم تطبيق التحول الرقمي في مدرسة فونغ هاي رقم 2 الابتدائية الداخلية للأقليات العرقية بشكل تدريجي وشامل في كل من الإدارة والتدريس.

فيما يتعلق بالإدارة، طبّقت المدرسة برامج حاسوبية متنوعة لإدارة شؤون الموظفين والأنشطة المهنية والمالية، مثل VNEDU و MISA والتوقيعات الرقمية الإلكترونية ونظام قاعدة البيانات الخاص بالقطاع. يُسهم رقمنة السجلات وخطط الدروس ودفاتر الدرجات الإلكترونية والإجراءات المالية في تقليل الأعمال الورقية وتوفير الوقت وتحسين كفاءة العمل.

أصبح التعامل مع العمل من خلال المنصات الرقمية عادة يومية للمدير بوي مانه جيانغ.

لتمكين المعلمين من استخدام التكنولوجيا، تنظم مدرسة فونغ هاي رقم 2 الابتدائية الداخلية للأقليات العرقية دورات تدريبية متخصصة بانتظام. وفي هذه الدورات، يقدم السيد بوي مانه جيانغ إرشادات مباشرة للمعلمين حول استخدام برامج إدارة التعلم، وتصميم خطط الدروس الرقمية، وتطبيق الذكاء الاصطناعي لإنشاء الصور ومقاطع الفيديو، وتطوير أنشطة تمهيدية تفاعلية للدروس.

بعد التدريب على مستوى المدرسة، يواصل المعلمون الشباب الملمّون بالتكنولوجيا دعم وتوجيه زملائهم ضمن مجموعتهم الدراسية.

لتمكين المعلمين من استخدام التكنولوجيا بفعالية، من الضروري أولاً تعزيز مبادرتهم وحماسهم لتبني التقنيات الجديدة. لذا، بالإضافة إلى التدريب، نشجع المعلمين دائماً على التعلم من بعضهم البعض ودعم بعضهم في عملية التحول الرقمي. ويسرني جداً أن أرى العديد من المعلمين في المدرسة يتعلمون بنشاط ويطبقون التكنولوجيا الرقمية بجرأة لتحسين جودة تدريسهم.

_{__ المعلم بوي مانه جيانغ - مدير مدرسة فونغ هاي رقم 2 الابتدائية الداخلية للأقليات العرقية}

تم تنظيم العديد من الدورات التدريبية حول استخدام التكنولوجيا للمعلمين في مدرسة فونغ هاي رقم 2 الابتدائية الداخلية العرقية، بقيادة السيد بوي مانه جيانغ مباشرة.

بفضل التوجيه والدعم المباشر من المدير بوي مان جيانغ، قام العديد من المعلمين في المدرسة بتطبيق التكنولوجيا بشكل استباقي في التدريس، مما أدى إلى خلق دروس أكثر حيوية وجاذبية.

قالت المعلمة فو ثي ثو ثاو إنها تستخدم حاليًا في دروسها بانتظام السبورات التفاعلية وبرامج تصميم الفيديو وخطط الدروس الرقمية، وتطبق تكنولوجيا المعلومات في اختبار وتقييم الطلاب.

"بفضل توجيهات السيد جيانغ المباشرة، تعلمت استخدام العديد من البرامج لتصميم خطط الدروس، بل ويمكنني الآن إنشاء مقاطع فيديو توضيحية رائعة من صورة واحدة في الكتاب المدرسي للدرس. والأهم من ذلك، أنه يلهمنا دائماً، ويساعدنا على الشعور بضغط أقل وحماس أكبر عند التعامل مع التقنيات الجديدة"، هذا ما قالته السيدة ثاو.

كما يتم تطبيق التكنولوجيا الرقمية بمرونة في العديد من المواد الدراسية المختلفة، بما في ذلك التربية البدنية.

قال المعلم كاو فونغ كوونغ، وهو معلم تربية بدنية، إنه خلال دروسه، غالباً ما يستخدم الموسيقى لتمارين الإحماء ويستخدم أيضاً شاشة العرض في القاعة متعددة الأغراض لتوجيه الطلاب خلال الحركات الصعبة وتحليل التقنيات.

تساعد لقطات الحركة البطيئة من أجهزة الآيباد والتلفزيونات الطلاب على مراقبة حركاتهم وتصورها وتعديلها بسهولة أثناء التدريب.

"في مجال التربية البدنية، تساعد التكنولوجيا بشكل كبير في تحليل تقنيات الحركة. فعند تشغيل لقطات الحركة البطيئة، يمكن للطلاب الملاحظة والتصور بسهولة أكبر، وبالتالي استيعاب الدرس بشكل أفضل"، هذا ما ذكره السيد كوونغ.

بفضل الروح الابتكارية والشغف بالتكنولوجيا لدى المعلم بوي مان جيانغ، أصبح التحول الرقمي في مدرسة فونغ هاي رقم 2 الابتدائية الداخلية العرقية أكثر جوهرية تدريجياً وأحدث تغييرات ملحوظة في التدريس والتعلم.

حتى الآن، أصبح جميع موظفي ومعلمي المدرسة البالغ عددهم 45/45 بارعين في استخدام برامج التكنولوجيا للإدارة والتدريس، مما أدى تدريجياً إلى خلق بيئة تعليمية حديثة للطلاب في المنطقة الجبلية.

المصدر: https://baolaocai.vn/nguoi-truyen-lua-chuyen-doi-so-post899470.html