العديد من الأنشطة الإبداعية والعملية

شهدت حركة القراءة في دونج ناي نشاطًا قويًا في الآونة الأخيرة من خلال العديد من الأنشطة الإبداعية والعملية بدءًا من المدارس والمكتبات وحتى الأماكن العامة.

قراء يقرأون كتبًا عبر الإنترنت على هواتفهم الذكية في مكتبة دونغ ناي . الصورة: ماي ني

لقد ساهمت المسابقات ومهرجانات الكتب ومشاريع رقمنة الكتب أو حشد الموارد الاجتماعية للتعاون في تطوير ثقافة القراءة في جعل القراءة ممارسة جميلة تنتشر على نطاق واسع في المجتمع، وتزرع بذور حب الكتب، وتغذي عادة طلب المعرفة والرغبة في التعلم في جميع الأعمار.

مسابقة سفراء ثقافة القراءة المثيرة 2025

في عام ٢٠٢٥، تُواصل مسابقة سفراء ثقافة القراءة نجاحها اللافت، حيث تجذب آلاف طلاب المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية في جميع أنحاء المقاطعة للمشاركة. فهي لا تُعدّ ساحةً للطلاب للتعبير عن شغفهم بالقراءة فحسب، بل تُشجّع أيضًا على الإبداع من خلال إنتاج مقاطع فيديو ، وكتابة تعليقات، وإعادة سرد قصصهم المفضلة، أو طرح مبادرات لنشر ثقافة القراءة. وقد تركت العديد من المشاركات انطباعًا عميقًا، مُظهرةً نضج تفكير الشباب ومشاعرهم في مواجهة تحديات الحياة.

من أبرز المشاركات في مسابقة هذا العام، الطالبة ماي نها فونغ، الصف الرابع/الثامن، من مدرسة نجوين دو الابتدائية (منطقة تران بيان). وقد أبهرت الجميع ليس فقط بمشاركتها التي فازت بالجائزة الكبرى - لقب سفيرة ثقافة القراءة المتميزة - بل أيضًا لأنها حافظت على هذا اللقب للعام الثاني على التوالي.

هذا العام، شاركت نها فونغ في المسابقة بعمل "اللوتس الأزرق" للكاتبة سون تونغ، وهو كتاب يصوّر طفولة العم هو ورحلته التدريبية ومُثُله النبيلة. ومن خلال تصوير مقطع فيديو، جمعت ببراعة بين قدرتها على تقديم البرنامج ومشاعرها العميقة من العمل، مما أبدع مسابقةً رائعة، واستمرت في أن تصبح وجهًا يُلهم القراءة بقوة...

قالت نها فونغ: "مع عمل "اللوتس الأزرق"، تعلمتُ درسًا عن إرادة العم هو ومثابرته وحبه الكبير. هذا مصدر إلهام لي ولأقراني لنعيش حياة كريمة، وندرس ونُحسن الممارسة. أنا سعيدة جدًا بالفوز بالجائزة الكبرى في مسابقة هذا العام. هذا تقدير لشغفي بالقراءة، وفي الوقت نفسه دافع لي لمواصلة نشر ثقافة القراءة بين الناس."

على الرغم من أنه لم يفوز بالجائزة الكبرى، بالنسبة لـ Le Khanh Phong، الصف السادس/الثالث، مدرسة Le Quy Don الثانوية (بلدية تري آن)، إلا أن المنافسة هذا العام كانت لا تُنسى.

قال خان فونغ: "ساعدتني المشاركة في المسابقة على فهم قيمة القراءة للتعلم وتطوير الذات. مع أنني فزت بجائزة الترضية فقط، إلا أنني أشعر بسعادة غامرة لأنني تمكنت من مشاركة الكتاب الذي أحبه ومشاعري. كما ساعدتني المسابقة على التعلّم أكثر من أصدقائي. آمل أن تُقام المزيد من هذه الملاعب ليتمكن الطلاب من الإبداع والمشاركة بحرية، ونشر حب الكتب."

مدرسة آسيا ثنائية اللغة الابتدائية والإعدادية والثانوية (جناح تران بين) هي الوحدة التي تضم العديد من المتسابقين المشاركين ولديها 14 مشاركة حائزة على جوائز عالية في المسابقة، مما يدل على الاستثمار والبحث وروح القراءة والإبداع لدى الطلاب.

وفقًا للسيدة ماي ثو فونغ، مُعلمة الأدب في مدرسة آسيا ثنائية اللغة الابتدائية والثانوية، لتحقيق هذه النتيجة، عممت المدرسة المسابقة على جميع الصفوف منذ أبريل 2025. ووجّه المعلمون الطلاب وشجعوهم على المشاركة بناءً على مواهبهم (العرض، المعرفة التكنولوجية، التصميم الجرافيكي، إلخ)، ليتمكنوا من اختيار كتبهم الخاصة ومشاركة مشاعرهم. وقد أظهر العديد من الطلاب شغفًا وإبداعًا يفوق التوقعات.

أعربت تران آنه ثو، نائبة مدير مكتبة دونغ ناي، عن تقديرها الكبير لكمية ونوعية المشاركات لهذا العام، قائلةً: "التزمت المشاركات بدقة بالأسئلة وفهمت مغزى المسابقة، وكان لدى الطلاب الوعي الكافي والاهتمام العميق بقضية ثقافة القراءة الحالية. اتسمت العديد من المشاركات بالدقة والجمال في العرض والإبداع في المضمون والشكل. تتمتع الشخصيات والأعمال المختارة جميعها بالقدرة على الإلهام، ورفع مستوى الوعي، وتوجيه الطلاب نحو نمط حياة إيجابي، ومسؤولية مجتمعية، وتحفيز الإرادة والطموح للمساهمة في بناء وتطوير بلد مزدهر وسعيد".

اختتمت مسابقة سفراء ثقافة القراءة لعام ٢٠٢٥. ومنحت اللجنة المنظمة ٣٩ جائزةً للمتسابقين الحاصلين على أعلى النتائج. وأرسلت اللجنة المنظمة ٦ مشاركات متميزة إلى الجولة النهائية التي نظمتها وزارة الثقافة والرياضة والسياحة.

نفّذ العديد من الطلاب نماذج مسابقات مبهرة، شملت امتحانات ثنائية اللغة (الفيتنامية والإنجليزية) مصحوبة بمقاطع فيديو. وُضعت خطط ومبادرات تناسب أعمار الطلاب، وتهدف إلى تعزيز ثقافة القراءة لديهم، لا سيما في المناطق النائية، ومناطق الأقليات العرقية، وذوي الإعاقة. وقد أظهرت بعض المشاركات إجراءات عملية ملموسة، داعيةً إلى التبرع بالكتب وجمع التبرعات لبناء خزائن كتب... - أكدت السيدة تران آنه ثو.

لا تدع السطح "يطن"

إن نجاح مسابقة سفراء ثقافة القراءة لعام 2025 يعد حافزًا لحركة القراءة في دونج ناي لدخول مرحلة أكثر حيوية.

منحت اللجنة المنظمة لمسابقة سفراء ثقافة القراءة 2025 جوائز للفائزين الأوائل في المسابقة.

وفقًا لنائب مدير مكتبة دونغ ناي، تران آنه ثو، تُنسق الوحدة (المرفق ١ في حي تان تريو، والمرفق ٢ في حي بينه فوك) حاليًا مع المنطقة لتنظيم معرض كتب لخدمة المؤتمر الحزبي الأول للبلديات والأحياء، للفترة ٢٠٢٥-٢٠٣٠. إضافةً إلى ذلك، تُواصل المكتبة توزيع الكتب على المدارس والبلديات في المناطق النائية، مما يُسهّل على الطلاب والأهالي الوصول إلى الكتب.

قالت السيدة ثو: "بمناسبة الذكرى الثمانين لثورة أغسطس الناجحة واليوم الوطني في الثاني من سبتمبر، تفتح مكتبة دونغ ناي أبوابها مجانًا لتلبية حاجة الناس إلى التعرّف على الثقافة والتاريخ. وستنظم المكتبة، على وجه الخصوص، معرضًا وتزوّد كتبًا فنية في المبنى رقم 1؛ وفي الوقت نفسه، ستستخدم التكنولوجيا، وتُحوّل الكتب إلى صيغة رقمية، وتُقدّم أعمالًا متعلقة بالذكرى الثمانين لثورة أغسطس الناجحة واليوم الوطني في الثاني من سبتمبر على موقع المكتبة الإلكتروني، ويوتيوب، وفيسبوك."

تُغذّي حركة القراءة في دونغ ناي العديد من الأنشطة الإبداعية التي تربط المجتمع. ففي المدارس، تُطبّق نماذج عديدة، مثل المكتبات الخضراء، ورفوف الكتب في ساحات المدارس، ورفوف الكتب في الفصول الدراسية. ويُستغلّ مساحة ساحات المدارس أو ممرات الفصول الدراسية لوضع رفوف كتب صغيرة، حيث يُمكن للطلاب استعارة الكتب وتبادلها مجانًا؛ أو برنامج صفحة واحدة يوميًا، وجلسات قراءة أسبوعية.

قالت السيدة نجوين ثي نغوك ثوي، المعلمة المسؤولة عن اتحاد الشباب في مدرسة نجوين دو الابتدائية: "نشجع الطلاب دائمًا على قراءة الكتب بتلقائية وعمق، لا بالسطحية فحسب. فبالإضافة إلى ساعات القراءة في المكتبة، تنظم المدرسة أيضًا جلسات لسرد القصص المستوحاة من الكتب، ومسابقات رسم لتوضيح محتوى ما قرأوه، أو تمثيل الأعمال الأدبية تمثيلًا مسرحيًا. يتم تدريب الطلاب على مهارات العرض، مع تنمية خيالهم وثقتهم بأنفسهم."

تجذب العديد من نماذج القراءة الإبداعية في مجتمع دونغ ناي، مثل: فيلا الكتب في حي تران بين، ومكتبة مجتمع تا لاي، وقاعة تشام للقراءة في حي لونغ ثانه، وخزانة كتب "جرين سيد" في حي باو فينه، أو دار الحكمة في بلديات: تري آن، وتان تريو، وتان آن، وفو لي...، العديد من الأشخاص، وخاصةً الطلاب من مناطق الأقليات العرقية. وقد حظيت هذه النماذج، ولا تزال، بالرعاية الفعالة، إذ لا تقتصر على توفير مجموعة متنوعة من الكتب فحسب، بل تجمع أيضًا بين الألعاب والفنون الجميلة والرياضة (الشطرنج)، والاستكشاف الثقافي، وتعلم اللغة الإنجليزية مجانًا، والتبادل مع العديد من الخبراء الأجانب، مما يخلق بيئة تعليمية وترفيهية مفيدة في المجتمع.

لتنمية ونشر ثقافة القراءة في المقاطعة، تُعِدّ مكتبة دونغ ناي خطةً للتنسيق مع السلطات المحلية لتنظيم حافلات متنقلة لنقل الكتب إلى مراكز الخدمات العامة على مستوى البلديات. يُسهم هذا النشاط في تقريب مصادر المعرفة الغنية من الناس، وتهيئة بيئة مُلائمة للجميع للوصول إلى القراءة وتنميتها.

وأضافت السيدة تران آنه ثو: منذ تطبيق نموذج الحكومة المحلية ثنائية المستوى، خُصصت مكتبات على مستوى المقاطعات للمناطق، وهي حاليًا تابعة لمراكز الخدمة العامة للبلديات والأحياء. ومع ذلك، تعاني بعض المناطق من نقص حاد في الموظفين للقيام بأعمال المكتبات. لذلك، تتوقع السيدة آنه ثو أن تُصدر جميع المستويات والقطاعات تعليمات محددة، وتُهيئ الموارد البشرية اللازمة للمناطق لتنظيم الأنشطة بكفاءة، وتنمية ثقافة القراءة في المجتمع، وخدمة الأفراد في مجال التعلم مدى الحياة. وهذا يُعدّ أساسًا هامًا يُسهم في بناء مجتمع متحضر ومبدع وإنساني.

ني

المصدر: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202508/nhieu-hoat-dong-sang-taothiet-thuc-db30143/