تماشياً مع التوجيه الاستراتيجي للجنة الشعبية في هانوي والخطط المحددة لإدارة الثقافة والرياضة في هانوي وإدارة التعليم والتدريب في هانوي، وصلت الوحدات الفنية في وقت واحد إلى المدارس، محولة المساحات التعليمية إلى أماكن أداء نابضة بالحياة، مما أدى إلى بث حياة جديدة في الأدب ومواضيع الفنون التقليدية.

من صفحات الكتاب إلى ساحة المدرسة.

في صباح أحد أيام أبريل من عام ٢٠٢٦، تحوّل فناء مدرسة نغوك لام الابتدائية (حي بو دي) فجأةً إلى فضاء ساحر أشبه بقصص الخيال. اختفت صفوف المقاعد والمكاتب المغلقة، وأصبح الفناء المفتوح مكانًا تخرج منه شخصيات أدبية حقيقية من صفحات الكتب. من بين هذه الشخصيات: الصبي المشاغب نام، والجدة الطيبة، والرجل العجوز الوقور، وملك الشياطين الشرير... من مسرحية الأطفال "قصة الجدة" - وهي عمل مسرحي بارز من تأليف وإخراج الفنان الشعبي نغوين ترونغ هيو، وقد أبدع في تجسيده فنانو وممثلو مسرح هانوي الدرامي.

تُدمج المسرحية ببراعةٍ ووضوحٍ فنون المسرح مع قصتين شعبيتين مألوفتين من المناهج الدراسية: "محاكمة اليتيم" و"أسطورة عمود رأس السنة". يُسهم ذكاء اليتيم وحنكته في حماية المزارع الأمين، غارسًا في نفوس الأطفال درسًا عميقًا عن الاستقامة والعدل. كما يُعاد تجسيد رمز عمود رأس السنة لمساعدة الأطفال على فهم المزيد عن عادة طرد الأرواح الشريرة، والدعاء بالخير، واستحضار الفخر بالتراث الوطني.

لم يقتصر عمل الفنانين على الأداء فحسب، بل أتاحوا للطلاب تجربة عملية تفاعلية. وفي العديد من الفقرات، أدمج الفنانون ببراعة التفاعل المباشر. وبعد كل مشهد، كان التصفيق الحار من الأطفال خير دليل على تأثير العمل ونجاحه.

شاهد طلاب مدرسة نغوك لام الابتدائية بحماس فناني مسرح هانوي الدرامي وهم يؤدون مسرحية "قصة الجدة".

نسيج نابض بالحياة من المسارح في العاصمة.

لم يقتصر الأمر على مسرح هانوي الدرامي بعروض مثل "قصة الجدة"، و"قصة فتاة نام شونغ"، و"روح التربية البدنية"، أو العمل الجديد "أسطورة بحيرة هو غوم" (أدب الصف السادس)، بل أصبح جو المسرح المدرسي في مارس وأبريل ومايو 2026 في مدارس ثوي لام، ودونغ دو، وفينه نغوك، وثاتش بان أ، وليان ماك ب، وتان لاب... أكثر حيوية بفضل مشاركة العديد من الوحدات الفنية، مثل: مسرح هانوي تشيو بعروض "كوان آم ثي كينه"، و"شجرة الخيزران ذات المئة مفصل"، و"كوي وشجرة البانيان" التي تم تحديثها بأشكال ولغة تشيو بطريقة ذكية وسهلة الفهم، قريبة من نفسية الطلاب. يقدم مسرح ثانغ لونغ للدمى، ببرامجه مثل "رئيس القرية - الأم دوب" (دمى العصا)، و"رقصة بحيرة البجع" (دمى اليد)، و"السيدة العجوز الأنيقة" (دمى الخيوط)... تجربة سمعية بصرية متنوعة، تحفز خيال الطلاب مباشرة في ساحة المدرسة.

قالت السيدة فو ثي بينه، مديرة مدرسة ليان ماك بي الابتدائية (بلدية ين لانغ): "من خلال عروض مسرحية حيوية وغنية بالمشاعر، تم تجسيد شخصيات وقصص مألوفة من الأعمال الأدبية بشكل واقعي، مما ساعد الطلاب على تقدير جمال الأدب الوطني وقيمه الإنسانية العميقة. ولا تقتصر فعالية هذا النموذج على الأنشطة اللامنهجية أحادية الاتجاه، بل تكمن في الابتكار الشامل بدءًا من الإخراج والتفاعل وصولًا إلى تعليم المهارات، بهدف إنشاء نوادي فنية داخل المدرسة نفسها."

أعربت الفنانة المتميزة تران ثي هين، مديرة مسرح ثانغ لونغ للدمى، بصفتها إحدى الوحدات المشاركة في المشروع، عن أملها في أن يوفر كل عرض للطلاب برنامجًا فنيًا جذابًا، وأن يساهم أيضًا في تعزيز حب الأدب، وتنمية المشاعر الجمالية، ونشر القيم الثقافية التقليدية بين جيل الشباب في هانوي.

يهدف مسرح هانوي الدرامي، الذي شارك منذ بدايات المشروع، إلى تقديم 200 عرض مسرحي وعرض 6 مسرحيات جديدة بحلول عام 2026. وأعرب الفنان الشعبي نغوين ترونغ هيو، مدير المسرح، عن أمله في أن ينتشر هذا النموذج على نطاق أوسع، خارج هانوي، ليُطبّق على مستوى البلاد، ويصبح برنامجًا وطنيًا. وقال الفنان الشعبي نغوين ترونغ هيو: "سيساعد المسرح، بتأثيراته الحية، الطلاب على الاستمتاع بكتبهم أكثر، وفي الوقت نفسه سيُساهم في بناء جيل من الجمهور والممثلين في الفنون المسرحية في المستقبل".

إن النشاط النابض بالحياة المحيط بمشروع مسرح مدرسة هانوي في عام 2026 ليس حركة عفوية بل خطوة استراتيجية وعمل ملموس لتحقيق روح القرار رقم 80-NQ/TW الصادر عن المكتب السياسي بشأن تطوير الثقافة الفيتنامية وبرنامج العمل رقم 08-CTr/TU الصادر عن لجنة الحزب في مدينة هانوي، بهدف أساسي يتمثل في أنه بحلول عام 2030، سيتمكن 100% من الطلاب والمتدربين في نظام التعليم الوطني من الوصول إلى الأنشطة الفنية وتعليم التراث الثقافي والمشاركة فيها بانتظام والانخراط فيها بشكل فعال.

عندما تتجاوز الأدبيات صفحات الكتب لتنتقل إلى خشبة المسرح عبر الشكل والصوت والضوء، لا يعود الفن شيئًا بعيدًا، بل يصبح جزءًا لا يتجزأ من الحياة المدرسية. هذا توجه مستدام، ومنهج تعليمي شامل قائم على التجربة، يُسهم في غرس حب الجذور، وتنمية الشخصية، وتنشئة قادة المستقبل.

    المصدر: https://www.qdnd.vn/van-hoa/doi-song/nhip-song-san-khau-hoc-duong-o-thu-do-1040970