السيدة نغوك ترينه ترشد الأطفال حول كيفية القراءة وكيفية القراءة على الكتب العائمة - الصورة: باو تران
وفي حديثها معنا حول هذه السلسلة الخاصة من الكتب، قالت السيدة فو نغوك ترينه - التي تعمل في المدرسة منذ سبع سنوات -: "فيما يتعلق بعملية التصميم، فإن الصور البسيطة سهلة، ولكن بالنسبة لبعض الصور المعقدة، سأقضي المزيد من الوقت في التفكير في كيفية توصيلها حتى يتمكن الأطفال من فهمها بسهولة أكبر".
المواد ذات الأشكال المتعددة، مثل الأحياء والكيمياء والرياضيات، تستغرق وقتًا أطول لإتمامها، حيث تُقطع جميع الأشكال يدويًا بالكامل. بالإضافة إلى ذلك، لتجنب هدر الورق في مرحلة التخطيط، يجب على المعلمين حساب كيفية تناسق النص والشكل معًا في صفحة واحدة بعناية.
بالإضافة إلى ذلك، إذا لم تكن الحرارة كافية، فلن يكون النص المطبوع بارزًا بما يكفي أو قد يختفي. في هذه الحالات، يجب على المعلمين إعادة تصميم صفحة جديدة بالكامل.
ولضمان دقة التفاصيل في الكتب المدرسية، يتم فحص نسخة برايل بعناية من قبل المعلمين المكفوفين لمساعدة الطلاب على الإدراك والتصور بسهولة تمامًا مثل الكتب المدرسية العادية.
وبمجرد الانتهاء من الطباعة، يتم وضع قطعة الكتاب الفارغة في مكبس حراري، مما يؤدي إلى إنشاء نسخ بكميات كبيرة.
بالإضافة إلى الكتب الدراسية الجديدة، قامت مكتبة المدرسة بطباعة الكتب والوثائق لمساعدة الطلاب في دراستهم.
قال المعلم نجوين هوانج آنه (مدير المكتبة) إنه بدأ العمل في المدرسة في عام 1996، وخلال تلك السنوات كان لديه عاطفة عميقة تجاه الطلاب في هذه المدرسة الخاصة.
دروس المكتبة هي الوقت الذي يُتاح فيه للمعلمين رؤية الطلاب يُركزون ويقرأون باهتمام. وهذه أيضًا هي المتعة التي تُشجع المعلمين في المدرسة على بذل قصارى جهدهم كل يوم.
رغم أن المعلمين بذلوا جهدًا كبيرًا في المدرسة لمدة ثلاثة أشهر لتأليف الكتب معًا، إلا أنهم لم يجدوا الأمر مُرهقًا. لأنهم جميعًا كانوا يعلمون أن هذه وسيلة لمساعدة الطلاب على فهم الدروس بشكل أفضل.
الأهم من ذلك كله، أن الأطفال أنفسهم متحمسون جدًا للتعلم باستخدام كتب برايل. مهما كانت الكتب سميكة أو كثيرة، فهم يحضرون دائمًا ما يكفي إلى المدرسة ليتمكن المعلمون من إرشادهم إلى "لمسها".
على الرغم من دعم الآلات، في بعض المراحل، لا تزال السيدة تران ثانه نجان، معلمة الأدب، مضطرة إلى القيام بذلك يدويًا - الصورة: باو تران
لا تقتصر المدرسة على تحويل الكتب والوثائق للتداول الداخلي فحسب، بل تدعم أيضًا تحويل كتب الطلاب الذين يدرسون في الجامعة. وقد عبّر فام ترونغ جيا هان، الطالب السابق في المدرسة والذي يدرس حاليًا في جامعة مدينة هو تشي منه للتعليم، عن امتنانه العميق للمعلمين الذين أعدّوا مجموعة من الكتب للطلاب ضعاف البصر لتمكينهم من الوصول إلى المعرفة والقراءة بسهولة أكبر.
ويبدو الأمر أشبه برحلة "عطاء" عندما يكون المعلمون هم من يزرعون الأمل والنور في نفوس الأطفال، لكن المعلمين يتشاركون عكس ذلك. قالت السيدة نغوك ترينه: "عندما أتفاعل مع الأطفال يوميًا، أشعر وكأنني أصغر سنًا بفضل براءتهم وسذاجتهم". هذا ما يساعدها على تقدير ما لديها أكثر.
في بعض الأحيان ما هو واضح لنا هو حلم شخص آخر.
[إعلان 2]
المصدر: https://tuoitre.vn/nhung-con-chu-noi-nuoi-uoc-mo-cham-vao-trang-sach-20240923093509389.htm
تعليق (0)