معلمين متفانين

في سياق التحول الرقمي المتسارع لقطاع التعليم، والذي يهدف إلى تحسين جودة التعليم والتعلم، يسعى المعلمون في المناطق الأقل حظاً يومياً إلى تكييف أساليب تدريسهم وتطويرها. ومن خلال إجراءات بسيطة وعملية، تغلب العديد من المعلمين بشكل استباقي على القيود المتعلقة بالمرافق، مساهمين بذلك في إدخال التكنولوجيا إلى الفصول الدراسية ومساعدة الطلاب على تبني التحول الرقمي تدريجياً.

• أبرز ملامح التحول الرقمي في التعليم
• السجلات المدرسية الإلكترونية: اتجاه حتمي في التحول الرقمي للتعليم.

التغلب على الصعوبات بشكل استباقي.

في مدرسة هو ثي كي بي الابتدائية في بلدية هو ثي كي، لا تزال مرافق المدرسة محدودة. صرّح السيد نغوين دين ثي، مدير المدرسة، بأن الصعوبة الحالية تكمن في نقص المعدات اللازمة لضمان التدريس والتعلم وفقًا لمنهج التعليم العام لعام 2018. وأضاف السيد ثي: "لا يزال المعلمون يستخدمون خطط الدروس الإلكترونية كما هو مطلوب، ولكن عندما يذهبون إلى الفصل، يضطرون إلى التدريس "بدون معدات" لعدم وجود عدد كافٍ من أجهزة التلفاز والمعدات المساعدة. تضم المدرسة حاليًا 10 فصول دراسية، ولكن 4 أجهزة تلفاز فقط، وقد وفّرها المعلمون أنفسهم".

كانت السيدة فام ثي تو كوين أول معلمة في المدرسة تقرر "الاستثمار" في المعدات. في البداية، أحضرت تلفازًا قديمًا من منزلها إلى الفصل الدراسي للتدريس. ولما رأت مدى سعادة الطلاب وفعاليته في خدمة تدريسها، قررت شراء تلفاز أكبر بالتقسيط وتثبيته بشكل دائم في الفصل.

" منذ أن حصلنا على أجهزة التلفاز، أصبح التدريس أكثر فعالية، مما أبرز أفضل جوانب المنهج الدراسي. إن رؤية الطلاب متحمسين ويحققون نتائج أكاديمية أفضل يسعدني كثيراً. بعدي، قرر العديد من المعلمين الآخرين شراء أجهزة التلفاز الخاصة بهم"، هذا ما قالته السيدة تو كوين .

أوضحت السيدة تو كوين أن التدريس والتعلم يصبحان صعبين للغاية عند نقص المعدات.

وكان أول من استجاب لمبادرة السيدة تو كوين زوجها، السيد هو تشي تام. قال السيد تام بحماس: "بعد أن رأيتُ تطبيق زوجتي الفعال، حذوتُ حذوها. في البداية، اشتريتُ تلفازًا بحجم 42 بوصة، ولكن بعد التدريس لفترة، وجدته صغيرًا جدًا، فأعدتُه إلى المنزل واشتريتُ تلفازًا أكبر. حتى مع الموارد المحدودة، يجب علينا إيجاد طرق للتغلب على التحديات، طالما أن الطلاب يتعلمون بشكل أفضل."

يتعلم الطلاب بشكل أفضل مع التلفزيون الجديد.

لا تقتصر فوائد أجهزة التلفزيون على دعم المعلمين في ابتكار أساليب التدريس فحسب، بل تساعد الطلاب أيضاً على الوصول إلى الدروس بطريقة أكثر بصرية وجاذبية، مما يساهم في تحسين جودة التعليم والتعلم حتى في المدارس التي تعاني من العديد من أوجه القصور.

العمل معًا لتحقيق هدف مشترك.

يُعدّ عمل السيدة فام ثي تو كوين والسيد هو تشي تام دليلاً واضحاً على مسؤولية وتفاني الكادر التدريسي في عملية تطبيق التحول الرقمي في التعليم، لا سيما في المناطق التي لا تزال تواجه صعوبات جمة في البنية التحتية. وبينما تنتظر المدرسة تنفيذ مشروع بناء مرافق جديدة وتزويدها بالمعدات اللازمة، فقد ساهمت روح المبادرة والتعاون لدى المعلمين، إلى حد ما، في تحسين ظروف التدريس بشكل ملحوظ وخلق بيئة تعليمية أفضل للطلاب.

تُظهر قصة مدرسة هو ثي كي بي الابتدائية أن التحول الرقمي في التعليم لا يبدأ فقط بمشاريع ضخمة أو استثمارات كبيرة، بل يتشكل أيضًا من خلال الإجراءات الملموسة والعملية لكل فرد من أفراد الكادر التعليمي والمعلم. ومن خلال هذه الإجراءات البسيطة والنابعة من القلب، تنتشر روح الابتكار والإبداع في التدريس بقوة.

يتعلم الطلاب بشكل أفضل مع التلفزيون الجديد.

إن عمل السيدة فام ثي تو كوين والسيد هو تشي تام لا يساعد فقط في التغلب على الصعوبات المباشرة للمدرسة، بل ينشر أيضًا روح التحول الرقمي، مما يساهم في تحقيق الأهداف المشتركة لقطاع التعليم في المقاطعة.

---

فيما يتعلق بتوجهات التنمية التعليمية للمحافظة لعام 2026، أكد السيد نغوين مينه لوان، عضو اللجنة الدائمة للحزب في المحافظة ونائب رئيس اللجنة الشعبية للمحافظة، على هدف بناء نظام تعليمي حديث يلبي متطلبات التنمية في العصر الجديد. ولتحقيق هذا الهدف، فإنه بالإضافة إلى الاهتمام والاستثمار من جميع المستويات والقطاعات، يُعد دور ومسؤولية الكادر التعليمي على مستوى القاعدة الشعبية بالغ الأهمية.

---

هاجيانغ

المصدر: https://baocamau.vn/nhung-nguoi-thay-tan-tam-a125945.html