"التحدث" إلى العالم من خلال الرسم.

في شارع نغوين كيم بحي فو نهوان، في زقاق هادئ أخضر، يقع فصل فني صامت، حيث يتحدث فيه الشباب الصم والبكم بصدق، إذ يجدون في الرسم وسيلةً للتواصل والتفاعل. وعندما يُسألون: "ماذا تريدون أن تقولوا للعالم؟"، لا يرسمون إلا أشياءً إيجابية، حالمة، وبريئة.

ارسم لتجد السعادة في الحياة.

روى الفنان فان واي (74 عامًا)، مؤسس فصل الفنون، أنه رأى ذات مرة أطفالًا يتجولون في الشوارع يعملون في وظائف مختلفة. وعندما سألهم، علم أنهم صم وبكم. فأشار إليهم وكتب على ورقة: "هل تريدون تعلم الرسم؟ تعالوا إلى هنا وسأدربكم؛ إنه مجاني".

في البداية، كان عدد الطلاب يتراوح بين أربعة وخمسة، لكنهم وجدوا الأمر ممتعًا وجذابًا للغاية، فنشروا الخبر، وتوسعت المجموعة لتضم أكثر من عشرين طالبًا. وحتى الآن، تستمر هذه الدورة الفنية منذ أكثر من ثماني سنوات، تحت رعاية جمعية هو تشي منه للفنون الجميلة. معظم الطلاب من الصم والبكم، وتتراوح أعمارهم بين المراهقة والعشرينيات. بعضهم يرتاد مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة أو يعمل لكسب عيشه، ولا يستطيعون التجمع إلا أيام السبت.

هنا، لا شيء يُكلّف شيئاً؛ كل شيء مُوفّر، من اللوحات والألوان إلى الفُرش. يُغطّى التمويل جزئياً أحياناً من قِبل مُحسنين، ولكن في الغالب، يتولّى المُعلّمون والطلاب الأمر بأنفسهم. يُقيمون العديد من المعارض الفنية كل عام، حيث يذهب 25% من العائدات إلى الفصل الدراسي لصيانته، و50% إلى الطلاب، و25% إلى الأعمال الخيرية.

يسود جو من الحماس للرسم في الفصل كل يوم سبت.

أطلقت المعلمة فان واي على الصف اسم "صوت الرسم"، مشيرةً إلى أن الأطفال الصم والبكم يستطيعون، من خلال الرسم، سماع أصواتهم والتعبير عن مشاعرهم، أفراحهم، وحتى إحباطاتهم، عبر الفن. ولأن لغة الإشارة هي وسيلة تواصلهم الأساسية، فإن مفرداتهم الكتابية محدودة للغاية. لذا، يُعد الرسم أداةً تمكّن الآخرين من "سماع" "أصواتهم". وهذا هو الهدف الرئيسي للصف: ليس تعلم الرسم ليصبحوا فنانين مشهورين، بل أن يتعلموا التقرب من المحيطين بهم، وأن يحبوا الحياة، والأهم من ذلك، "اكتساب المزيد من المعرفة الجمالية حتى لا يكونوا في وضع غير مواتٍ في الحياة".

أخرجت نغوين هوينه كيم نغان، البالغة من العمر 18 عامًا، هاتفها لتعريف نفسها قائلة: "مرحبًا، لقد كنت أدرس الرسم لمدة عام. أنا أحب الألوان حقًا وأريد أن أكون قادرة على رسم الأشياء التي أراها وأشعر بها من حولي. لقد رسمت العديد من اللوحات الجميلة، واشتراها المحسنون لدعمي، لذلك أنا سعيدة جدًا."

افتح عقلك من خلال اللوحات.

كان الفصل صامتًا تمامًا تقريبًا، بلا كلام، لكنه كان يفيض بالفرح. هنا، كان الجميع يتحدثون بلغة الإشارة نفسها، مما أتاح لهم التواصل والاستمتاع معًا. في البداية، كانت العقبة الأكبر هي عدم فهم المعلم للطلاب، مما جعل التفاعل صعبًا، ولكن مع مرور الوقت، أصبح المعلم بارعًا في استخدام الإيماءات مثل الطلاب.

من أبرز ما يُميز هذه الحصة أن الطلاب نادرًا ما يتغيبون عن الدروس لشغفهم الكبير بالرسم. في هذه الحصة، شابٌّ على مشارف الثلاثين مصابٌ بالتوحد، يسهر طوال الليل قبل الحصة، قلقًا ومضطربًا، يذرع المنزل جيئةً وذهابًا بانتظار الصباح لتأخذه والدته إلى المدرسة. وما إن يدخل الصف، حتى يبدأ بالثرثرة بلا انقطاع، رغم أنه لم يتحدث مع أحد في المنزل طوال الأسبوع. إنه متحمسٌ للغاية، يُحيّي الجميع قائلًا: "معذرةً يا معلمي"، ويُحضر الألوان والماء، ويُرتب المكان، ويهتم بزملائه. وقد ذكرت والدته أن ابنها، بفضل تعلمه الرسم ولقائه بآخرين من ذوي الإعاقات المشابهة، تمكن من تخفيف توتره والتخلص تدريجيًا من أعراض التوحد.

يتمتع الشباب بروح اجتماعية عالية أينما حلّوا. في إحدى المرات، رُعيت لهم رحلة إلى فان ثيت، حيث أقام زوجان روسيان من الصم والبكم لمدة أسبوع كامل دون أن ينطقا بكلمة واحدة. ومع ذلك، تعرف عليهم جميع طلاب الصف وسارعوا إلى مساعدتهم على تجاوز حزنهم، ودعوهم لزيارة معالم المدينة والسباحة على الشاطئ. وفي دا لات، عثر الطلاب أيضًا على مجموعة أخرى من الشباب الصم والبكم الذين يعملون كباريستا في مقهى، وتواصلوا معهم.

منذ بداية تعلمهم وحتى وصولهم إلى مستوى يسمح ببيع لوحاتهم، استغرق الأمر عامًا على الأقل. عندما قال المعلم: "سيذهب 25% من عائدات اللوحات للأعمال الخيرية"، اعترض الطلاب قائلين: "هذا ليس صحيحًا، فنحن أيضًا لدينا إعاقات يا معلم!" فكر المعلم: "لنُعلّمهم ببطء، سيفهمون تدريجيًا".

"تمامًا كما في الرحلة الخيرية الأولى، لدعم جمعية المكفوفين في مقاطعة بينه ثوان . كان لدى الطلاب المكفوفين موهبة في الغناء، وقد أدّوا العديد من الأغاني الجميلة، لكنني وحدي من استطعت سماعهم. استخدم طلاب فصل الفنون من الصم والبكم لغة الإشارة بحماس لإظهار دعمهم أثناء غناء المكفوفين، لكنهم لم يتمكنوا من الرؤية. ومع ذلك، من خلال حاسة خاصة، شعر كلا الطرفين بوجود الآخر. في نهاية الرحلة، تعانق الجميع مودعين بعضهم بعضًا، الأمر الذي أثر بي بشدة"، هكذا عبّرت الفنانة فان ي.

نغوين نغوك كوي، المولودة عام ١٩٩٣، تحضر دروس الرسم منذ ثماني سنوات. تقول كوي: "بفضل الرسم، ازداد حبي للطبيعة والناس. أسعى جاهدةً لأصبح فنانة محترفة، وأن أمتلك مرسمي الخاص، ومن ثم سأساعد ذوي الاحتياجات الخاصة مثلي".

قلب طيب

المصدر: https://www.sggp.org.vn/noi-voi-doi-nho-hoi-hoa-post799412.html