الابتكار في أساليب التدريس والتعلم

طلاب من روضة ساو خوي (حي ترانغ داي) يشاركون في أنشطة عملية. الصورة: هاي ين

من المتوقع أن يحقق هذا العام الدراسي إنجازات كبيرة، مما يساهم في رفع مستوى التعليم في المقاطعة.

بادر بتنفيذ برنامج التعليم ما قبل المدرسي الجديد.

من أهم مهام قطاع التعليم ما قبل المدرسي في هذا العام الدراسي تهيئة الظروف اللازمة للتطبيق التجريبي لبرنامج التعليم ما قبل المدرسي الجديد في العام الدراسي 2026-2027. وسيركز هذا القطاع على توفير الموارد وتنمية قدرات الكوادر للمرافق التجريبية المختارة، مع إيلاء الأولوية القصوى لذلك.

علاوة على ذلك، سيعمل التعليم ما قبل المدرسي في العام الدراسي 2025-2026 على تعزيز دمج التثقيف الغذائي مع النشاط البدني لتشجيع النمو البدني المتوازن لدى الأطفال، وتوفير الظروف والبيئات المناسبة لهم لممارسة الأنشطة الخارجية والداخلية وفقًا لروتينهم اليومي. كما سيتم دمج محتوى تعليمي آخر بفعالية، مثل التثقيف بشأن حقوق الإنسان، والتثقيف بشأن النوع الاجتماعي، والسلامة المرورية، ومهارات الدفاع عن النفس، وحماية البيئة. وسيركز قطاع التعليم ما قبل المدرسي أيضًا على تطوير المرافق التعليمية في المناطق الصناعية ومناطق التصدير لتوفير فرص الحصول على تعليم عالي الجودة لأبناء العمال.

بحسب السيدة ترونغ ثي فان، مديرة روضة هوا هيو (حي بينه فوك )، فإنّ أهم أولويات المدرسة هي تسجيل الأطفال في سن الخامسة، وتطبيق برنامج التعليم التمهيدي الشامل للأطفال في سن الثالثة، وتحقيق الأهداف المحددة. ويتمتع طاقم المدرسة ومرافقها بكفاءة كافية لاستمرار جميع الأنشطة في العام الدراسي الجديد. ورغم افتقار المدرسة حاليًا إلى تجهيزات الفصول الدراسية الذكية، إلا أن جميع الفصول مزودة بأجهزة تلفزيون وخدمة إنترنت. كما وفرت المدرسة مستلزمات وألعابًا كافية لضمان تعلم وأنشطة فعّالة للأطفال.

بحسب نغوين ثي كيم هيو، مديرة روضة ساو خوي (حي ترانغ داي): حرصاً على التطبيق الاستباقي لبرنامج التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، دأبت المدرسة على تدريب معلميها داخل الروضة، كما استفادت من خبرات مدارس أخرى داخل وخارج المحافظة وتبادلت معها. وتحرص إدارة المدرسة على استشارة ودراسة النماذج والأساليب التعليمية من الدول المتقدمة بانتظام لتطبيقها بما يتناسب مع ظروف المدرسة. ونتيجة لذلك، يستطيع معلمو المدرسة التكيف مع سياسات وزارة التعليم والتدريب وتطوير أساليب تدريسهم بما يتماشى مع هذه السياسات.

السنة الدراسية الأولى من "العصر الجديد"

فيما يخص التعليم العام، تظل المهمة الأساسية هي مواصلة تنفيذ برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ بنجاح في المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية. وسيعمل قطاع التعليم في دونغ ناي على تعزيز تطبيق نظام الحصص الدراسية مرتين يوميًا في التعليم الابتدائي، وفي المدارس الإعدادية والثانوية التي تستوفي الشروط المحددة. إلى جانب ذلك، ستُبذل الجهود لتعزيز الظروف اللازمة لضمان جودة التعليم، وتطوير شبكة المدارس، وبناء مدارس تُلبي المعايير الوطنية، والاستثمار في بناء مدارس داخلية (وفقًا للنموذج الجديد) في البلديات الحدودية؛ وتوزيع الكوادر التدريسية بشكل رشيد؛ وتنفيذ حلول مناسبة وفي الوقت المناسب لدعم السلطات المحلية على مستوى البلديات في إدارة شؤون الدولة في مجال التعليم بفعالية في سياق عمليات دمج الحدود الإدارية وتطبيق نظام الحكم المحلي ذي المستويين.

تُبادر الجامعات والكليات في المقاطعة إلى ابتكار أساليب التدريس والتعلم. وقد صرّح دانغ آنه توان، نائب رئيس جامعة دونغ ناي (حي تام هيب)، بحماس: "يحمل العام الدراسي 2025-2026 أهمية خاصة. فهو العام الأول الذي تُطبّق فيه الدولة بأكملها القرار رقم 71-NQ/TW، الصادر بتاريخ 22 أغسطس 2025، عن المكتب السياسي بشأن تحقيق نقلات نوعية في تطوير التعليم والتدريب. ويؤكد القرار على أن التعليم العالي مجالٌ محوري، مع توسيع نطاق الاستقلالية الشاملة، وإعطاء الأولوية للاستثمار في التميز، بهدف بناء نظام تعليمي حديث وعالي الجودة، والسعي إلى أن تُلبي العديد من الجامعات في فيتنام المعايير الدولية بحلول عام 2045."

وفي عام 2025 أيضاً، تدخل البلاد "عصر الكفاح الوطني الفيتنامي" - وهو عصر التطلعات إلى التنمية المزدهرة والسعيدة، حيث أن الحزب والشعب والجيش بأكمله مصممون على جعل فيتنام دولة نامية ذات صناعة حديثة ودخل متوسط مرتفع بحلول عام 2030، ودولة متقدمة ذات دخل مرتفع بحلول عام 2045.

أكد السيد توان قائلاً: "في خضم التاريخ والتطلعات، تفخر جامعة دونغ ناي بأن تكون جزءًا من تعليم وتدريب الكوادر البشرية في مقاطعة دونغ ناي وعموم البلاد. وفي العام الدراسي الجديد 2025-2026، تعتزم الجامعة الارتقاء بجودة التدريب وفقًا لمعايير الاعتماد الوطنية؛ واستحداث تخصصات جديدة تلبي احتياجات التنمية الاجتماعية والاقتصادية؛ وتعزيز البحث العلمي والابتكار والتعاون الدولي؛ وفي الوقت نفسه، بناء بيئة تعليمية حديثة وودية وإنسانية، محورها الطالب".

تعزيز روح الثقة بالنفس والإبداع والمسؤولية.
يبدأ العام الدراسي الجديد 2025-2026 بروح تاريخية مجيدة وتطلعات نحو التقدم الوطني. آمل أن ينمّي الطلاب روح الثقة والإبداع والمسؤولية، وأن يحوّلوا تطلعاتهم إلى عمل، وأن يدرسوا ويتدربوا بجدّ ليصبحوا مواطنين صالحين، يساهمون في بناء الوطن وحمايته. كل درس تتلقونه اليوم ليس مجرد أساس لمسيرتكم المهنية فحسب، بل هو أيضاً إسهام عملي في تقدم الأمة.
الدكتور دانغ آنه توان ، نائب رئيس جامعة دونغ ناي

وفي الوقت نفسه، وافقت جامعة لاك هونغ (حي تران بين) على المهام الرئيسية للعام الدراسي 2025-2026، بما في ذلك: إصلاح برامج التدريب وتحسين جودة التعليم العالي؛ وتعزيز التحول الرقمي وتطبيق التكنولوجيا في التدريس؛ وتحسين جودة المحاضرين والموظفين الإداريين؛ وتعزيز البحث العلمي والابتكار وريادة الأعمال؛ وتوسيع التعاون الدولي، مما يساهم في تعزيز مكانة التعليم الفيتنامي.

بالإضافة إلى ذلك، تواصل جامعة لاك هونغ الابتكار في مجال الاعتماد وضمان جودة التعليم؛ وتطوير نظام تعليمي مفتوح والتعلم مدى الحياة؛ وتعزيز استقلالية الجامعة وتحسين كفاءة الحوكمة؛ والتركيز على دعم الطلاب وتحسين جودة الخدمات التعليمية؛ وتعزيز التعليم العالي الأخضر والتنمية المستدامة.

من الواضح أن العام الدراسي 2025-2026 عامٌ محوري، إذ يُمثّل بداية تطورٍ ملحوظ لقطاع التعليم. وبفضل عزيمة القادة على جميع المستويات، وجميع الموظفين والمعلمين والطلاب، سيواصل نظام التعليم في دونغ ناي تحقيق العديد من النجاحات، مساهمًا في التنمية الشاملة للمنطقة.

وَردَة

المصدر: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202509/oi-moi-phuong-phapday-va-hoc-bd30401/