إن حادثة اندفاع أولياء الأمور إلى مدرسة لضرب طالبين والتي حدثت مؤخراً في كوانج نام ليست حالة معزولة.
في الآونة الأخيرة، كانت هناك سلسلة من الحوادث حيث سارع الآباء إلى المدارس لضرب زملاء أبنائهم في الفصل، أو ضرب المعلمين، أو حتى حمل الآباء السكاكين "لتهديد" مدير المدرسة.
وقعت حالة قيام أحد الوالدين بضرب صديق طفله إلى درجة استوجبت نقل الضحية إلى المستشفى في كوانج نجاي (الصورة مقطوعة من المقطع).
أجرى مراسل دان تري مقابلة مع الدكتورة في علم الاجتماع فام ثي ثوي، فرع مدينة هوشي منه للأكاديمية الوطنية للإدارة العامة، حول هذه القضية الملحة.
سيدتي، في مقاطعة كوانغ نام، وقعت حادثة اقتحم فيها أولياء الأمور المدرسة لضرب زملاء أبنائهم. هذه الظاهرة ليست جديدة هذه الأيام. بصفتك عالمة اجتماع، كيف تنظرين إلى هذه الحوادث؟
- أولاً، لا بد من التأكيد على أن العنف ضد الآخرين، ضد أي شخص، حتى قيام الوالدين بضرب أبنائهم، هو أمر خاطئ ويخالف القانون.
لا مبرر للعنف ضد الآخرين، وخاصةً اقتحام المدرسة لضرب الطلاب أو حتى المعلمين. يجب التعامل مع هذه الأفعال وفقًا للقانون.
ومع ذلك، من خلال العديد من حوادث اقتحام الآباء للمدارس لضرب الطلاب والمعلمين، أرى أن هناك خمسة أسباب رئيسية، كلها مرتبطة ببعضها البعض.
أولًا، عندما يتعرض أطفالهم للتنمر أو العنف المدرسي، يشعر الآباء بخوف وقلق شديدين. وعندما يؤدي الخوف والقلق إلى فقدان رباطة جأشهم، يتصرفون بطريقة تُفرغ غضبهم وقلقهم على الشخص الذي يعتقدون أنه يتنمر على أطفالهم ويُعرّضهم للخطر.
الدكتورة فام ثي ثوي (الصورة: PT).
ثانيًا، هناك مشكلة اجتماعية يجب إدراكها، وهي أن مستوى الذكاء العاطفي لدى شريحة من السكان منخفض جدًا حاليًا. لا سيما أولئك الذين يمرون بمواقف عصيبة، فهم أكثر عرضة لفقدان السيطرة، ونقص التعاطف، والتعاون...
ثالثا، في فترة الركود الاقتصادي ، يواجه العديد من الأشخاص ضغوطا مالية وضغوطا وظيفية، فيحملون الكثير من الإحباط داخل أنفسهم.
قد تؤدي هذه الإحباطات إلى العنف. هذه المشكلة مُتوقعة منذ زمن طويل، فعندما يعاني المجتمع من اضطرابات اقتصادية ودينية، يزداد إحباط الناس. أخشى أن يستمر تصاعد العنف في ظل الوضع الراهن المتوتر.
رابعًا، فقدان الثقة في صرامة القانون، وهنا الثقة في صرامة التعليم. عندما يفقد الناس إيمانهم، يميلون إلى أخذ زمام الأمور بأيديهم، مستخدمين "شريعة الغاب".
يتسارع الآباء إلى المدرسة لضرب الطلاب، أو حتى ضرب المعلمين لحل المشاكل لأنهم لا يؤمنون بصرامة المدرسة.
هذا هو العامل الذي يُغذّي العنف في المجتمع الفيتنامي، وليس فقط في المدارس. فعند وقوع حادثة، بدلاً من إبلاغ السلطات، يختار الكثيرون التعامل معها بأنفسهم.
السبب الخامس، وهو الأكثر إثارة للقلق، يشمل جميع الأسباب، وهو مشكلة الانحطاط الأخلاقي. لا أتحدث هنا عن الانحطاط الأخلاقي بشكل عام، بل عن تراجع وتذبذب الرؤى والتصورات للقيم الإنسانية.
في الماضي، كان أشخاصٌ مثل الأطفال والمعلمين والأطباء يحظون باحترامٍ وحمايةٍ كبيرين. أما الآن، فقد يتعرضون أيضًا للهجوم والاعتداء.
لقد انقلبت معايير وأنظمة القيم التي تُحدد الصواب والخطأ، والخير والشر، رأسًا على عقب. وتفتقر منظومة القيم إلى احترام الناس، حتى أولئك الذين هم في أمسّ الحاجة إلى الاحترام والحماية.
من حالات كثيرة من الآباء الذين يسارعون إلى الذهاب إلى المدارس لضرب زملاء أبنائهم، يبدو الآن أن الكثير من الناس يرفضون التعاون مع المدرسة أو ينتظرون المدرسة لحل المشكلة؟
كما ذكرتُ سابقًا، يميل الناس إلى "أخذ زمام الأمور بأنفسهم" عندما يفقدون ثقتهم. فهم لا يثقون بالنظام التعليمي، ولا بالنظام القانوني المطبق في المدارس.
الدكتورة فام ثي ثوي في برنامج التبادل حول موضوع المدارس السعيدة (الصورة: TP).
لا يعتقدون أن إبلاغهم للمدير سيحل المشكلة. لا يثقون بأن أطفالهم سيحظون بالحماية.
ما يلاحظه أولياء الأمور هو أن الوضع المدرسي خطير للغاية. قبل كل حادثة عنف مدرسي، يشعر أولياء الأمور بخوف وقلق شديدين. فإذا أصيب طفلهم بتورم في عينه أو خدش في يده، فقد يصابون بالجنون. لأنهم قلقون وخائفون!
يخشون عواقب العنف المدرسي، ويخشون أن يقع أطفالهم ضحايا له إن لم يتدخلوا.
- كما قلت، هل هذه الحوادث لا تتعلق فقط بـ"سلوك شخصي للوالدين" بل هي مشكلة من المدرسة أيضًا؟
- اقتحام أولياء الأمور للمدرسة لضرب الطلاب دليل على أن المدرسة بحاجة إلى إجراء تعديلات ومراجعة إدارتها.
في حادثة اندفاع أولياء الأمور إلى مدرسة لضرب طالبين في كوانغ نام، رأيتُ تفاصيل محاولة المعلمين وحراس الأمن إيقافهم، لكنهم لم ينجحوا. أمرٌ خطيرٌ للغاية! أين دور حراس الأمن في حماية الطلاب؟
اقتحم أولياء الأمور الفصول الدراسية لضرب الطلاب في مدرسة ثانوية في باك ليو (الصورة: مقطوعة من كليب).
لماذا يستطيع الآباء بسهولة اختراق بوابة المدرسة والاندفاع إلى الفصول الدراسية وضرب الطلاب بهذه الطريقة؟ ليس الآباء فقط، بل أيضًا العصابات ومحصلو الديون والخاطفون من الخارج يستطيعون الاندفاع إلى داخلها؟
هل لدى المدرسة خطة لحماية طلابها، على الأقل داخل المدرسة؟ كيف تُضمن سلامة الطلاب داخلها؟ يجب على المدارس مراجعة إجراءاتها وحواجزها لحماية الطلاب، واتخاذ تدابير وقائية لمنع المخاطر المحتملة.
بالإضافة إلى ذلك، يجب على قادة المدارس مراجعة كيفية إدارتهم ومعالجتهم وحل سوء سلوك الطلاب والمعلمين حتى يتمكن الآباء من الاطمئنان إلى أن هذه بيئة آمنة لأطفالهم للذهاب إلى المدرسة كل يوم.
في هذه الحالة، تقع على عاتق إدارة المدرسة مسؤولية الاستفسار عن سبب عدم تصديق الوالدين واختيارهما "التصرف بأنفسهم". هذا أمرٌ يجب على المدرسة مراجعته وتصحيحه، لا مجرد رؤية خطأ الوالدين.
إن حادثة اقتحام أولياء الأمور للمدرسة وضرب الطلاب هي جرس إنذار لجميع المدارس وليس لمكان واحد أو مدرسة واحدة.
في العديد من المناطق في أنحاء البلاد، وخاصةً في مدينة هو تشي منه، يجري العمل على وضع معايير مدرسية سعيدة. المعيار الأول لمدرسة سعيدة هو السلامة.
- من خلال هذه الأحداث نرى أن العناصر المهمة في التعليم هي المدرسة - المعلمون - أولياء الأمور - الطلاب، العلاقة التي يجب أن يكون بينها الدعم والتعاون المتبادل تبدو في مواجهة؟
غالبا ما يحدث العنف عندما يشعر الناس بالإحباط بسبب عدم الفهم، أو عدم وجود المعلومات، أو عدم القدرة على التواصل، أو عدم القدرة على السيطرة...
برأيي، ينبغي على المدارس وأولياء الأمور تعزيز التبادل والحوار حتى يتفهم جميع الأطراف بعضهم بعضًا، ويفهموا احتياجاتهم ورغباتهم وتوجهاتهم. تعزيز التواصل والتبادل بين الأسر والمدارس، وبين أولياء الأمور والمعلمين، وبين الطلاب والمعلمين، وبين أولياء الأمور.
وهذا يساعد الآباء على الشعور بالأمان وتجنب اختيار التعامل مع الموقف بأنفسهم.
ليس فقط في المدارس ولكن أيضًا في المجتمع، هناك حاجة ماسة إلى برامج لدعم وتخفيف الضغوط النفسية، وتدريب الناس على مهارات التحول العاطفي؛ ومهارات التواصل، والسلوك الثقافي...
قلتَ ذات مرة إنه عندما لا يتوقف الكبار عن عنفهم، فلا تتوقع من الأطفال أن يتوقفوا عنه. هل يُفاقم تهافت الآباء على المدارس لضرب الطلاب من تفاقم مشكلة العنف المدرسي؟
نعم، لقد ذكرتُ هذه النقطة في العديد من البرامج والنقاشات حول العنف المدرسي والمدارس السعيدة. شكرًا لتذكيري.
نتحدث كثيرًا عن منع العنف المدرسي، ولكنني أريد أن أقول، عندما لا يتوقف العنف المنزلي، فلن يتوقف العنف المدرسي أبدًا.
عندما لا يتوقف الكبار، وخاصة الآباء والمعلمين، عن السلوك العنيف، فمن الصعب جدًا إخبار الأطفال وتعليمهم "عدم القتال".
أولياء الأمور في مدينة هوشي منه خلال مناقشة وحوار مع المدرسة (صورة: هوآي نام).
يتعرض الأطفال للعنف من الكبار. إذا أردنا أن يتأقلم الأطفال، فعلينا نحن الكبار أن نغير سلوكنا مع من حولنا.
على الآباء الذين يرتكبون أعمال عنف ألا يتوقعوا من أبنائهم عدم ارتكابها. فالآباء الذين يسارعون إلى مدرسة أبنائهم لضرب أصدقائهم يُعلّمونهم حل المشاكل بالعنف.
العنف كعجلة دوارة رهيبة. ومن، غيرنا نحن الكبار، المسؤول الأول عن إيقاف دوران هذه العجلة؟
- شكرا جزيلا على مناقشتك الصريحة.
[إعلان 2]
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-lao-vao-truong-danh-hoc-sinh-dung-chi-thay-loi-tu-phu-huynh-20240927122422128.htm
تعليق (0)