ماذا يقول الآباء والطلاب عن رحلة اختيار مركز IELTS؟

في ظلّ انتشار المعلومات المتنوعة حول مراكز تعليم اللغة الإنجليزية على مواقع التواصل الاجتماعي - بعضها يُشاد به باعتباره "مرموقًا"، والبعض الآخر يُنتقد لجودته أو قانونيته - يُصبح إيجاد بيئة تعليمية موثوقة حقًا مُشكلةً صعبةً لكثير من أولياء الأمور والطلاب. وسط هذه الآراء المتضاربة، تُقدّم قصة اختيار أولياء الأمور والطلاب لـ IELTS Mentor منظورًا مختلفًا: الهدوء، والخبرة العملية، والسعي إلى قيمة حقيقية.

الوالد: "فقط استمع أو جربه بنفسك؟"

قالت نغوك كوينه، طالبة في برنامج IELTS Mentor: "هناك الكثير من المعلومات على الإنترنت، بعضها يُشيد بها والبعض الآخر ينتقدها. لا أُصدّق كل ما أقرأه، بل أراه بعيني، وألتقي بأشخاص حقيقيين، وأُشارك في فصول دراسية حقيقية. الثقة أمرٌ مُجرّد، ولا يُمكن اكتسابها إلا من خلال تجربتها مباشرةً."

يشاركنا أحد الوالدين الذي يدرس طفله في IELTS Mentor.

تعكس قصتها العقلية السائدة لدى كثير من الآباء اليوم: فهم يتوقعون الاستثمار في رحلة تعليمية جادة لأطفالهم، ويتوخون الحذر في التعامل مع "غابة المعلومات" على الإنترنت. يختار معظم الآباء البحث بعناية، ومقارنة العديد من الأماكن، وإعطاء الأولوية للمراكز الشفافة ذات أنظمة التدريب الواضحة.

الطالب: "في النهاية، يجب أن أنظر إلى نتائجي الخاصة."

واعترف دو نغوك تاي آن، وهو طالب في السنة الثانية، بأنه شعر بالارتباك عند قراءة كل أنواع المقالات حول المراكز الإنجليزية.

السيد لو آنه دوك - مدير تجربة العملاء شارك في حفل الإطلاق.

عندما بدأتُ التعلم، وجدتُ الكثير من المعلومات المتضاربة. لكن بعد حضوري بعض الدروس في IELTS Mentor، تبيّن لي الأمر مختلفًا تمامًا. شرح المعلمون الأمور بطريقة سهلة الفهم، وصححوا واجباتي بدقة، وراقبوا تقدمي عن كثب. لم أضطر للانتظار حتى نهاية الدورة لمعرفة مواطن ضعفي، لأنه بعد كل درس، كان هناك تطبيق يُحدّث نتيجتي ويُقدّم ملاحظات،" قالت تاي آن.

بالنسبة للعديد من الطلاب، فإن السبب الذي يجعلهم يختارون IELTS Mentor هو التعلم الشخصي، حيث يكون هناك شخص يتابعهم عن كثب ويشاهدون تقدمًا واضحًا كل يوم.

في البداية، كنتُ أدرس للامتحانات فقط، لكنني الآن أشعر بثقة أكبر في التواصل. شعور التعلم من خلال التجربة والأنشطة العملية يجعلني أكثر اهتمامًا من مجرد الاستماع إلى المحاضرات وتدوين الملاحظات كما في السابق، أضاف آن.

تبدو التفاصيل الصغيرة مثل التعلم من خلال الخبرة، وردود الفعل حسب الجلسة، وتتبع القدرات على التطبيق هي الاختلافات في نظام IELTS Mentor، وهو نسخة ELITE المطورة من المركز.

بحسب ممثل IELTS Mentor، يُعد برنامج ELITE نقطة تحول في المرحلة الجديدة للمركز، انطلاقًا من مبدأ " التعليم يُغيّر المتعلم". فبدلًا من التدريس التقليدي - المحاضرات، وتدوين الملاحظات، والحفظ - يُطبّق هذا البرنامج أسلوب LIB (تعزيز الذكاء اللغوي): وهو نظام تدريبي يُعزّز الذكاء اللغوي، ويُركّز على المشاركة الشاملة للمتعلم.

يوضح المرشد مينه دوك: "عندما يشارك الطلاب بكامل قواهم الجسدية والعقلية والروحية، فإنهم لا يفهمون الدرس فحسب، بل يحبون التعلم أيضًا. ينقسم كل درس في IELTS Mentor إلى أربع مراحل: الإلهام، وعرض المعرفة، والتجربة العملية، وترسيخ المعرفة. وهذا يساعد الطلاب على التقدم بشكل أكثر وضوحًا واستدامة."

المرشد مينه دوك - التدريس التجريبي في برنامج إطلاق IELTS Mentor ELITE.

في ظلّ تعدد المعلومات والمنافسة الشرسة، تُظهر قصة IELTS Mentor أن القيمة الحقيقية لا تزال هي المعيار الوحيد للحفاظ على الثقة. لا يحتاج المتعلمون إلى إعلانات فاخرة، بل يحتاجون إلى رؤية أنفسهم أفضل من الأمس.

مع برنامج IELTS Mentor، تتجلى رحلة التطوير - رغم التحديات الكثيرة - من خلال تقدم الطلاب: أولئك الذين اختاروا الثقة لا بالوعود، بل بالتجارب الواقعية. وكما قال ولي الأمر نغوك كوينه: "لكل مركز نقاط قوة ونقاط ضعف. ولكن عندما أرى طفلي يتعلم بحماس أكبر، وانضباط ذاتي، وتقدم، أعلم أن اختياري هو الصحيح".

المصدر: https://cand.com.vn/giao-duc/phu-huynh-va-hoc-vien-noi-gi-ve-hanh-trinh-chon-trung-tam-ielts--i784266/