في 17 يونيو، أثناء تقديم تعليقات في جلسة المناقشة حول تعديل سياسة الاستثمار في البرنامج الوطني المستهدف للتنمية الاجتماعية والاقتصادية في المناطق العرقية والجبلية للفترة 2021-2030، اقترح العديد من نواب الجمعية الوطنية إيلاء المزيد من الاهتمام للتعليم في المناطق الجبلية وتدريب المواهب لنظام المدارس الداخلية العرقية.
وفي كلمته خلال الاجتماع، قال النائب ترونغ شوان كو - وفد الجمعية الوطنية في هانوي - إن نظام التعليم في المناطق ذات الأقليات العرقية والمناطق الجبلية تلقى في الوقت الحالي العديد من السياسات التفضيلية من الحزب، من خلال أنظمة المدارس المتخصصة والمدارس الداخلية وشبه الداخلية للأقليات العرقية.
ومع ذلك، فإن قضية رعاية المواهب لنظام المدارس الداخلية العرقية ولطلاب المدارس الداخلية العرقية لا تزال تثير تساؤلات العديد من الناس.
أشار المندوب إلى أن نسبة الأقليات العرقية التي تدرس في المدارس والجامعات المتخصصة على مستوى البلاد حاليًا ضئيلة جدًا. لذلك، اقترح المندوب ضرورة اعتماد نظام المدارس الإقليمية المتخصصة والمدارس الداخلية الإقليمية العرقية كنظام للمدارس الثانوية المتخصصة لطلاب الأقليات العرقية.
وأكد المندوب أنه إذا كان لدينا نظام من مستوى البلدية إلى الأعلى، من مجموعات المدارس إلى الأعلى، فمن المؤكد أن المدارس الداخلية المتخصصة ستكون قادرة أيضًا على اختيار الطلاب ذوي الصفات والمواهب للتكامل.
وبحسب المندوب، في مجال الاستثمار، يمكن للطلاب ذوي المواهب الحقيقية توقيع عقود تدريب مع الجامعات، مثل المدارس المتخصصة في الجامعة الوطنية والمدارس المتخصصة في جامعة هانوي التربوية 1 وجميع المدارس المتخصصة الأخرى، باستخدام الميزانية.
مع اندماج بلدنا بأكمله على الصعيد الدولي، يجب على الأقليات العرقية الاندماج على الصعيد الوطني أيضًا. ويجب أن يبدأ ذلك بالتعليم. برأيي، يجب أن نركز على مواهب الأقليات العرقية لنتمكن من الاندماج،" أكد السيد ترونغ شوان كو.
علاوةً على ذلك، أشار المندوب كو إلى ضرورة دراسة التكامل الدولي في المقاطعات الحدودية. وبناءً على ذلك، وبموارد مالية، يُمكننا إرسال طلاب متميزين من الأقليات العرقية للدراسة في الدول المجاورة للمقاطعات.
جلسة نقاش في القاعة يوم 17 يونيو حول تعديل سياسة الاستثمار للبرنامج الوطني المستهدف للتنمية الاجتماعية والاقتصادية في المناطق العرقية والجبلية للفترة 2021-2030
قال المندوب كو: "في عام ٢٠٠٧، وبصفتي مستشارًا لمقاطعة ديان بيان، أرسلتُ عشرة طلاب عرقيين متميزين للدراسة في الصين بتمويل من ميزانية الدولة. والآن، بعد عودتهم إلى البلاد، يشهدون نموًا ملحوظًا".
وأكد النائب كو: "أريد أن أذهب إلى العمق، وأخصص ميزانية استثمارية مشروعة لتدريب الأشخاص الموهوبين والمؤهلين من مختلف الأعراق حتى تتاح لنا الفرصة للاندماج في البلاد".
وفيما يتعلق أيضًا بقطاع التعليم، قال المندوب ها سي هوان - مندوب الجمعية الوطنية لمقاطعة باك كان - إنه بالنسبة للبرنامج الريفي الجديد، عندما تكمل البلديات في المنطقة 2 والمنطقة 3 البرنامج الريفي الجديد، فلن تتمتع بسياسات الدعم مثل التعليم والرعاية الصحية والتأمين والائتمان ودعم حماية الغابات وتنميتها مثل البلديات في المنطقة 2 والمنطقة 3. لذلك، اقترح المندوب أن تستمر البلديات التي حققت تنمية ريفية جديدة في التمتع بنفس السياسات التي تتمتع بها البلديات في المنطقة 2 والمنطقة 3 حتى نهاية الفترة. يحق أيضًا لطلاب المدارس الثانوية الذين يعيشون حاليًا في مناطق محرومة للغاية وبلديات محرومة للغاية وقرى محرومة للغاية يدرسون في مدارس المنطقة 1 الحصول على سياسات بشأن بدل الطعام ودعم السكن ودعم الأرز وفقًا للوائح مثل طلاب المدارس الابتدائية والثانوية الذين يعيشون في قرى محرومة للغاية وبلديات محرومة للغاية. هذه هي السياسة الصحيحة للأقليات العرقية، وخاصة البلديات التي لديها أطفال بعد الانتهاء من المناطق الريفية الجديدة.
الوزير، رئيس اللجنة العرقية هاو أ لينه
بالنيابة عن الحكومة وبموجب تفويض من رئيس الوزراء، شكر الوزير ورئيس لجنة الأقليات العرقية هاو أ لينه الجمعية الوطنية ونواب الجمعية الوطنية على مساهماتهم المهمة وإصدار العديد من القرارات لإزالة الصعوبات في عملية تنظيم وتنفيذ برنامج هدف التنمية الاجتماعية والاقتصادية للأقليات العرقية والمناطق الجبلية في الماضي.
كما قام الوزير ورئيس اللجنة العرقية هاو أ لينه بشرح وتوضيح عدد من القضايا التي كانت تثير قلق المندوبين فيما يتعلق بتعديل مصادر رأس مال البرنامج، ونطاق البرنامج وموضوعاته، وتقدم تنفيذ البرنامج...
[إعلان 2]
المصدر: https://phunuvietnam.vn/dat-nuoc-hoi-nhap-quoc-te-thi-dong-bao-dan-toc-thieu-so-cung-phai-hoi-nhap-quoc-gia-20240617162415508.htm
تعليق (0)