(دان تري) - وجه نائب رئيس الوزراء وزارة التعليم والتدريب بمراجعة وتدقيق وفهم المعلومات المتعلقة باللوائح الخاصة بالتدريس الإضافي لإيجاد الحلول المناسبة على الفور، لأن هذه اللائحة "لا تزال تثير الكثير من المخاوف".
أرسل المكتب الحكومي وثيقة إلى وزارة التربية والتعليم والتدريب بشأن التعامل مع الملاحظات المتعلقة ببرنامج التعليم العام.
وفي وقت سابق، أصدرت وزارة التربية والتعليم في نهاية عام 2024 التعميم رقم 29 بشأن تنظيم التدريس والتعلم الإضافي. لقد حظيت هذه اللائحة بقدر كبير من التوافق ولكن لا تزال هناك الكثير من المخاوف.
وتقول بعض الآراء إن جذر التدريس والتعلم الإضافي هو المنهج الدراسي الثقيل، في حين أن عقلية تقدير الدرجات العلمية بين كثير من الناس لا تزال شائعة إلى حد كبير.
اللائحة الخاصة بالتدريس الإضافي تثير القلق، والحكومة تطلب من وزارة التعليم إعادة النظر فيها (صورة: ماي ها)
مع برامج الكتب المدرسية الجديدة، واختبارات التخرج الجديدة من المدارس الثانوية، وطرق القبول الجامعي الجديدة، أصبحت المنافسة للدخول إلى الجامعات المرموقة شرسة بشكل متزايد.
وعلى المدى الطويل، عندما لا يركز البرنامج التعليمي على الامتحانات والاختبارات والتقييمات، بل يعلم بروح تعزيز قدرات المتعلمين وصفاتهم، فإن التدريس والتعلم الإضافي سيعود إلى طبيعته الأصلية.
هذا عندما يرى الطلاب أنهم يفتقرون إلى المعرفة، فإنهم يدرسون أكثر لاستكمال تلك المعرفة أو يريدون أن يكونوا أفضل ، فيدرسون أكثر. عندما يكون المنهج الدراسي لا يزال مليئا بالصواب والخطأ، ويصبح التعلم فقط من أجل الامتحانات، فإن التدريس الإضافي والتعلم الإضافي سيستمران في التشويه.
وفي مواجهة العديد من الآراء المتضاربة، وجه نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونغ وزارة التعليم والتدريب، وفقا لوظائفها ومهامها وصلاحياتها، بمراجعة وتفتيش وفهم المعلومات المتعلقة باللوائح الخاصة بالتدريس الإضافي، من أجل التوصل على الفور إلى حلول مناسبة وفقا لسلطتها واللوائح القانونية الحالية.
ويطلب قادة الحكومة من السلطات المختصة الإبلاغ عن القضايا التي تقع خارج نطاق سلطتهم.
لا يمنع التعميم رقم 29 الصادر عن وزارة التربية والتعليم والتدريب المعلمين من تدريس الطلاب، ولكنه ينص بوضوح على أن التدريس الخصوصي في المدارس مسموح به في بعض الحالات.
الأول للطلاب الضعفاء؛ ثانيًا، للطلاب الجيدين الذين يحتاجون إلى الرعاية؛ وثالثًا، للطلاب الكبار التسجيل طوعيًا لمراجعة امتحانات القبول ومراجعة امتحان التخرج وفقًا للخطة التعليمية للمدرسة.
ولكن مع كل الدروس الإضافية، يقوم المعلمون بالتدريس مجانًا بنسبة 100%. يتم أيضًا تنظيم عدد الحصص الإضافية في المدرسة، بحيث لا تزيد كل حصة إضافية عن فترتين في الأسبوع.
وفقًا للوائح وزارة التربية والتعليم، لا يجوز للمدارس جدولة دروس إضافية بين المناهج الدراسية العادية، ولا يجوز تدريس دروس إضافية قبل المحتوى الذي يتم تدريسه بشكل طبيعي. يجب ألا يتجاوز عدد الطلاب في كل فصل إضافي 45 طالبًا.
وتشترط وزارة التربية والتعليم على وجه الخصوص عدم إعطاء أي دروس إضافية لطلاب المدارس الابتدائية.
وبحسب التعميم رقم 29 أيضًا، فإنه بالإضافة إلى المدارس، يجب على أي فرد أو منظمة ترغب في تدريس فصول إضافية أن تسجل شركة حتى تتمكن من العمل بموجب قانون المؤسسات ودفع جميع الضرائب وفقًا للوائح الدولة.
تطلب وزارة التربية والتعليم والتدريب من مرافق التدريس الخصوصي الإعلان بشكل واضح عن المواد التي يتم تنظيمها للتدريس والتعلم؛ وقت تدريس إضافي لكل مادة حسب المستوى الدراسي؛ مكان وشكل ووقت تنظيم التدريس والتعلم الإضافي؛ قائمة المعلمين ورسوم الدراسة قبل التسجيل.
يتم الاتفاق على مستوى الرسوم الدراسية للأنشطة اللامنهجية بين والدي الطالب والطالب ومنشأة التدريس.
[إعلان 2]
المصدر: https://dantri.com.vn/xa-hoi/quy-dinh-ve-day-them-gay-ban-khoan-chinh-phu-yeu-cau-bo-giao-duc-ra-soat-20250123135651788.htm
تعليق (0)