لوائح الدروس الخصوصية تثير القلق والحكومة تطلب من وزارة التعليم مراجعتها

(دان تري) - وجه نائب رئيس الوزراء وزارة التعليم والتدريب بمراجعة وتفقد وجمع المعلومات المتعلقة باللوائح الخاصة بالتدريس الإضافي لإيجاد الحلول المناسبة على الفور، لأن هذه اللائحة "لا تزال تحتوي على العديد من المخاوف".

أرسل المكتب الحكومي وثيقة إلى وزارة التربية والتعليم والتدريب بشأن التعامل مع الملاحظات المتعلقة ببرنامج التعليم العام.

في أواخر عام ٢٠٢٤، أصدرت وزارة التعليم التعميم رقم ٢٩ الذي ينظم التدريس والتعلم الإضافي. وقد حظي هذا التعميم بموافقة واسعة، إلا أنه أثار العديد من المخاوف.

وتقول بعض الآراء إن جذر التدريس والتعلم الإضافي هو المنهج الدراسي الثقيل، في حين أن عقلية تقدير الدرجات العلمية بين كثير من الناس لا تزال شائعة إلى حد كبير.

اللائحة الخاصة بالتدريس الإضافي تثير القلق، والحكومة تطلب من وزارة التعليم إعادة النظر فيها (صورة: ماي ها)

مع برنامج الكتاب المدرسي الجديد، وامتحان التخرج الجديد من المدرسة الثانوية، ونظام القبول الجامعي الجديد، أصبحت المنافسة للدخول إلى الجامعات المرموقة شرسة بشكل متزايد.

وعلى المدى الطويل، عندما لا يركز البرنامج التعليمي على الامتحانات والاختبارات والتقييمات، بل يعلم بروح تعزيز قدرات المتعلمين وصفاتهم، فإن التدريس والتعلم الإضافي سيعود إلى طبيعته الأصلية.

عندما يدرك الطلاب نقص معرفتهم، سيدرسون أكثر لتكملة تلك المعرفة، أو إذا أرادوا التفوق ، فسيدرسون أكثر. ولكن عندما يظل البرنامج مُثقلًا بالصواب والخطأ، وتُستخدم الدراسة فقط للاختبارات، فسيُشوّه التدريس والتعلم الإضافي.

وفي مواجهة العديد من الآراء المتضاربة، وجه نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونغ وزارة التعليم والتدريب، وفقا لوظائفها ومهامها وصلاحياتها، بمراجعة وتفتيش وفهم المعلومات المتعلقة باللوائح الخاصة بالتدريس الإضافي، من أجل التوصل على الفور إلى حلول مناسبة وفقا لسلطتها واللوائح القانونية الحالية.

ويطلب قادة الحكومة من السلطات المختصة الإبلاغ عن القضايا التي تقع خارج نطاق سلطتهم.

لا يمنع التعميم رقم 29 الصادر عن وزارة التربية والتعليم والتدريب المعلمين من تدريس الطلاب، ولكنه ينص بوضوح على أن التدريس الخصوصي في المدارس مسموح به في بعض الحالات.

الأول للطلاب الضعفاء، والثاني للطلاب الجيدين الذين يحتاجون إلى الرعاية، والثالث للطلاب الكبار الذين يسجلون طواعية للمراجعة لامتحانات القبول وامتحانات التخرج وفقًا للخطة التعليمية للمدرسة.

أما بالنسبة لجميع الحصص الإضافية، فيُدرِّس المعلمون مجانًا تمامًا. كما أن وقت الحصص الإضافية في المدرسة مُنظَّم، بحيث لا تتجاوز كل مادة حصتين أسبوعيًا.

وفقًا للوائح وزارة التربية والتعليم، لا يُسمح للمدارس بجدولة حصص إضافية بالتناوب مع المنهج الدراسي الاعتيادي، ولا يُسمح بتدريس حصص إضافية قبل بدء تدريس المواد الدراسية المقررة. لا يتجاوز عدد الطلاب في الحصة الإضافية 45 طالبًا.

وتشترط وزارة التربية والتعليم على وجه الخصوص عدم إعطاء أي دروس إضافية لطلاب المدارس الابتدائية.

وبحسب التعميم رقم 29 أيضًا، فإنه بالإضافة إلى المدارس، يجب على أي فرد أو منظمة ترغب في تدريس فصول إضافية أن تسجل شركة حتى تتمكن من العمل بموجب قانون المؤسسات ودفع جميع الضرائب وفقًا للوائح الدولة.

تشترط وزارة التربية والتعليم والتدريب على مرافق التدريس الخصوصي الإفصاح بشكل واضح عن المواد التي يتم تدريسها ودراستها بشكل إضافي؛ ومدة التدريس الإضافي لكل مادة حسب المستوى الدراسي؛ ومكان وشكل ووقت تنظيم التدريس الإضافي والدراسة؛ وقائمة المعلمين ورسوم الدراسة قبل تسجيل الطلاب.

يتم الاتفاق على مستوى الرسوم الدراسية للأنشطة اللامنهجية بين والدي الطالب والطالب ومنشأة التدريس.

المصدر: https://dantri.com.vn/xa-hoi/quy-dinh-ve-day-them-gay-ban-khoan-chinh-phu-yeu-cau-bo-giao-duc-ra-soat-20250123135651788.htm