الإبداع النابع من حب المهنة.

من جلسات التعلم التجريبي باستخدام مواد مألوفة إلى تطبيق الذكاء الاصطناعي في تصميم الدروس، يقوم العديد من معلمي رياض الأطفال باستمرار بابتكار أساليب التدريس الخاصة بهم، مما يخلق بيئة تعليمية نابضة بالحياة ويحفز إبداع الأطفال.

المرونة في الأنشطة التجريبية

باستخدام أدوات مألوفة كحبوب الأرز وعيدان الطعام وعلب الزبادي، حوّلت السيدة لي ثي دويين، معلمة الصف الثاني في روضة نام تاي سون في بلدة هون دات، الدروس الخارجية إلى رحلات استكشافية شيقة للأطفال الصغار. ففي درس عن نباتات الأرز، بدلاً من الاكتفاء بعرض المعلومات بالصور، نظّمت السيدة دويين أنشطة عملية متنوعة كالملاحظة والتنبؤ وإجراء تجارب باستخدام "حبوب أرز سحرية". وقد ساهمت الألعاب البدنية المدمجة بذكاء في تمكين الأطفال من التعلّم أثناء اللعب، مما خلق جواً مفعماً بالحيوية وعزز روح المبادرة لديهم.

تُوجّه السيدة لي ثي دويين الأطفال خلال نشاط تعليمي تجريبي. الصورة: MINI

في نشاط تعريف حرفي u وư، واصلت السيدة دويين ابتكار أساليبها التعليمية من خلال تنظيم مسابقات ممتعة. جمع الدرس بين الموسيقى والوسائل البصرية والتطبيقات التكنولوجية، مثل فيديوهات الذكاء الاصطناعي وبرامج التصميم، لخلق جوٍّ حيويّ. وبفضل نهجها المرن، لم يعد الأطفال يشعرون بأن عملية التعلّم جامدة، بل أصبحوا يتعاملون مع المعرفة بشكل طبيعي. ووفقًا للسيدة دويين، يتعلم أطفال ما قبل المدرسة بشكل أفضل عندما يختبرون المادة ويتفاعلون معها بشكل مباشر. لذلك، يُصمَّم كل درس بعناية لتحفيز الفضول، وخلق فرص للأطفال للملاحظة والتفكير والتعبير عن أنفسهم بثقة. ولكل طفل قدرات تعلّم مختلفة، لذا يجب على المعلمين التحلي بالمرونة في تنظيم الأنشطة للحفاظ على اهتمام الأطفال ومشاركتهم الفعّالة.

بعد أن كرست السيدة دويين 12 عامًا من حياتها للتدريس، ركزت دائمًا على ابتكار أساليب تعليمية جديدة، مع إيلاء اهتمام خاص لتنمية مهارات الحياة والتواصل والثقة بالنفس لدى الأطفال. وفي الفصل الدراسي، تحرص على تهيئة بيئة دافئة وجذابة لتشجيع الأطفال على تبادل الأفكار بثقة، وطرح الأسئلة، والمشاركة في الأنشطة الجماعية. وقد صرّحت السيدة فو ثي بيتش هانه، والدة أحد الأطفال في الصف الثاني من الروضة: "تُولي السيدة دويين اهتمامًا كبيرًا بكل طفل، وتتواصل باستمرار مع أولياء الأمور بشأن تعلم الأطفال وأنشطتهم. وبفضل تعليمها، اكتسب طفلي العديد من مهارات الحياة الجديدة". وبفضل أساليبها التعليمية المبتكرة وتفانيها في خدمة الأطفال، حازت السيدة لي ثي دويين على لقب المعلمة المتميزة مرتين على مستوى المحافظة، بما في ذلك حصولها على تقييم ممتاز في العام الدراسي 2025-2026.

تُثير تطبيقات الذكاء الاصطناعي الحماس للتعلم.

انطلاقًا من شغفها بمهنتها ونهجها الاستباقي في الابتكار، تُقدّم السيدة فو نغوك ماي، مُعلّمة الصف الثالث في روضة أطفال بلدة هون دات، التابعة لبلدية هون دات، دروسًا شيّقة باستخدام التكنولوجيا، ولا سيما الذكاء الاصطناعي. ففي نشاط فني بعنوان "صنع السيارات"، صمّمت السيدة ماي مقطع فيديو قصيرًا مُولّدًا بالذكاء الاصطناعي، يضمّ مهرجًا مرحًا وألوانًا جذّابة، لتعريف الأطفال بأنواع مختلفة من السيارات. وقد أثارت الصور المتحركة النابضة بالحياة، إلى جانب الهدايا الصغيرة، فضول الأطفال وجذبت انتباههم سريعًا إلى الدرس. ونتيجةً لذلك، شارك الأطفال بحماس في الرسم والقص واللصق، وابتكروا منتجات وفقًا لأفكارهم الخاصة. وأوضحت السيدة ماي أن استخدام التكنولوجيا يجعل الدروس أكثر جاذبية وحيوية، كما يُشجّع مشاركة الأطفال الفعّالة. فعندما يكون الأطفال مهتمين، يُشاركون بثقة في الأنشطة ويستوعبون الدرس بشكل أفضل.

تُوجّه السيدة فو نغوك ماي الأطفال خلال درس عملي. الصورة: MINI

بعد أن كرست السيدة ماي خمسة عشر عامًا من حياتها للتدريس، تجد دائمًا وقتًا لاستكشاف أساليب تدريس جديدة تتناسب مع نفسية أطفال ما قبل المدرسة. وإلى جانب تطبيق الذكاء الاصطناعي، تركز أيضًا على خلق بيئة تعليمية ودية، تشجع الأطفال على تنمية إبداعهم ومهارات التواصل لديهم من خلال الأنشطة الجماعية.

صرحت السيدة نغوين ثي فونغ، مديرة روضة أطفال بلدة هون دات، قائلةً: "خلال فترة تدريسها، سعت السيدة ماي جاهدةً إلى البحث عن أساليب تدريس جديدة لتطبيقها في دروسها، مما ساهم في نشر روح الابتكار في أساليب التدريس بين أعضاء هيئة التدريس، ورفع مستوى جودة التعليم في المدرسة". وفي كل عام، يحقق جميع أطفال صف السيدة ماي متطلبات النمو في خمسة مجالات. وبفضل أساليبها الفعّالة في رعاية الأطفال وتعليمهم، حازت السيدة ماي على تصنيف ممتاز عند مشاركتها في مسابقة المعلمين المتميزين على مستوى المقاطعة للعام الدراسي 2025-2026.

ميني

المصدر: https://baoangiang.com.vn/sang-tao-tu-tinh-yeu-nghe-a486895.html