يواجه الطلاب صعوبة في العثور على تدريب داخلي

خلال موسم التدريب، يُرسل العديد من الطلاب طلباتهم إلى كل مكان دون أي رد. يعتقد الكثير منهم أن متطلبات الخبرة تُشكّل عائقًا كبيرًا أمام من هم على وشك التخرج.

طلاب كلية البوليتكنيك FPT يشاركون في معرض الوظائف على أمل العثور على تدريب ووظائف مناسبة - صورة: KO

ويرى العديد من الطلاب أن هذا الأمر يشكل تناقضًا بالنسبة لأولئك الذين يخطون خطواتهم الأولى إلى العالم الحقيقي، وخاصة المتدربين.

اطلب الخبرة

بعد أكثر من ثلاثة أشهر من البحث عن فرصة تدريب، لم تتمكن ثو ثوي، وهي طالبة في السنة الأخيرة في جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية، جامعة مدينة هوشي منه الوطنية، من العثور على وحدة مناسبة بعد، لأن العديد من أصحاب العمل يشترطون أن يكون لدى المتدربين خبرة.

بدلاً من قضاء وقتها في العمل لاكتساب الخبرة في عامها الأول، ركّزت ثوي على الدراسة. في عامها الأخير، عندما بدأت البحث عن تدريب، أدركت ثوي أن وظيفتها السابقة كمساعدة تدريس في مركز لتعليم اللغة الصينية لم تكن كافية لإقناع أصحاب العمل.

أرسلتُ سيرتي الذاتية إلى جهات عديدة. اشترطت العديد من الوظائف أن يمتلك المتدربون خبرةً تزيد عن ثلاثة أشهر، أو لا خبرة على الإطلاق. ولكن عندما ردّوا، قالوا إنهم لن يستمرّوا لعدم استيفائهم للشروط المهنية، كما قالت ثوي.

وتدرك ثوي أنه في سياق المنافسة الشرسة في سوق العمل، فإن اشتراط الحصول على شهادات جامعية وخبرة هو أمر مفهوم.

ومع ذلك، بالنسبة للطلاب الذين يتعين عليهم إكمال دراستهم أثناء البحث عن فرص التدريب، فإن تلبية هذه المعايير سوف يسبب العديد من الصعوبات.

"عندما يكون تقديم تقرير أمرا عاجلا للغاية، نضطر إلى القيام بفترة تدريب في أي منصب ممكن، حتى لو كنا نعلم أن ذلك لن يساعد في مسارنا المهني المستقبلي"، كما قالت ثوي.

وبالمثل، ذكرت نجوين سي ترام آنه، طالبة في السنة الرابعة بكلية إدارة الأعمال بجامعة المالية والتسويق، أنها لم تتمكن من تنظيم وقتها وفقًا لجدول التدريب في الكلية، فاضطرت للبحث عن وحدة تدريب بنفسها. أرسلت ترام آنه سيرتها الذاتية إلى أكثر من عشرة جهات، لكنها رُفضت مرارًا، ويرجع ذلك في الغالب إلى نقص الخبرة العملية.

"وجدتُ أن المتطلبات التي وضعها بعض أصحاب العمل كانت مرتفعةً جدًا بالنسبة للمتدربين. شعرتُ بإحباطٍ شديدٍ ولم أكن أعرف ماذا أفعل"، هذا ما اعترف به ترام آنه.

كن استباقيًا لإنشاء ميزة مبكرة

قال السيد نجوين هوو تشين، أخصائي الموارد البشرية في شركة آيكون آند دينم المساهمة، إن وجود متدربين ذوي خبرة يُقلل من تكاليف التدريب والوقت والجهد. لذلك، في بعض الشركات الكبرى، تتطلب بعض الوظائف خبرةً في التدريب.

وقال السيد تران فو ثانه، مدير الاستراتيجية في شركة بيتر يو، إنه استناداً إلى نتائج استطلاع أجرته جامعة هانوي للصناعة، قال ما يصل إلى 94% من الطلاب الذين شملهم الاستطلاع إنهم يعملون أو يعملون بدوام جزئي.

وفقًا لما ذكره الدكتور فو نغوك نون، نائب مدير مركز القبول في جامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا، بالنسبة للمتدربين الذين يفتقرون إلى الخبرة، فإن الأشخاص الذين يتسمون بالمبادرة، وخاصةً في إضافة الشهادات والمهارات الإضافية، سيتركون انطباعًا جيدًا لدى أصحاب العمل.

عند مقارنة الخريجين الجدد مع بعضهم البعض، فإن أولئك الذين لديهم مهارات تم إثباتها من خلال الشهادات أو الدورات المهنية يشكلون أيضًا ميزة كبيرة.

إذا أمكن، وأنت لا تزال دراسيًا، عليك تحديد الشركة - الوظيفة التي تحلم بالتدريب فيها والعمل بها مستقبلًا. لذا، تعرف على متطلباتها مسبقًا للاستعداد. والأفضل من ذلك، أن ترسل بريدًا إلكترونيًا أو تتواصل معنا لطلب المعلومات وبناء علاقات، فهذه أيضًا طريقة جيدة لترك انطباع أولي جيد، كما نصح السيد نون.

علاوة على ذلك، يُعدّ التوجيه الواضح ميزة إضافية. يرغب العديد من الخريجين الجدد في تجربة العديد من الوظائف، ولكن هذا قد يُثير قلق أصحاب العمل بشأن مدى التزامهم.

"وبالتالي، يمكنك إظهار ذلك في سيرتك الذاتية، فالمرشح الذي يعرف بوضوح أهدافه المهنية سيكتسب الثقة وسيكون من السهل إقناعه"، كما شارك السيد نون.

دعم المدارس والكليات

صرحت تران نام، الحاصلة على ماجستير العلوم، ورئيسة قسم شؤون الطلاب في جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية، بجامعة فيتنام الوطنية، بمدينة هو تشي منه، بأن الجامعة تدعم حاليًا الطلاب في البحث عن فرص تدريب عملي من خلال تعريفهم بالشركاء الذين سبق لهم الانضمام إليها. كما يمكن للطلاب البحث عن فرص التدريب بأنفسهم وتقديم المعلومات اللازمة لأعضاء هيئة التدريس لمراجعتها.

في المدرسة، يلعب مركز ريادة الأعمال والتوجيه المهني دورًا في ربط الطلاب بفرص التدريب المناسبة. وسيقدم أعضاء هيئة التدريس والمحاضرون المعينون دعمًا مباشرًا للطلاب. في حال مواجهة الطلاب صعوبة في العثور على تدريب، يُرجى التواصل مع أعضاء هيئة التدريس للحصول على المساعدة.

تعزيز التعاون مع الشركات

وقال السيد كو شوان تيان، رئيس قسم القبول والشؤون الطلابية في جامعة الاقتصاد والقانون بجامعة هوشي منه الوطنية، إنه من أجل تهيئة الظروف للطلاب للوصول إلى فرص التدريب المناسبة، تحتاج الجامعات والكليات إلى تعزيز التعاون مع الشركات، وتزويد الطلاب بالمهارات المتعلقة بالبحث عن عمل والتدريب.

بالإضافة إلى ذلك، تحتاج المدارس إلى التواصل بشكل وثيق مع شبكات الخريجين، وخاصة الخريجين الناجحين؛ وتطبيق التكنولوجيا لدعم التدريب المهني.

صرح السيد تين بأنه في عام ٢٠٢٤، ستطبق المدرسة نموذجًا تدريبيًا يجمع بين الشركات في قطاع التكنولوجيا المالية ونظم المعلومات الإدارية. سيتعلم الطلاب من السنة الأولى، مكتسبين المعرفة في تكنولوجيا المعلومات والأعمال والإدارة والخبرة العملية في الشركة، وتختلف الرواتب حسب الوظيفة والقدرات.

وأضاف السيد تين قائلاً: "بالإضافة إلى ذلك، من الضروري الاستماع إلى آراء الطلاب والشركات من خلال الاستطلاعات والتقييمات لتحسين برامج التدريب".

المصدر: https://tuoitre.vn/sinh-vien-chat-vat-tim-noi-thuc-tap-20250228233920653.htm