إدارة التعليم في مدينة هوشي منه: يجب على المعلمين احترام أنفسهم عند اختبار اللغة الإنجليزية

"يتمتع كل معلم باحترام الذات والكرامة في مهنته. إذا لم يكن المعلم واثقًا بما يكفي، فلا ينبغي له المشاركة في استبيان اللغة الإنجليزية"، هذا ما قاله ممثل إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، تعليقًا على معلومات مفادها أن بعض المعلمين طلبوا من آخرين إجراء الاستبيان نيابةً عنهم.

سيخضع معلمو المدارس الحكومية (بما في ذلك مديرو المدارس ونائبو المديرين) في جميع المستويات في مدينة هوشي منه هذا الأسبوع لاختبار اللغة الإنجليزية وفقًا للخطة التي أصدرتها وزارة التعليم والتدريب مسبقًا. يقوم المعلمون بإجراء استطلاع رأي عبر الإنترنت حول إتقان اللغة الإنجليزية في شكل اختبار موضوعي، يستمر لمدة 90 دقيقة على: https://englishsurvey.hcm.edu.vn.

ولكن عند إجراء الاستطلاع، لم يتمكن بعض المعلمين من الوصول إلى الرابط. أرسلت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه إشعارًا وقالت إن النظام تم تعليقه مؤقتًا لإصلاح الخطأ. وقالت الوزارة إنه بسبب تشديد أمن الشبكات، وعمليات تسجيل الدخول العديدة المتزامنة، ومعلومات تسجيل الدخول المخفية، كانت هناك مشاكل مع بيانات الصناعة. وقد قامت الإدارة بالتنسيق مع قسم التكنولوجيا لمحاولة حل المشكلة، وبعدها يمكن للمعلمين إجراء الاستبيان بشكل طبيعي على النظام.

مدرسو مدينة هوشي منه يجرون استطلاعًا باللغة الإنجليزية عبر الإنترنت

المشكلة الأخرى هي أن بعض المعلمين يقولون إن الاستطلاع صعب ويتم إجراؤه عبر الإنترنت، لذلك يطلبون المساعدة من الأقارب خوفًا من انخفاض الدرجات، مما يؤدي إلى عدم موضوعية نتائج الاستطلاع.

بخصوص هذه المسألة، صرّح ممثل عن وزارة التعليم والتدريب قائلاً: "لكل معلم احترامه وكرامته في مهنته. إذا لم يكن المعلم واثقًا بنفسه بما يكفي، فلا ينبغي له المشاركة في استبيان اللغة الإنجليزية لأن هذه كرامته".

وقال السيد هو تان مينه، رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب، إن الإدارة أجرت الاستطلاع لأنها أرادت أن ترى حقيقة أن مدينة هوشي منه قادرة على تنفيذ مشروع جعل اللغة الإنجليزية اللغة الثانية في المدارس. ومن ثم فإنه من الضروري تقييم مدى فعالية التنفيذ من قبل المدينة؛ عند البدء بالتنفيذ ما هو مستوى المعلم؟ على سبيل المثال، كم عدد دروس اللغة الإنجليزية التي ينبغي بناؤها في المدرسة، وما هي الأنشطة التي ينبغي تنظيمها باللغة الإنجليزية، كما تحتاج إلى أن يكون لها منظور شامل، وحساب البيانات على أساس التحليل العلمي .

وتعتبر نتائج المسح بيانات إدخالية مهمة وضرورية للمدينة ووزارة التعليم والتدريب للحصول على رؤية واقعية وعلمية للوضع الحالي. تشكل البيانات التي تم جمعها الأساس لتطوير مشروع "جعل اللغة الإنجليزية تدريجيا اللغة الثانية في المدارس" - لتحسين جودة التعليم والتكامل الدولي.

ومن خلال النتائج الإجمالية، ستقوم وزارة التعليم والتدريب بحساب وتطوير خطة وخارطة طريق لتدريب ودعم تحسين مهارات اللغة الأجنبية للفريق بطريقة مناسبة وفعالة وقابلة للتنفيذ، وتلبية متطلبات الابتكار التعليمي وفقًا للاستنتاج 91-KL/TW.

قبل إجراء المسح، أعلنت وزارة التعليم والتدريب على نطاق واسع: هذا ليس اختبارًا لتقييم أو تصنيف قدرة أو خبرة كل معلم. لن يتم استخدام نتائج الاستطلاع على الإطلاق لأي غرض آخر مثل تقييم المنافسة أو مراجعة الرواتب أو الانضباط أو أي أغراض شخصية أخرى. ستظل نتائج كل فرد سرية ولن يتمكن من الوصول إليها سوى المعلمين أنفسهم وفريق دعم لجنة توجيه المشروع (قسم متخصص مكلف بتجميع البيانات وتحليلها لخدمة التخطيط العام).

إن مشاركة المعلمين في الاستطلاع هي فرصة لكل معلم لتقييم مستوى إتقانه الحالي للغة الإنجليزية بشكل موضوعي. ومن هناك، يمكن للمعلمين بناء خارطة طريق للتعلم بشكل استباقي، وتحسين أنفسهم، والاستعداد بشكل أفضل لاتجاه التكامل الدولي في التعليم، وفتح فرص جديدة في العمل المهني والتدريس.

المصدر: https://vietnamnet.vn/so-giao-duc-tphcm-giao-vien-phai-co-tu-ton-khi-khao-sat-tieng-anh-2395113.html