توضح إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه بعض اللوائح المتعلقة بالدروس الخصوصية والصفوف التكميلية.

أوضح السيد هو تان مينه، رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، بعض مخاوف المعلمين وأولياء الأمور والطلاب بشأن التعميم رقم 29 الذي ينظم الدروس الإضافية والدروس الخصوصية، والذي دخل حيز التنفيذ في 14 فبراير.

السيد هو تان مينه - رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب بمدينة هو تشي منه - الصورة: ثاو لي

في ظهيرة يوم 13 فبراير، وفي مؤتمر صحفي اجتماعي اقتصادي، قدم السيد هو تان مينه، رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، معلومات حول بعض محتويات التعميم رقم 29 الذي ينظم التعليم والتعلم التكميلي، والذي سيدخل حيز التنفيذ اعتبارًا من 14 فبراير.

أكد السيد مينه أن هذا التعميم لا يحظر الدروس الخصوصية، بل يضعها ضمن إطار عمل محدد ويضمن تنفيذها وفقًا للوائح. فالدروس الخصوصية ضرورية للتطوير والتعلم مدى الحياة، ولكن يجب أن تتم على أساس تطوعي بالكامل.

تسعى إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه حاليًا إلى الحصول على تعليقات من مختلف الإدارات والوكالات بشأن إدارة الدروس الخصوصية اللامنهجية في مدينة هو تشي منه، وستصدر قريبًا توجيهات بهذا الشأن.

قال السيد مينه: "يُسمح للمعلمين بتقديم دروس خصوصية إضافية، ولكن فقط في الأماكن المرخصة والمسجلة وفقًا للوائح. لا يمكنك هنا أن تقول إنك تُدرّس طالبين أو ثلاثة أو مجموعة من الطلاب. إذا كنت تُقدّم دروسًا خصوصية إضافية خارج المدرسة، فيجب عليك الالتزام باللوائح".

بالإضافة إلى ذلك، ينص التعميم أيضاً على أنه لا يُسمح للمعلمين في المدارس الحكومية بتنظيم أو إدارة الدروس الخصوصية اللامنهجية.

علاوة على ذلك، لا يُسمح للمعلمين بتقديم دروس تقوية مدفوعة الأجر للطلاب الذين يحضرون بالفعل حصصهم الدراسية النظامية. إذا كان الطلاب يحضرون حصصهم الدراسية النظامية، فيجب على المعلمين تدريس جميع المواد الدراسية، مع تعزيز قدراتهم على التعلم الذاتي، بدلاً من حذف بعض المواد الدراسية لدروس تقوية إضافية أو مطالبة الطلاب بحضور حصص إضافية للاختبارات أو الامتحانات.

وبحسب السيد مينه، فإن المعلومات تنص بوضوح أيضاً على أن المدرسة لا تنظم سوى دروس إضافية مجانية.

"كانت المدرسة في السابق تجمع رسومًا للفصول الإضافية، ولكن في الآونة الأخيرة دار نقاش حول ما إذا كان ينبغي استخدام الوقت الإضافي المخصص للفصول الإضافية بدلاً من وقت التدريس العادي."

مع ذلك، هناك ثلاث فئات من الطلاب يجب على المدارس تنظيم دروس تقوية لهم: الطلاب الذين لم يستوفوا معايير المعرفة والمهارات، والطلاب الموهوبون، وطلاب السنة النهائية. وقال السيد مينه: "لا يمكن القول إن المدارس تتجاهل تنظيم جلسات مراجعة لهؤلاء الطلاب بسبب هذا التعميم"، مضيفًا أن مدينة هو تشي منه ستصدر توجيهات بهذا الشأن، وستوفر تمويلًا لدعم المعلمين في دروس التقوية لطلاب السنة النهائية والطلاب الذين يواجهون صعوبات أكاديمية.

لا يتلقى طلاب المرحلة الابتدائية دروسًا خصوصية إضافية، ولكن يُسمح لهم بتنظيم نوادي ما بعد المدرسة.

خلال المؤتمر الصحفي، سأل أحد الصحفيين عن حظر الدروس الخصوصية الإضافية في المرحلة الابتدائية. في الواقع، يقدم العديد من معلمي المرحلة الابتدائية حاليًا رعاية ودروسًا خصوصية بعد انتهاء الدوام المدرسي أثناء انتظار أولياء الأمور لاصطحاب أبنائهم. ويُصعّب القانون الذي يحظر الدروس الخصوصية الإضافية على أولياء الأمور اصطحاب أبنائهم بعد انتهاء الدوام المدرسي.

وفي هذا الشأن، أكد رئيس أركان إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه أن التعميم ينص على عدم السماح بالصفوف التكميلية في المرحلة الابتدائية، باستثناء الصفوف التي تُدرّس المهارات والمواهب مثل الموسيقى والغناء والرسم والسباحة والخط العربي والنوادي الرياضية والنوادي الفنية.

"بالنسبة لأطفال المرحلة الابتدائية، يكفي حضور فصلين دراسيين. ينبغي تعليمهم المهارات والمواهب لتطويرهم بشكل شامل، بدلاً من التركيز فقط على الرياضيات واللغة الفيتنامية."

قال السيد مينه: "معلمو المرحلة الابتدائية الذين لا يُدرّسون حصصًا إضافية لا يُدرّسون المواد الأساسية التي تُدرّس في الصف، ولكن إذا كانت لديهم القدرة على تنظيم حصص لتنمية المهارات والمواهب للطلاب، فلا مانع من ذلك. كما ينبغي على المدارس تنظيم نوادي للطلاب للمشاركة فيها بعد ساعات الدوام الرسمي، مما يُسهّل على أولياء الأمور اصطحاب أبنائهم بعد العمل. وقد طبّقت العديد من المدارس هذا الأمر بنجاح".

المصدر: https://tuoitre.vn/so-giao-duc-va-dao-tao-tp-hcm-ly-giai-mot-so-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-20250213165646984.htm