في مساء يوم 4 ديسمبر، أبلغت وزارة التربية والتعليم والتدريب أنها طلبت للتو من وزارتي التربية والتعليم إبداء آرائهما بشأن مشروع التعميم المعدل والمكمل للتعميم رقم 29 الذي ينظم التدريس والتعلم الإضافي.
في فبراير 2025، دخل التعميم رقم 29 حيز التنفيذ، حيث حدد 3 مواد يُسمح بتدريسها وتعلمها بشكل إضافي في المدارس دون تحصيل رسوم دراسية من الطلاب، بما في ذلك: الطلاب الذين لم تكن نتائج دراستهم للمادة الأخيرة من الفصل الدراسي السابق على المستوى القياسي؛ الطلاب الذين تختارهم المدرسة لرعاية الطلاب المتفوقين؛ طلاب السنة النهائية الذين يسجلون طواعية للمراجعة لامتحانات القبول وامتحانات التخرج.
تطلب وزارة التربية والتعليم والتدريب آراء بشأن تعديل التعميم رقم 29 لتنظيم التدريس والتعلم الإضافي بطريقة أكثر مرونة.
فيما يتعلق بعدد ساعات التدريس الإضافية في المدارس، ينص التعميم على أنه لا يجوز تنظيم كل مادة لأكثر من فترتين إضافيتين في الأسبوع.
لكن خلال عملية التنفيذ، تلقت وزارة التربية والتعليم والتدريب آراء وتوصيات العديد من الناخبين والمنظمات والأفراد، لذا من المتوقع تعديل وتعديل اللوائح للسماح بمزيد من المرونة في مقدار وقت التدريس الإضافي في المدارس، من خلال منح مدير إدارة التربية والتعليم والتدريب سلطة البت في الحالات بناءً على طلب مدير المدرسة.
"يقوم مدير المدرسة، استناداً إلى الظروف العملية للمدرسة (من حيث المرافق، والهيئة التدريسية، ووقت تنظيم الفصل الدراسي الثاني وفقاً للخطة التعليمية للمدرسة، والميزانية المخصصة...) بالنظر في ضرورة وملاءمة إضافة المزيد من وقت التدريس والتعلم لبعض طلاب المدرسة لاقتراح ذلك على مدير إدارة التعليم والتدريب للنظر فيه واتخاذ القرار بما فيه مصلحة الطلاب"، وفقاً لوزارة التعليم والتدريب.
وأكدت وزارة التربية والتعليم أن ذلك لا يزال يضمن المبدأ الأساسي للتعميم رقم 29 بشأن إدارة التدريس والتعلم الإضافي في المدارس: عدم تحصيل الأموال من الطلاب، وعدم زيادة الضغط على التعلم، وعدم تقييد حق الطلاب في الدراسة.
إدارة أكثر صرامة للمعلمين الإضافيين
يكمل مشروع التعميم القواعد المتعلقة بالتحديثات المنتظمة على بوابة المعلومات الإلكترونية أو النشر في المكان الذي يوجد فيه مقر مؤسسة الدروس الخصوصية عند نشر المعلومات حول المنظمات التي تقدم أنشطة تعليمية وتعلمية خارج المدرسة لزيادة فعالية الإشراف في الوقت المناسب من قبل المجتمع.
لوائح أكثر صرامة بشأن تقارير المعلمين الذين يُدرِّسون في المدارس أثناء مشاركتهم في أنشطة لامنهجية. وعليه، يجب على المعلمين الإبلاغ قبل بدء العمل وتحديث التقرير عند حدوث أي تغيير في أحد محتوياته. تهدف هذه اللائحة إلى تعزيز المسؤولية الإدارية لمدير المدرسة.
القضاء على "مرض الإنجاز" في التعليم
وأضافت وزارة التربية والتعليم أن مشروع التعميم يعدل ويكمل اختصاصات اللجان الشعبية على مستوى البلديات (نقل اختصاصات اللجان الشعبية السابقة على مستوى المناطق إلى اللجان الشعبية على مستوى البلديات) وعلى مستوى المحافظات.
ويواصل التعديل والتكملة للتعميم التأكيد على روح خدمة مصالح الطلاب، وفقًا لقانون المعلمين عندما يحظر بشكل صارم على المعلمين "إجبار الطلاب على المشاركة في الفصول الإضافية بأي شكل من الأشكال"، والحفاظ على صورة وكرامة المعلمين وفقًا لأحكام قانون التعليم لعام 2019 بشأن الأفعال المحظورة في المؤسسات التعليمية.
"إن تعديل واستكمال التعميم رقم 29 يساهم أيضًا في ضمان المصالح المشروعة والعادلة بين المعلمين الذين يدرسون مواد مختلفة في المدارس؛ مما يساعد الطلاب على القضاء على الميل إلى التركيز على مواد معينة، بهدف القضاء على مرض التحصيل في التعليم"، وفقًا لوزارة التعليم والتدريب.
المصدر: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-sua-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-sau-9-thang-trien-khai-ar991136.html
![[صورة] كات با - جنة الجزيرة الخضراء](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F04%2F1764821844074_ndo_br_1-dcbthienduongxanh638-jpg.webp&w=3840&q=75)
![[VIMC 40 يومًا من السرعة الفائقة] ميناء دا نانغ: الوحدة - السرعة الفائقة - الاختراق إلى خط النهاية](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/12/04/1764833540882_cdn_4-12-25.jpeg)
تعليق (0)