آخر التعليمات الصادرة عن وزارة التربية والتعليم بشأن ترتيبات المدارس

أصدرت وزارة التعليم والتدريب للتو وثيقة إلى اللجنة الشعبية الإقليمية بشأن ترتيب مرافق ما قبل المدرسة والتعليم العام لتنفيذ الاستنتاج 221-KL / TW المؤرخ 28 نوفمبر 2025 للمكتب السياسي والأمانة العامة بشأن الوضع ونتائج أداء جهاز النظام السياسي والحكومات المحلية على مستويين.

Chỉ đạo mới nhất của Bộ GD-ĐT về sắp xếp trường học- Ảnh 1. — توصي وزارة التربية والتعليم والتدريب بأن تعطي الترتيبات المدرسية الأولوية للسلامة وخفض التكاليف والمخاطر للطلاب.

وعليه، توصي وزارة التربية والتعليم والتدريب لجان الشعب في المحافظات والمدن، عند تنظيم المدارس، بإعطاء الأولوية لظروف السفر الآمن والمسافات المعقولة والحد من التكاليف والمخاطر للأطفال والطلاب والمتدربين.

مراجعة وإعادة تنظيم أجهزة وشبكات المؤسسات التعليمية العامة وفقًا لتوجيهات ولوائح وزارة التربية والتعليم والتدريب، بما يضمن تبسيط وتسهيل تنظيم أنشطة التعليم والتعلم، وبما يتناسب مع الظروف المحلية. وتسريع وتيرة تنظيم رياض الأطفال والمدارس الابتدائية والثانوية والمدارس المشتركة بين المراحل الدراسية.

وتطالب وزارة التربية والتعليم والتدريب أيضًا بالتركيز على تشكيل وصيانة وتطوير نماذج المدارس الداخلية العرقية والمدارس شبه الداخلية والمدارس الداخلية بين المستويات للطلاب في المراكز البلدية أو بين البلديات لخلق ظروف مواتية للطلاب.

على اللجنة الشعبية الإقليمية تعزيز التفتيش والرصد، والحث على إزالة الصعوبات والعقبات بسرعة، بما يضمن استقرار أنشطة التعليم والتعلم خلال فترة الترتيب. وفي الوقت نفسه، توجيه وزارة التعليم والتدريب والقطاعات المعنية واللجنة الشعبية على مستوى البلديات لتقييم كل خطة ترتيبية تقييمًا شاملًا، لاختيار أو تعديل خارطة الطريق المناسبة.

طلبت وزارة التربية والتعليم والتدريب من المحليات استكمال ترتيبات مرافق ما قبل المدرسة والتعليم العام والتعليم المستمر قبل 31 ديسمبر وفقًا لتوجيهات الحكومة المركزية.

وفي وقت سابق، أرسلت لجنة الحزب بوزارة التربية والتعليم، في 12 نوفمبر/تشرين الثاني، الوثيقة رقم 131-CV/DU إلى اللجان الدائمة للجان الحزب الإقليمية في المحافظات والمدن المتعلقة بهذه القضية.

ومن خلال دراسة وضع إعادة تنظيم شبكة المؤسسات التعليمية في عدد من المحليات، توصلت وزارة التربية والتعليم والتدريب إلى أن العديد من المحافظات والمدن نفذت بشكل استباقي وحازم سياسة تبسيط شبكة المؤسسات التعليمية العامة بطريقة منهجية وعلمية وحكيمة وديمقراطية وعلنية وشفافة.

"ومع ذلك، لا تزال هناك أماكن حيث يكون التنفيذ محدودًا، مما قد يؤثر على تنظيم التدريس وضمان الأمن التعليمي، وخاصة في المناطق المحرومة والمناطق الحضرية المكتظة بالسكان"، كما جاء في وثيقة وزارة التعليم والتدريب.

ولضمان استقرار النظام، طلبت اللجنة الدائمة للجنة الحزب بوزارة التعليم والتدريب من اللجان الدائمة للجان الحزب الإقليمية في المقاطعات والمدن التركيز على توجيه التنفيذ الصحيح لوجهات النظر التوجيهية للجنة التوجيهية المركزية في الخطة رقم 130 بشأن ترتيب وحدات الخدمة العامة في قطاع التعليم: " الحفاظ بشكل أساسي على المدارس الثانوية والمتوسطة والابتدائية والمدارس بين المستويات ورياض الأطفال العامة القائمة؛ واقتراح الترتيبات والتعديلات فقط عندما تكون ضرورية حقًا في اتجاه مناسب، وخدمة احتياجات الناس والطلاب".

حتى الآن، تُعدّ كوانغ نينه أول منطقة تُعيد تنظيم مدارسها. وقد نُفّذت إعادة التنظيم في هذه المنطقة بالتزامن مع ذلك، بهدف تقليص عدد المرافق التعليمية التابعة للبلديات والأحياء والمناطق الخاصة بنسبة 50%.

المصدر: https://thanhnien.vn/chi-dao-moi-nhat-cua-bo-gd-dt-ve-sap-xep-truong-hoc-185251203104424062.htm