طلب الاعتراف بنتائج السباحة خارج المدرسة وفقًا لعملية اختبار موحدة

(NLDO) - حددت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه هدفًا مفاده أنه بحلول عام 2030، سيتمكن ما لا يقل عن 60٪ من طلاب الصف الخامس و65٪ من طلاب الصف التاسع و75٪ من طلاب الصف الثاني عشر من معرفة كيفية السباحة بأمان.

إن خطة إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه التي صدرت للتو بشأن تنفيذ القرار 209/2025 للجنة الشعبية في مدينة هوشي منه لتنفيذ القرار رقم 1717/2024 لرئيس الوزراء بالموافقة على برنامج تعزيز التعليم بشأن المعرفة والمهارات اللازمة للوقاية من الغرق ومكافحته للطلاب في مدينة هوشي منه في الفترة 2025-2035 بها العديد من النقاط الجديدة.

وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، وضعت المدينة أهدافًا محددة، منها: تعزيز التواصل بشأن الوقاية من الغرق بين الطلاب. بحلول عام ٢٠٣٠، سيتم التواصل مع ٩٥٪ من الإداريين والمعلمين والطلاب وأولياء الأمور والجهات ذات الصلة لرفع مستوى الوعي والمعرفة والمسؤولية بشأن الوقاية من الغرق بين الطلاب، والوصول إلى نسبة ١٠٠٪ بحلول عام ٢٠٣٥.

بحلول عام 2030، سيتم تعليم 70% من الطلاب المعرفة والمهارات العملية اللازمة للوقاية من الغرق، لتصل إلى 90% بحلول عام 2035.

تنظيم تعليم السباحة الآمنة بفعالية للطلاب: بحلول عام ٢٠٣٠، سيتمكن ما لا يقل عن ٦٠٪ من طلاب الصف الخامس، و٦٥٪ من طلاب الصف التاسع، و٧٥٪ من طلاب الصف الثاني عشر من السباحة بأمان. وبحلول عام ٢٠٣٥، سيتمكن ما لا يقل عن ٧٠٪ من طلاب الصف الخامس، و٨٠٪ من طلاب الصف التاسع، و٩٠٪ من طلاب الصف الثاني عشر من السباحة بأمان.

حددت إدارة التعليم والتدريب بالمدينة هدفًا يتمثل في زيادة الاستثمار في بناء وتركيب مسابح في المدارس. وبحلول عام ٢٠٣٠، ستكون ٢٠٪ على الأقل من المدارس الابتدائية و١٥٪ من المدارس الإعدادية والثانوية مزودة بمسابح (ثابتة أو متنقلة) وتعمل بكفاءة.

حددت وزارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه هدفًا يتمثل في أنه بحلول عام 2030، سيكون لدى ما لا يقل عن 20% من المدارس الابتدائية و15% من المدارس الثانوية والثانوية حمامات سباحة (ثابتة أو متنقلة) والحفاظ على عمليات فعالة.

بحلول عام 2035، سيكون لدى ما لا يقل عن 30% من المدارس الابتدائية و25% من المدارس الثانوية والثانوية حمامات سباحة (ثابتة أو متنقلة) وتحافظ على عملياتها الفعالة...

لتحقيق هذه الأهداف، اقترحت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه مهامًا وحلولًا رئيسية. وتحديدًا: تعزيز دور ومسؤولية الأسر والمدارس والمجتمع في أنشطة التواصل لرفع مستوى الوعي والالتزام بلوائح السلامة والوقاية من الغرق للطلاب في جميع الأوقات والأماكن.

توفير التثقيف حول مهارات الوقاية من الغرق والسلامة للطلاب. دمج التثقيف حول مهارات الوقاية من الغرق والسلامة في دروس المواد الدراسية والأنشطة التعليمية ذات الصلة.

تنظيم وتنفيذ مواضيع تعليمية حول المهارات الحياتية خارج أوقات الدراسة. تنظيم مشاركة الطلاب في الملاعب والمسابقات لاكتساب المعارف والمهارات اللازمة للوقاية من الغرق. تقييم النتائج وتنظيم دروس سباحة آمنة لطلاب المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية خارج أوقات الدراسة.

بالنسبة للمدارس التي لا تتوفر فيها الشروط اللازمة لتنظيم دروس السباحة الآمنة للطلاب داخل المدرسة: تنسيق وربط دروس السباحة مع تجمعات المدارس المحلية أو التنسيق مع أولياء الأمور والربط مع حمامات السباحة خارج المدرسة لتنظيم دروس السباحة الآمنة للطلاب حسب البرنامج ووثائق التعليمات مع التنسيق والإشراف والتقييم من قبل إدارة المدرسة...

تنظيم دروس سباحة آمنة، ووضع خطط دروس السباحة وفقًا لثلاثة خيارات: في مسبح المدرسة/المسبح الجماعي؛ والتواصل مع مرافق مسبح المجتمع. وضع جداول زمنية مرنة (دروس اختيارية/لامنهجية)؛ وضمان شروط السلامة، ووجود منقذين، ونسبة مناسبة بين المعلمين والطلاب.

على وجه الخصوص، تطلب إدارة التعليم والتدريب بالمدينة من المدارس الاعتراف بنتائج دروس السباحة خارج المدرسة وفقًا لعملية اختبار وتقييم موحدة (معايير السباحة الآمنة، ومهارات الإنقاذ الذاتي، ومهارات الإنقاذ الآمن من الغرق).

في الآونة الأخيرة، أفاد بعض أولياء الأمور أن الطلاب تعلموا السباحة خارج المدرسة، وحصلوا على شهادات، وكثير منهم سباحون جيدون يتمتعون بمهارات جيدة، لكن هذه الشهادات غير معترف بها من قبل المدرسة، ويضطر العديد من الطلاب إلى البدء من جديد.

المصدر: https://nld.com.vn/yeu-cau-cong-nhan-ket-qua-hoc-boi-ngoai-nha-truong-theo-quy-trinh-kiem-tra-thong-nhat-196251204153501107.htm