هونج كونج تقدم الدعم النفسي للطلاب في المناطق المتضررة من الحرائق

وتم استئناف الأنشطة التعليمية بسرعة حتى لا تتأثر حياة الأطفال.

تقع مدرسة تاي بو المعمدانية العامة (TPBPS) في هونغ كونغ، الصين، في المنطقة التي اندلع فيها حريق هائل أودى بحياة المئات وأدى إلى إصابات، وقد أُغلقت أبوابها لأكثر من أسبوع. وتم توزيع الطلاب على مدرسة تاي بو الابتدائية العامة القريبة أو مدرسة NTWJWA Grace Christian Memorial الابتدائية.

صرح مكتب التعليم في هونغ كونغ بأن هدفه الرئيسي هو مساعدة الطلاب على العودة إلى روتينهم الدراسي الطبيعي في أقرب وقت ممكن، مع ضمان حصولهم على الدعم الأكاديمي والنفسي الكافي. ويرجع ذلك إلى أن غياب الطلاب عن المدرسة لفترات طويلة وعدم وجود من يشاركهم ما حدث معهم قد يؤثر سلبًا على صحتهم النفسية.

خلال الأسبوعين الأولين، نسقت مدارس TPBPS مع مدارس المنطقة لتوفير التعلم الحضوري في مجموعات صغيرة، إلى جانب أنشطة تعليمية في مواقع مؤقتة متعددة. بالإضافة إلى ذلك، عُقدت دروس في التربية البدنية والموسيقى والعلوم في عطلات نهاية الأسبوع للحفاظ على معنويات الأطفال واستقرارهم.

يُشجَّع الطلاب على مشاركة مشاعرهم وتجاربهم السلبية مع المعلمين والأخصائيين النفسيين المدرسيين وأسرهم. بعد استقرار دراستهم، سينسق مكتب التعليم مع مكتب الصحة لتنظيم جلسات إرشاد نفسي لهم.

أنشأت بعض المدارس، مثل مدرسة وونغ شيو تشي الثانوية، صندوقًا لدعم الطلاب والموظفين الذين دُمرت منازلهم في الحريق، لمساعدتهم على استعادة نشاطهم. ورغم التحديات، تتعاون مدارس تاي بو بشكل وثيق لضمان السلامة، والحفاظ على جودة التعليم للطلاب، ومساعدتهم على تجاوز الصدمة النفسية التي سببتها المأساة.

مع ذلك، لا يشعر جميع أولياء الأمور بالاطمئنان التام. أعرب بعضهم عن مخاوفهم من العودة المبكرة إلى التعلم الحضوري، مشيرين إلى أن المعلمين والطلاب لا يزالون يتعرضون لضغط نفسي كبير. على العكس، تعتقد العديد من العائلات الأخرى أن تغيير بيئة التعلم يساعد الأطفال على تجاوز أجواء الصدمة مؤقتًا والتعافي بشكل أسرع. كما قدم الأخصائيون الاجتماعيون في المدارس الدعم من خلال توفير الزي المدرسي والكتب واللوازم المدرسية مجانًا.

تعهدت هيئة التعليم بتقديم دعم إضافي للمدارس في المنطقة، حيث خصصت 100 ألف دولار هونغ كونغي لكل مدرسة ابتدائية وثانوية، و50 ألف دولار هونغ كونغي لرياض الأطفال. كما أُطلقت جلسات توعية بالصحة النفسية للمعلمين وأولياء الأمور لتزويد المجتمع التعليمي بالمهارات اللازمة لرعاية الطلاب المتضررين.

قال تشو واي لام، رئيس جمعية مديري مدارس الأقاليم الجديدة: "إن الحفاظ على جدول دراسي مستقر أمرٌ ضروري لمنع الطلاب من الوقوع في اكتئاب طويل الأمد. فالتواجد مع الأصدقاء والمعلمين وسيلةٌ لمساعدتهم على استعادة إيقاعهم اليومي".

وفقا لصحيفة ساوث كارولينا تايمز

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/hong-kong-ho-tro-tam-ly-cho-hoc-sinh-vung-chay-post759265.html