تكريم النماذج المتقدمة في مجال محو الأمية بين الأقليات العرقية

في صباح السادس من ديسمبر/كانون الأول، نظمت وزارة التعليم والتدريب في هانوي ورشة عمل حول "التبادل والتشارك وتكريم النماذج الرائدة في مجال محو الأمية لدى الأقليات العرقية". وتُعد هذه المهمة ذات أهمية استراتيجية في بناء مجتمع متعلم، وتضييق الفوارق الإقليمية، وتنمية الشعب الفيتنامي في المرحلة الجديدة.

ورشة عمل "التبادل والمشاركة وتكريم النماذج المتقدمة في محو الأمية للأقليات العرقية".

في كلمته الافتتاحية، أكد السيد نجوين شوان ثوي، نائب مدير إدارة التعليم المهني والتعليم المستمر بوزارة التعليم والتدريب، على أن "محو الأمية هو أساس تحسين معارف الناس، وهو الشرط الأول لكل مواطن للاستفادة من فرص التنمية في العصر الرقمي". في الواقع، على الرغم من أن معدل الإلمام بالقراءة والكتابة لدى الفئة العمرية 15-35 قد بلغ 99.39%، و99.10% لدى الفئة العمرية 15-60، إلا أن الأمية وإعادة الأمية لا تزال موجودة في العديد من مجتمعات الأقليات العرقية حيث لا تزال الظروف الاجتماعية والاقتصادية صعبة.

في الورشة، استمع المندوبون إلى قصص حقيقية من المعلمين الذين قاموا بتدريس القراءة والكتابة بشكل مباشر، مثل السيدة فو مينه ديب (لاو كاي)، والسيدة بوي ثي هونغ لام ( لام دونج )، والسيدة ليو ثي فونج (لانغ سون)... وقد جلبت الفصول الدراسية المسائية في القرى النائية، حيث يمسك البالغون الذين تتراوح أعمارهم بين 40 و60 عامًا قلمًا لأول مرة، تغييرات واضحة: القدرة على قراءة العلامات، وتوقيع أسمائهم، وإجراء الأعمال الورقية، والاندماج بثقة.

وتحدث في المؤتمر السيد نجوين شوان ثوي، نائب مدير إدارة التعليم المهني والتعليم المستمر بوزارة التعليم والتدريب.

وعلى وجه الخصوص، شارك العديد من الطلاب رحلتهم في التغلب على عقدة النقص لديهم من أجل تعلم القراءة والكتابة، بما في ذلك السيدة رو سي جيا، والسيد ماش تا ريس، وهو شخص من قبيلة تشام في آن جيانج، أو السيدة لو ثي نهوت، رئيسة جمعية المرأة، التي كانت طالبة سابقة في مجال محو الأمية في سون لا.

وكان من أبرز ما تضمنته الورشة مشاركة القوى الاجتماعية في القضاء على الأمية، وخاصة حرس الحدود - الذين يقومون بحماية الحدود وتعليم محو الأمية للأشخاص في المناطق النائية.

قال الرائد لو فان ثواي (مركز حرس الحدود في نام لان، سون لا) إن العديد من الدورات تُعقد مباشرةً في مركز حرس الحدود، حيث تجمع بين محو الأمية والدعاية القانونية، ومنع زواج الأطفال والاتجار بالبشر، وتعليم تقنيات الإنتاج. وأضاف: " لتشجيع الناس على الحضور، يتعين علينا أحيانًا مساعدتهم في إنهاء حصاد الأرز قبل بدء الدورة".

بالإضافة إلى حرس الحدود، يُسلَّط الضوء أيضًا على دور شيوخ القرى ورؤساء القرى والشخصيات الدينية. في آن جيانج، تُنفَّذ العديد من فصول محو الأمية في مجتمع تشام بفعالية عندما يشارك كبير الكهنة وكبير الرهبان في التعبئة. في نغي آن، في منطقة كي سون الاقتصادية والدفاعية، حشد كبير القرية أيضًا خمس أخوات وخمسة أزواج للذهاب إلى المدرسة معًا.

ويتم التأكيد أيضًا على دور شيوخ القرية ورؤساء القرى والشخصيات الدينية في العمل على القضاء على الأمية.

واتفق المندوبون على أن نموذج "تحالف المجتمع" هو "المفتاح الذهبي" للحفاظ على الحضور والحد من إعادة الأمية - وهي مشكلة تشكل تحديًا كبيرًا في العديد من المحليات.

بالإضافة إلى النجاح، أشارت الورشة أيضًا إلى بعض الصعوبات: حركة السكان، والظروف الاقتصادية الصعبة، والفصول الدراسية غير المستقرة، ونقص المواد التعليمية المناسبة للغات العرقية، والمعلمين بدوام جزئي.

وفي مواجهة هذه التحديات، اقترح المندوبون العديد من الحلول المنهجية: تعزيز تدريب معلمي محو الأمية، وتجميع مواد التعلم الرقمية ثنائية اللغة، وتطبيق التكنولوجيا لإدارة البيانات حول الأشخاص الأميين والمعاد محو الأمية؛ وفي الوقت نفسه ربط محو الأمية بالتدريب المهني وتنمية سبل العيش لزيادة دافع الناس للتعلم.

واتفق المندوبون على أن نموذج "تحالف المجتمع" هو "المفتاح الذهبي" للحفاظ على الحضور والحد من إعادة الأمية.

إن النماذج والقصص والتجارب التي تُعرض في البرنامج لا تُشيد بجهود الجهات المعنية بالتعليم فحسب، بل تفتح آفاقًا جديدةً لتجسيد التعلّم مدى الحياة. ويؤمن المندوبون بأن هذه الروح ستستمر في الانتشار، مما يُسهم في تضييق الفجوة، وتحسين معارف الناس، وضمان عدم تخلف أحد عن الركب في رحلة الوصول إلى المعرفة.

دو ثو ترانج

المصدر: https://nhandan.vn/ton-vinh-dien-hinh-tien-tien-trong-cong-tac-xoa-mu-chu-cho-dong-bao-dan-toc-thieu-so-post928412.html