التعليم في مرتفعات سوي تو

على الرغم من مواجهة العديد من الصعوبات والمشقات وعدم كفاية المرافق، فإن المعلمين في مدرسة سوي تو شبه الداخلية الابتدائية والثانوية للأقليات العرقية في كومونة سوي تو متفانون دائمًا، وشغوفون بمهنتهم، ويشاركون بنشاط في حركة "التدريس الجيد، والتعلم الجيد" لتحسين جودة التعليم في المنطقة الجبلية.

بعد رحلة استغرقت أكثر من ساعة من مركز بلدة فو ين، قطعنا خلالها أكثر من 18 كيلومترًا من الطرق الترابية الوعرة والصخرية والمنحدرة والمتعرجة عبر غابة صنوبر نونغ كوب، وصلنا إلى مركز بلدة سوي تو. تبرز مدرسة سوي تو الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية بلونها الأصفر على تلة عالية؛ فصولها الدراسية متينة البناء؛ ومطبخها ومرافقها الداخلية مصممة بشكل أنيق ونظيف.

يستخدم المعلمون في مدرسة سوي تو الابتدائية والثانوية شبه الداخلية تكنولوجيا المعلومات في تدريسهم.

أثناء اصطحابنا في جولة داخل الفصول الدراسية، قال السيد فام نغوك فينه، مدير المدرسة: "في العام الدراسي 2025-2026، سيبلغ عدد طلاب المدرسة 1243 طالبًا، جميعهم من عرقية مونغ. ولضمان توفير بيئة تعليمية ملائمة، نقلت المدرسة طلاب الصفوف الثالث والرابع والخامس إلى الحرم الجامعي الرئيسي؛ بينما سيتلقى طلاب الصفين الأول والثاني، نظرًا لصغر سنهم، دروسهم في ثمانية مواقع مدرسية منفصلة في قرى نائية. وفي قسم الإقامة الداخلية، يتلقى الطلاب دعمًا كاملًا من الحكومة؛ فبالإضافة إلى الدروس الخصوصية وإثراء معارفهم، يركز المعلمون أيضًا على تعليم مهارات الحياة لمساعدة الطلاب على التطور الشامل."

تركز المدرسة على ابتكار أساليب إدارية جديدة، وتوجيه الطلاب ومساعدتهم على وضع خطط تدريس مناسبة، وسدّ أي ثغرات معرفية لديهم. وفي الوقت نفسه، تُجري المدرسة استطلاعات رأي للمعلمين وتصنفهم، وتُعين معلمين ذوي خبرة عالية لدعم من يواجهون صعوبات في أساليب التدريس وإدارة الطلاب. كما تُكثّف إدارة المدرسة زياراتها الصفية لمراقبة مهارات المعلمين وقدرات الطلاب التعليمية، وتولي اهتمامًا كبيرًا لتطوير أساليب التدريس، واستخدام المعدات والمواد والتكنولوجيا لخلق شغف التعلّم لدى الطلاب.

تتبنى المدرسة مبادرات رائدة مثل "التدريس الجيد يؤدي إلى التعلم الجيد"، و"بناء مدرسة ودودة وطلاب نشطين"، و"كل معلم قدوة يحتذي بها الطلاب". ويبلغ عدد أعضاء هيئة التدريس والمعلمين في المدرسة حاليًا 84 شخصًا، منهم 91.7% من المعلمين مؤهلون تأهيلاً عالياً، و20 معلمًا متميزًا على مستوى المنطقة (سابقًا)، ومعلمان متميزان على مستوى المحافظة.

درس في مدرسة سوي تو شبه الداخلية الابتدائية والثانوية للأقليات العرقية، في بلدية سوي تو.

في إطار تطبيق التحول الرقمي في التعليم، شارك الموظفون والمعلمون بفعالية في دورات تدريبية لتطوير مهاراتهم في استخدام تكنولوجيا المعلومات، واستفادوا بشكل كامل من مكتبة موارد التعلم الرقمية، واقترحوا استثمارات في البنية التحتية والمعدات لدعم هذا التحول. وحتى الآن، تم تزويد المدرسة بخدمة الإنترنت ومختبر حاسوب للتدريس، ويستخدم المعلمون التكنولوجيا في إدارة السجلات والطلاب، كما يستخدمون خطط الدروس الإلكترونية، مما يُسهم في تحسين جودة التعليم والتعلم.

بفضل جهود المعلمين والطلاب على حد سواء، شهدت جودة التعليم في المدرسة العديد من التحسينات الإيجابية. ففي العامين الدراسيين 2024-2025 و2025-2026، فازت المدرسة في مسابقة العلوم والتكنولوجيا بمشروع واحد على مستوى المنطقة (سابقًا)، ومشروع آخر على مستوى المحافظة، ومشروع ثالث على مستوى المقاطعة، ومشروع رابع على مستوى المقاطعة حائز على تنويه خاص في مسابقة ابتكارات الشباب والأطفال على مستوى المقاطعة، ومشروعين خامسين على مستوى المقاطعة حائزين على تنويه خاص في مسابقة مشاريع الشركات الناشئة لطلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية، ومشروعين سابعين على مستوى المقاطعة حائزين على الجائزة الأولى والثانية في مسابقة العلوم والتكنولوجيا لطلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية على مستوى المقاطعة. وقد اجتاز المشروع الفائز بالجائزة الأولى مرحلة المقابلات للمشاركة في المسابقة الوطنية للعلوم والتكنولوجيا، وكان المشروع الوحيد لطلاب المرحلة الإعدادية في المحافظة بأكملها الذي تنافس على المستوى الوطني. في امتحانات اختيار الطلاب المتفوقين في الصفوف السادس والسابع والثامن، حصدت المدرسة ثلاث جوائز أولى، وثلاث جوائز ثانية، وثلاث جوائز ثالثة، وثلاث شهادات تقدير على مختلف المستويات. وعلى مدار العام، تتجاوز نسبة الطلاب الحاصلين على نتائج ممتازة في المرحلة الابتدائية 25.2%، وفي المرحلة الإعدادية تتجاوز نسبة الطلاب ذوي السلوك الجيد أو الممتاز 98%، بينما تتجاوز نسبة الطلاب ذوي الأداء الأكاديمي الجيد أو الممتاز 16.3%.

إعداد وجبات الغداء المدرسية للطلاب في مدرسة سوي تو الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية.

ينحدر فانغ ترونغ تا، الطالب في الصف الثامن د، من أسرة فقيرة. يقع منزله في قرية سوي خانغ، على بُعد أكثر من 7 كيلومترات من المدرسة، لذا فهو يقيم ويتناول طعامه في سكن المدرسة الداخلي. بفضل رعاية واهتمام معلميه، حقق نتائج أكاديمية ممتازة على مدار العامين الماضيين، وفاز بالجائزة الأولى عن مشروعه "تعليم أمي القراءة والكتابة" في مسابقة العلوم والتكنولوجيا الإقليمية لعام 2026. يقول تا: "لأدرس جيدًا، أحرص دائمًا على التركيز في الحصص، وأناقش المعلمين بنشاط، وأتعلم من زملائي. خارج الصف، أخصص وقتًا للدراسة الذاتية، فأستعد للدروس الجديدة وأقرأ كتبًا مرجعية إضافية لتوسيع معارفي."

إن مثابرة تا في التغلب على الصعوبات، شأنها شأن العديد من الطلاب الآخرين في منطقة سوي تو الجبلية، تستمد دافعها من المعلمين المتفانين والملتزمين. وقد صرّحت المعلمة فو ثي ثانه سون قائلةً: "يتكون صفي بالكامل من طلاب من عرقية مونغ، بمستويات معرفية متفاوتة، ويعاني العديد منهم من صعوبات في التواصل والمهارات الاجتماعية... لذلك، يحرص المعلمون دائمًا على البقاء على مقربة منهم، وإظهار الاهتمام بهم، وتقديم دروس تقوية إضافية، وتشجيعهم ورعايتهم عند مرضهم، حتى يتمكنوا من التركيز على دراستهم."

إلى جانب التدريس، يُنفّذ طاقم المدرسة ومعلموها برنامج الإقامة الداخلية بكفاءة عالية، ضامنين التغذية السليمة، وسلامة الغذاء، والنظافة، والأمن والنظام في منطقة السكن. كما تُنظّم المدرسة أنشطة لا صفية واحتفالات رفع العلم، تتضمن العديد من الأنشطة العملية التي تُعنى بالحفاظ على الهوية الثقافية الوطنية، والمساواة بين الجنسين، والسلامة المرورية، والتبادل الثقافي والفني، والرياضة ، والألعاب الشعبية، ما يجذب أعدادًا كبيرة من الطلاب للمشاركة، ويُسهم في تعزيز حبهم لمدرستهم وزملائهم.

أثناء توديعنا للمعلمين والطلاب في مدرسة سوي تو الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية، اكتسبنا فهمًا أعمق لتفاني المعلمين في هذه المنطقة الجبلية في سبيل "تنشئة الأجيال القادمة". يعمل هؤلاء المعلمون يوميًا لمساعدة طلابهم على تحسين معارفهم والتفوق في دراستهم، سعيًا وراء مستقبل أفضل.

المصدر: https://baosonla.vn/xa-hoi/su-hoc-vung-cao-suoi-to-fOgB5m1Dg.html