ورشة عمل تام كي حول تطوير تعليم المهارات الحياتية والرياضة المدرسية

(ق ن أو) - نظمت مدينة تام كي صباح اليوم 8 مايو ورشة عمل لبناء إطار عمل لتطوير تعليم المهارات والرياضة المدرسية في المدينة حتى عام 2030.

مشهد المؤتمر. الصورة: شوان فو

وفي الورشة، أكدت العديد من الآراء من المدارس على دور وضرورة تعليم المهارات الحياتية والتربية البدنية في المدارس. ومن ثم، مساعدة الطلاب ليس فقط على اكتساب المعرفة الأكاديمية، بل وتزويدهم أيضًا بالمهارات الحياتية الأساسية مثل مهارات التواصل، ومهارات إدارة المشاعر، ومهارات حل المشكلات، ومهارات العمل الجماعي؛ التطور البدني، وهو أساس لا غنى عنه لتطور الأطفال بشكل شامل.

للمساهمة في التنفيذ الفعال لبرنامج التعليم العام لعام 2018، يركز قطاع التعليم والتدريب على تعزيز تعليم المهارات الحياتية والتربية البدنية للطلاب في اتجاه التنمية الشاملة للصفات والقدرات المرتبطة بالتوجيه المهني؛ تزويد الطلاب بالمعرفة والقيم والمواقف والمهارات المناسبة. وعلى هذا الأساس، تشكيل سلوكيات وعادات صحية وإيجابية لدى الطلبة؛ تخلص من السلوكيات السلبية المعتادة في العلاقات والمواقف والأنشطة اليومية.

يساهم تعليم المهارات الحياتية والتربية البدنية في التنمية الشاملة للطلاب. الصورة: شوان فو

وفقًا للسيد نجوين مينه نام - نائب الرئيس الدائم للجنة الشعبية لمدينة تام كي، فإن 100٪ من مدارس ما قبل المدرسة ورياض الأطفال والمدارس الابتدائية والثانوية مطلوب منها تنظيم أنشطة تعليم المهارات الحياتية والتربية البدنية بشكل منتظم بأشكال مختلفة. يجب على المنظمة ضمان السلامة والجدية والعملية والكفاءة وتعزيز الإدارة الذاتية والمبادرة والإبداع لدى الطلاب.

- بناءً على ظروف المدرسة والواقع المحلي والخصائص النفسية وأعمار الطلاب وقدرتهم واحتياجاتهم في تنظيم الأنشطة، وتجنب الرسميات والضغط والتنظيم القسري؛ لا ضغط، ولا إجبار الطلاب على المشاركة.

من حيث المحتوى، تعليم المتعلمين المهارات الأساسية والضرورية، بهدف تكوين عادات جيدة تساعد المتعلمين على النجاح، والتأكد من أنها عملية ومناسبة لكل فئة عمرية.

المصدر: https://baoquangnam.vn/tam-ky-hoi-thao-phat-trien-giao-duc-ky-nang-song-va-the-thao-hoc-duong-3154356.html