في ظل التوجه التعليمي الحديث، أصبح التعلم المرتبط بالخبرة العملية، وخاصةً تطبيق التكنولوجيا، مطلبًا ملحًا. ومع ذلك، في الواقع، لا يزال العديد من الطلاب يتعلمون النظريات بطريقة جافة، أو يفتقرون إلى فرصة تطبيقها عمليًا، أو يفتقرون إلى أساليب التعلم الإبداعية.
قال لي تران ثاو نجوين، سكرتير اتحاد الشباب في كلية تاي نينه المهنية: "في ظل التحول الرقمي والتطور السريع لتكنولوجيا المعلومات، يحتاج الطلاب إلى اكتساب المعرفة التكنولوجية بطريقة عملية وبديهية. ومن خلال بناء نموذج "تعلم التكنولوجيا لتنمية التفكير والإبداع" الذي يتناول موضوع تجميع نماذج حاسوبية من مكونات حقيقية، يأمل اتحاد الشباب في مساعدة الطلاب على تحديد كل جزء من أجزاء الحاسوب وتذكره وفهمه من خلال تجربة التجميع.
ومن هناك، قم بتطوير التفكير المنطقي والمهارات التحليلية والإبداع والقدرة على حل المشكلات، وإلهام حب التكنولوجيا والتوجيه المهني في مجالات الهندسة وتكنولوجيا المعلومات.
في ديسمبر 2024، قام اتحاد الشباب المدرسي بالتنسيق مع المجموعات المهنية لوضع خطة لتطبيق النموذج بهدف تهيئة الظروف للطلاب للوصول إلى المعرفة التكنولوجية والتفكير الإبداعي ومهارات التطبيق العملي.
خلال تنفيذ النموذج، شارك طلاب المدرسة في أنشطة تجريبية مفيدة. زُوِّدوا بمكونات وقطع حاسوبية (اللوحة الأم، ذاكرة الوصول العشوائي (RAM)، وحدة المعالجة المركزية النموذجية، القرص الصلب المُحاكي، مصدر الطاقة، الهيكل الخارجي، الشاشة، كابل التوصيل، إلخ)، وذلك وفقًا للمخطط الفني لتجميع القطع في نموذج حاسوبي متكامل. سيرافقهم المعلمون ويدعمونهم لشرح مبادئ تشغيل كل قطعة خلال عملية التجميع.
قالت الطالبة ثاتش ثي هواي ثونغ، سكرتيرة اتحاد الشباب CKTD10A2 في كلية تاي نينه المهنية: "إن المشاركة في تجربة تجميع أجزاء الحاسوب تُسهّل علينا تذكر المعلومات المتعلقة ببنية الحاسوب، مما يُعزز فهمنا العملي. ومن هنا، نمارس التفكير المنهجي، والقدرة على التشغيل التقني، والعمل الجماعي، والإبداع".
بالإضافة إلى ذلك، تُنظّم كلية تاي نينه المهنية العديد من أنشطة التعلم وتجربة التكنولوجيا. خلال هذه الأنشطة، كل أسبوعين، تُوجّه الوحدة الطلاب للتركيز على مواضيع مثل: البرمجة الأساسية، وتصميم المنتجات باستخدام البرمجيات، وتطبيق الذكاء الاصطناعي في التعلم...
من 1 مارس إلى 20 مارس 2025، أطلقت الوحدة مسابقة "الابتكار التكنولوجي للطلاب" بمحتويات مثل مسابقة تصميم المنتج، وعرض الأفكار الإبداعية، والتعامل مع الوضع التكنولوجي... مما جذب عددًا كبيرًا من الطلاب للمشاركة.
بعد فترة من التطبيق ساهم نموذج "تعلم التكنولوجيا لتنمية التفكير والإبداع" في خلق بيئة تعليمية إيجابية وتعزيز قدرة الطلاب على الدراسة الذاتية والبحث وأصبح نشاطًا منتظمًا ومفيدًا.
فونغ ثاو
المصدر: https://baotayninh.vn/tang-cuong-hoc-tap-cong-nghe-phat-trien-tu-duy-sang-tao-a189804.html
تعليق (0)