تعزيز اللغة الفيتنامية لطلاب الأقليات العرقية قبل العام الدراسي الجديد

وفي المناطق التي يوجد بها طلاب من الأقليات العرقية، تم وضع وتنفيذ خطط استباقية لتعليم اللغة الفيتنامية لأطفال الأقليات العرقية قبل دخولهم الصف الأول لمساعدتهم على الوصول بسهولة إلى المعرفة العامة.

في الوقت الحالي، في العديد من المناطق، يستخدم تلاميذ الصف الأول من المناطق ذات الأقليات العرقية اللغة الفيتنامية كلغة ثانية عند تعلم المواد العلمية ، وهم يفتقرون إلى مهارات اللغة الفيتنامية.

يلعب تكوين بعض مهارات التعلم الأساسية وإتقان اللغة الفيتنامية لأطفال الأقليات العرقية قبل دخول الصف الأول دورًا مهمًا في تحسين جودة التدريس والتعلم.

لا يزال أطفال الأقليات العرقية يتواصلون بلغتهم الأم في المنزل.

قالت المعلمة نجوين ثي سين، وهي معلمة في كون توم : "لا يزال أطفال الأقليات العرقية في المنطقة يتواصلون بلغتهم الأم في المنزل. بدأ الأطفال للتو مرحلة الروضة، لذا تركز المدرسة على ممارسة مهارات التواصل والتحدث باللغة الفيتنامية. خلال الحصص، يتم تعزيز مهارات الأطفال في اللغة الفيتنامية من خلال الاستماع والتحدث وكتابة جمل التواصل الفيتنامية، والاعتياد على استخدام الكتب المدرسية، والمواد التي أتحدث بها الفيتنامية، وكيفية استخدام السبورة الصغيرة... مما يساعد الأطفال على الشعور بالثقة لدخول الصف الأول".

أشارت السيدة سين إلى أن معظم الأطفال الذين يلتحقون بالصف الأول الابتدائي دون تعزيز اللغة الفيتنامية لا يجيدون الفيتنامية أو لا يستطيعون التحدث بها بطلاقة. لذلك، يختار المعلمون دروسًا مناسبة للطلاب المحليين، لمساعدتهم على الاستماع والفهم والإجابة على أسئلة المعلمين. كما يزود المعلمون الطلاب بمهارات الكتابة، ويعززون الانضباط، ويدمجون الألفة مع الحروف.

صرح ممثل عن إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة كون توم بأن جهود تعزيز اللغة الفيتنامية لأطفال الأقليات العرقية حظيت باهتمام كبير في السنوات الأخيرة، وقد أشرف على تنفيذها قطاع التعليم في المقاطعة. في مرحلة ما قبل المدرسة، تركز الوحدات على تعزيز مهارات التحدث باللغة الفيتنامية للأطفال من سن 3 إلى 5 سنوات من خلال أنشطة الموسيقى والأدب والكتابة.

خلال الفترة 2021-2023، تلقى 100% من أطفال ما قبل المدرسة من الأقليات العرقية البالغين من العمر 5 سنوات دروسًا لتعزيز اللغة الفيتنامية قبل دخول الصف الأول. ونتيجة لذلك، أجرت المدارس 16,807 دروسًا لتعزيز اللغة الفيتنامية و1,202,862 درسًا تعليميًا وإثراءيًا لأطفال ما قبل المدرسة.

بالإضافة إلى ذلك، قامت إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة كون توم أيضًا بشكل استباقي بتجميع وثائق لتعزيز اللغة الفيتنامية للأطفال الذين تبلغ أعمارهم 5 سنوات والذين يستعدون لدخول الصف الأول، والتي لاقت استحسانًا من المدارس واستمتع بها الطلاب؛ مما يضمن استعداد الأطفال الذين تبلغ أعمارهم 5 سنوات لدخول الصف الأول.

يلعب استخدام اللغة الفيتنامية مع الأطفال من الأقليات العرقية قبل دخول الصف الأول دورًا مهمًا.

وبما أن أكثر من 70% من طلاب المنطقة من الأقليات العرقية، فإن مقاطعة لاو كاي تولي دائمًا اهتمامًا كبيرًا لتطوير التعليم في المناطق التي تقطنها الأقليات العرقية.

قال مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة لاو كاي، دونج بيتش نجويت، إنه في العام الدراسي 2023-2024، كان لدى المقاطعة 61027 طالبًا من الأقليات العرقية، وهو ما يمثل 71.5٪. وإدراكًا منها أن تعليم وتعلم اللغة الفيتنامية للأطفال قبل دخول الصف الأول هو قضية ضرورية للغاية، فإن إدارة التعليم والتدريب في المقاطعة تضع كل عام خطة لتعزيز اللغة الفيتنامية لطلاب الأقليات العرقية في المنطقة. وحتى الآن، قامت جميع المدارس ببناء بيئة ودية لتعزيز اللغة الفيتنامية لطلاب الأقليات العرقية مثل: المكتبات متعددة الأغراض والمكتبات الخضراء والمكتبات المتنقلة وصنع الكتب المصورة الكبيرة والصغيرة وتنظيم معسكرات القراءة وبناء مكتبات مجتمعية في القرى وزيادة الأنشطة التجريبية مثل يوم الوالدين مع أطفالهم الذين يتعلمون اللغة الفيتنامية في المنزل لتحسين مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة لدى الطلاب.

يتم تنفيذ تعليم اللغة الفيتنامية لطلاب الأقليات العرقية في العديد من المقاطعات والمدن.

المصدر: https://phunuvietnam.vn/tang-cuong-tieng-viet-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-truoc-them-nam-hoc-moi-20240823110415573.htm