تحقيق إنجازات رائدة في مجال تطوير التعليم والتدريب.

لطالما اعتُبر التعليم والتدريب من أهم الأولويات الوطنية ومحركاً أساسياً للتنمية السريعة والمستدامة. وانطلاقاً من عزمها على إحداث نقلة نوعية في جودة الموارد البشرية، أقرت مقاطعة فو ثو خطة تطوير التعليم والتدريب حتى عام 2030، برؤية مستقبلية تمتد حتى عام 2045، تشمل العديد من الأهداف والحلول الرائدة والشاملة وطويلة الأجل.

تعمل مدرسة فان دو الابتدائية في بلدية تشي دام على تعزيز التحول الرقمي وتطبيق تكنولوجيا المعلومات في التعليم والتعلم، مما يساهم في تحسين الجودة الشاملة للتعليم .

بعد عملية الدمج، حقق قطاع التعليم والتدريب في مقاطعة فو ثو إنجازاتٍ بارزة في الجوانب الثلاثة: النطاق، والجودة، والفعالية. وقد أُعطيت الأولوية لآليات وسياسات التنمية التعليمية، وجرى تعزيز وتوسيع شبكة المدارس، كما استُثمر في البنية التحتية ومعدات التعليم والتعلم، ويجري تحديثها تدريجيًا، وأصبح الكادر التدريسي والإداري التربوي يفي بالمتطلبات من حيث الكمية والجودة، ويخضع لمعايير موحدة. تهدف الخطة إلى تطوير التعليم والتدريب في فو ثو بطريقة شاملة وعالية الجودة وفعالة ومستدامة، مع ضمان تكافؤ الفرص في الحصول على التعليم، بما يتماشى مع ظروف التنمية الاجتماعية والاقتصادية المحلية. وتركز المقاطعة على تخطيط وتبسيط شبكة المؤسسات التعليمية لرفع كفاءتها، وتحسين جودة المعلمين والإداريين، وتعزيز التحول الرقمي، وتطبيق العلوم والتكنولوجيا، ورفع مستوى إتقان اللغات الأجنبية، مع اعتماد الجودة الفعلية للتعليم ونتائج تعلم الطلاب كمعايير تقييم رئيسية. وبحلول عام 2030، ستكون جودة التعليم العام والمتقدم في المقاطعة من بين الأفضل على مستوى البلاد. تأكيداً لدورها كمركز للتعليم والتدريب في منطقة ميدلاندز الشمالية والمنطقة الجبلية؛ وبرؤية حتى عام 2045، ستقترب جودة التعليم والتدريب من المستوى المتقدم في المنطقة وعلى الصعيد الدولي.

تشمل الأهداف المحددة للتعليم ما قبل المدرسي بحلول عام 2030 تحقيق التعليم الشامل للأطفال من سن 3 إلى 5 سنوات؛ وضمان التحاق جميع الأطفال في سن الخامسة بالمدارس؛ والسعي إلى حضور 99.5% من أطفال ما قبل المدرسة حصتين دراسيتين يوميًا. وسيستمر تحسين جودة الرعاية والتنشئة والتعليم المقدم للأطفال، مما يُرسي أساسًا لنموهم الشامل منذ سنواتهم الأولى. كما ستركز المحافظة على توحيد معايير معلمي رياض الأطفال، وتطوير رياض الأطفال غير الحكومية بشكل مدروس، وزيادة نسبة المدارس التي تستوفي المعايير الوطنية. وعلى مستوى التعليم العام، تُركز الخطة على تحسين جودة التعليم الشامل، وضمان نمو الطلاب بشكل متناغم في المعرفة والمهارات والشخصية. وتهدف المحافظة إلى الحفاظ على نسبة عالية من الطلاب الملتحقين بالمدارس في السن المناسب؛ وحضور جميع طلاب المرحلة الابتدائية حصتين دراسيتين يوميًا؛ ووصول نسبة التخرج من المرحلة الثانوية إلى 99.8%؛ وفوز الطلاب بجوائز وطنية وإقليمية ودولية. ومن أبرز ملامح المشروع استراتيجية تطوير اللغات الأجنبية والتحول الرقمي في المدارس. تهدف مقاطعة فو ثو إلى جعل اللغة الإنجليزية تدريجيًا اللغة الثانية في المدارس؛ حيث سيتعلم جميع طلاب المرحلة الثانوية اللغة الإنجليزية وفقًا للمنهج المقرر؛ وسيتم إنشاء 55 مدرسة ثنائية اللغة في جميع المراحل الدراسية. في الوقت نفسه، سيتلقى جميع الكوادر الإدارية والمعلمين والموظفين في قطاع التعليم تدريبًا على المهارات الرقمية وتطبيق الذكاء الاصطناعي في التدريس والإدارة. كما تولي المقاطعة اهتمامًا خاصًا بتطوير المدارس الثانوية المتخصصة: فينه فوك، وهونغ فونغ، وهوانغ فان ثو، لتصبح مدارس رائدة عالية الجودة على مستوى المقاطعة والبلاد، بهدف تحقيق المعايير الإقليمية المتقدمة والاقتراب من المعايير الدولية؛ لتكون بمثابة مراكز للبحث العلمي والابتكار ورعاية الطلاب الموهوبين والمتفوقين. ويركز المشروع أيضًا على تطوير مؤسسات التعليم العام عالية الجودة في المناطق ذات الظروف الملائمة. تضم كل منطقة اقتصادية رئيسية مؤسسة تعليم عام واحدة على الأقل عالية الجودة ببنية تحتية متكاملة ومعدات حديثة. كما يتم تنظيم شبكة مؤسسات التعليم العالي والمهني بشكل مدروس وتتلقى استثمارات متزايدة لتطويرها. نسعى جاهدين لضمان استيفاء جميع مؤسسات التعليم العالي التابعة للمحافظة للمعايير الوطنية، و80% على الأقل من مؤسسات التعليم المهني، وتجهيز 20% منها بمرافق حديثة تضاهي مثيلاتها في الدول المتقدمة في آسيا. تتجاوز نسبة توظيف الخريجين 90%، ويلتحق 50% من خريجي التعليم ما بعد الثانوي بالتعليم العالي. تبلغ نسبة العاملين الحاصلين على شهادات جامعية أو أعلى 24%، بينما تصل نسبة دارسي العلوم الأساسية والهندسة والتكنولوجيا إلى 35% على الأقل. نسعى إلى الارتقاء بمؤسسات التعليم العالي لتصبح مراكز حقيقية للبحث والابتكار وريادة الأعمال على الصعيدين الوطني والإقليمي. نضمن استيفاء جميع أعضاء هيئة التدريس لمعايير التدريب المنصوص عليها في قانون التعليم المهني، مع حصول 40% على الأقل من المحاضرين على درجة الماجستير أو أعلى، ووصول نسبة المحاضرين الجامعيين الحاصلين على درجة الدكتوراه إلى 35% على الأقل، مع وجود 10 أساتذة مشاركين على الأقل، وضمان حصول 90% على الأقل من الطلاب على وظائف بعد التخرج. إنشاء ثلاث مؤسسات رئيسية للتعليم المهني في مناطق فينه فوك، وفو ثو، وهوا بينه (سابقًا)، على أن تضم كل منها كلية مهنية واحدة على الأقل تستوفي معايير الكلية المهنية الوطنية الرئيسية. السعي لإنشاء منطقة/قرية جامعية متكاملة مع المناطق الحضرية في منطقة فينه ين وفقًا للخطة، لجذب مؤسسات التعليم العالي والشركات ذات السمعة الطيبة للاستثمار.

بحلول عام 2035، تهدف مقاطعة فو ثو إلى أن يستوفي 100% من المعلمين المعايير، مع تجاوز 95% على الأقل من معلمي رياض الأطفال للمعايير وتجاوز 40% على الأقل من معلمي التعليم العام للمعايير؛ وأن تستوفي 100% من المدارس الحكومية المعايير الوطنية، مع وصول أكثر من 40% منها إلى المستوى 2؛ وأن يحضر أكثر من 99.5% من أطفال ما قبل المدرسة حصتين يومياً؛ وأن يواصل 95% على الأقل من الطلاب بعد المرحلة الإعدادية دراستهم في المرحلة الثانوية أو ما يعادلها؛ وأن يلتحق 65% على الأقل من خريجي المرحلة الثانوية بالجامعة؛ وأن تحصل 100% من مؤسسات التعليم المهني على اعتماد الجودة وتؤسس شراكات تجارية؛ وأن يتم إكمال التعليم الثانوي العام أو ما يعادله.

بحلول عام 2045، سيصبح نظام التعليم والتدريب في المقاطعة حديثًا وعادلًا وعالي الجودة، مقتربًا من المستويات المتقدمة إقليميًا وعالميًا، ومصنفًا ضمن المناطق الرائدة على مستوى البلاد. وسيساهم مؤشر التعليم في مؤشر التنمية البشرية بأكثر من 0.9. وستضم المقاطعة 3 مدارس متخصصة تقترب من المعايير الدولية؛ وستحقق 30% من مدارس التعليم العام معايير متقدمة في منطقة آسيا؛ وستفي جميع مؤسسات التعليم المهني العامة بالمعايير الوطنية؛ وسيُستخدم الإنجليزية على نطاق واسع كلغة ثانية. وسيحظى جميع المواطنين بفرص التعلم مدى الحياة، مما يُسهم في تطوير مهاراتهم وتحقيق أقصى إمكاناتهم الشخصية؛ وستصبح الموارد البشرية عالية الجودة والمواهب العلمية والتكنولوجية القوة الدافعة والميزة التنافسية للمقاطعة.

لتحقيق الأهداف المذكورة أعلاه، اقترحت مقاطعة فو ثو العديد من الحلول المتكاملة، منها: تعزيز دور الحزب القيادي في التعليم؛ وإصلاح آليات وسياسات محددة؛ وإحداث نقلة نوعية في شبكة المؤسسات التعليمية والبنية التحتية، وتعبئة الموارد الاجتماعية؛ وتحسين جودة الكوادر التدريسية؛ وتعزيز التحول الرقمي والتكامل الدولي؛ والتطوير المكثف للتعليم المهني والعالي. ولا يقتصر دور هذا المشروع على المساهمة في تجسيد قرارات اللجنة المركزية بشأن الإصلاح الجذري والشامل للتعليم والتدريب، بل يرسخ أيضاً أساساً لتحسين جودة الموارد البشرية، وتعزيز التنمية الاجتماعية والاقتصادية، والحد من التفاوتات الإقليمية، وضمان فرص التعلم لجميع المواطنين.

بفضل العزيمة السياسية القوية والحلول الشاملة، تتوقع فو ثو تحقيق اختراق قوي في تطوير التعليم والتدريب، وبناء قوة عاملة عالية الجودة لتلبية متطلبات التنمية السريعة والمستدامة في العصر الجديد.

هان ثوي

المصدر: https://baophutho.vn/tao-nbsp-dot-pha-phat-trien-nbsp-giao-nbsp-duc-va-nbsp-dao-nbsp-tao-255397.htm