بإمكان المعلمين السعداء تغيير العالم.

Đảng Cộng Sản•23/03/2023

تُعرف بوتان بأنها واحدة من أسعد دول العالم. ولكن من المثير للاهتمام أن قلة من الناس يعرفون أن من بين الفريق الذي وضع فلسفة التعليم حول السعادة، يوجد شخص من أصل فيتنامي: البروفيسور ها فينه ثو.

بعد تقديم مساهمات تعليمية كبيرة في جميع أنحاء العالم وتكريمه من قبل اليونسكو، عاد البروفيسور والدكتور ها فينه ثو إلى فيتنام، ومنذ ذلك الحين وهو ينشر بهدوء روح "المدارس السعيدة" لسنوات عديدة.

روت السيدة نغويت، وهي معلمة في مدرسة ابتدائية مشاركة في مشروع "المدارس السعيدة" في مدينة هوي ، قصةً لتلاميذها في الصف الرابع. في الفصل الدراسي الماضي، نظمت مدرستها مسابقة رسم حول موضوع ترشيد استهلاك الطاقة وحماية البيئة. شُجّع الطلاب على رسم أمنياتهم المتعلقة بالطبيعة. وعندما انتهت المسابقة، ركض تلاميذها نحوها وسألوها: "هل فاز صفنا بشيء يا معلمتي؟"

عندما رأت السيدة نغويت عيون الأطفال المتلهفة بانتظار النتائج، سألتهم: "هل استمتعتم برسم أفكاركم معًا؟" فأجابوا: "نعم". وتابعت السيدة نغويت: "هل تشعرون أنكم استطعتم التعبير عن أعمق أفكاركم ورغباتكم من خلال رسوماتكم؟" فأجابوا: "نعم".

ابتسمت السيدة نغويت وقالت: "إذن، لقد فزنا بالفعل بالجائزة الكبرى لأنفسنا. إنها جائزة السعادة الحقيقية". توقف أطفال الصف الرابع للحظة، وقد بدت عليهم الدهشة، لكنهم سرعان ما فهموا. فبالنسبة لهم، المواد الدراسية والخبرات ليست سوى وسيلة تساعدهم على تنمية قدراتهم. وأضافت السيدة نغويت: "الأهم هو أن يتعلموا المشاركة والاستكشاف بحماس وشغف، وأن يستمتعوا بمتعة عملية التعلم. بالنسبة لي، هذه هي الجائزة الأعظم".

هذه مجرد واحدة من العديد من القصص البسيطة التي مر بها المشاركون في مشروع المدارس السعيدة، وهم يشعرون بسعادة أكبر كل يوم.

في أبريل 2018، شارك معلمون من مدارس ابتدائية وثانوية عديدة في مدينة هوي في دورات تدريبية حول آلية عمل المدرسة السعيدة. وقد اكتسب المعلمون خبرة عملية مباشرة في تطبيق هذه الآليات مع طلابهم، مثل تعلم التأمل، والمشاركة، والاستماع. وفي أغسطس 2022، انطلق برنامج تجريبي في هانوي، حيث تم افتتاح دورات تدريبية للمعلمين تضمنت أنشطة متنوعة كالتمارين الذهنية، والجولات الحوارية، وفعاليات التواصل، والمحاضرات، والتمارين العملية... بهدف مساعدة المعلمين على بناء بيئة مدرسية ودية وبيئة تعليمية سعيدة للطلاب.

قالت السيدة لي ماي لان، المديرة السابقة لمدرسة ثوان ثانه الابتدائية (مدينة هوي)، إنها شعرت بإحباط شديد عندما أنجبت ابنتها المراهقة، وكافحت الاثنتان من أجل التوافق، وكثيراً ما كانتا تتجادلان بشدة. وقد تم حل كل شيء بعد أن شاركت في دورة تدريبية.

"في السابق، عندما كانت ابنتي منعزلة، كنت أتساءل ما بها. لكن منذ مشاركتي في التدريب واستماعي إلى شرح مراحل نمو الطفل المختلفة، أدركت أن طفلتي تنمو بشكل طبيعي. الأمر الأساسي هو أنني لم أتغير، ولم أتأقلم مع نمو طفلتي. طفلتي تمنحني فرصة للنمو كأم."

الأستاذ الدكتور ها فينه ثو، رئيس جمعية أوراسيا، ومؤسس معهد أوراسيا للتعلم، والمدير السابق لبرنامج المركز الوطني للسعادة في بوتان، ورئيس قسم التدريب والتعلم والتطوير في اللجنة الدولية للصليب الأحمر، لديه سنوات عديدة من الخبرة في مجال التعليم والعلاج النفسي للمراهقين.

قام بكتابة المنهج الدراسي لمشروع المدارس السعيدة في فيتنام، على أمل أن تكون هذه مدارس سعيدة حقًا حيث يتم إعطاء الأولوية لتعليم الصحة العقلية، على غرار أنظمة التعليم في بوتان وألمانيا وسويسرا وغيرها من البلدان.

بصفته باحثًا فيتناميًا نشأ في أوروبا، عاد البروفيسور ثو إلى فيتنام لأول مرة عام ١٩٨٢ مديرًا لمدرسة إعداد المعلمين للدراسات العليا، وانخرط في مجتمع يُعنى بالأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. في ذلك الوقت، تولى هو وفريقه رعاية سبعة أطفال يعانون من أعراض اكتئاب حادة، وقدموا الدعم لأطفال آخرين تأثروا بالصدمات النفسية التي أعقبت الحرب.

بعد عمله في علم نفس الطفل، في أواخر التسعينيات، أسست مجموعته مؤسسة أوراسيا لدعم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في فيتنام، وأطلقت مشروع المدارس السعيدة.

بعد أربع سنوات من تطبيق برنامج "المدارس السعيدة" في مدينتي هوي وبا دينه (هانوي)، بالتزامن مع تطوير برامج تدريبية عبر الإنترنت لتسهيل توسيع نطاق المشروع، يتزايد وعي الناس بأهمية الصحة النفسية، لا سيما بين المراهقين. وقد تم تزويد المعلمين المشاركين في التدريب بالفهم والمعرفة والمهارات اللازمة لمساعدتهم على الاهتمام بسعادة وصحة جميع الطلاب ورعايتهم. وقال البروفيسور ثو: "لطالما أثرت فيّ مقولة "المعلمون السعداء قادرون على تغيير العالم". وأعتقد أن بداية مجتمع سعيد يجب أن تبدأ بالمعلم".

إلى جانب العمل مع المعلمين، يتفاعل المشروع أيضاً مع العديد من أولياء الأمور ويتفهم مخاوفهم. فمعظم الأسر التي لديها أطفال مشاركون في برنامج "المدرسة السعيدة" هي أسر من الطبقة العاملة تعيش حياة بسيطة، حيث لا يترك صراع البقاء للآباء سوى القليل من الوقت للاهتمام بأطفالهم، وخاصة صحتهم النفسية.

وفي حديثه عن أهداف مدرسة السعادة، أكد البروفيسور ثو على ثلاثة جوانب أساسية: العيش في انسجام مع الذات، ومع الآخرين، ومع الطبيعة في جميع المواد والأنشطة.

"بغض النظر عن البيئة، يظل هدفنا النهائي هو توفير أفضل دعم لنمو الطفل. السعادة مهارة، وبصفتها مهارة، يمكن تدريب الناس على أن يكونوا سعداء"، هذا ما قاله الأستاذ.

وفقًا للخطة، سيعقد المؤتمر الدولي تحت شعار "المدارس السعيدة 2023" في الفترة من 3 إلى 6 أبريل 2023 في مدينة هوي، كجزء من المهمة طويلة الأجل للمدارس السعيدة، والتي تهدف إلى خلق بيئة تعليمية أكثر سعادة في فيتنام من خلال الأنشطة غير الربحية.

ومن الجدير بالذكر أن المؤتمر حضره السيد ثاكور إس. باودييل، وزير التعليم الملكي السابق في بوتان، وهو من أنصار فلسفة السعادة الوطنية الإجمالية، وشخصية محورية في تطبيقها في نظام التعليم البوتاني. ورغم أن بوتان ليست دولة غنية، إلا أنها تُصنّف ضمن أسعد دول العالم، انطلاقاً من رؤيتها بأن السعادة الوطنية الإجمالية تفوق أهمية الناتج المحلي الإجمالي، وذلك بفضل تركيزها على التعليم والتنمية البشرية كأساس لهذه السعادة.

مصدر