
المعلم لوان (الجالس) مكرس دائمًا لكل طالب.
أخذت ابنها بوي آنه كوان (11 عامًا)، الذي يعاني من مرض التوحد، إلى فصل دراسي خاص للتربية البدنية في مركز التدريب والمنافسة الرياضية في مدينة هوشي منه.
وهناك، وتحت إشراف المعلمة، وضعت إيمانها وأملها في رحلة ابنها للعثور على باب آخر للتكامل.
حيث تذهب الأم والطفل إلى الرياضة معًا
بمجرد دخوله ساحة التدريب، ركض كوان على الفور إلى إحدى الزوايا، وعيناه الفضوليتان تتجولان حوله رغم نداءات والدته الحائرة. ولما أطلق المعلم ترينه كونغ لوان، البالغ من العمر 53 عامًا، صافرة البداية، عاد الصبي ببطء إلى خط الرمي. أحيانًا أثناء التدريب، كان كوان يتوقف فجأة ويركض وسط نظرات والدته القلقة.
في تلك اللحظات، شعر لون بالحرج وانكسار القلب، ولم يستطع سوى الوقوف والمشاهدة. لكن بفضل صبر المعلم، استقرّ تدريجيًا وتدرب على الحركات الأساسية مع أصدقائه.
كان هذا المشهد يتكرر في كل حصة، كما اعترفت السيدة لون: "في الماضي، كان طفلي مفرط النشاط. إذا تركت يدي في السوبر ماركت، كنا نطارد بعضنا البعض في كل مكان. أتذكر مرةً اضطررتُ إلى... حبس طفلي في عربة السوبر ماركت لأحظى ببعض الهدوء."
بعد ستة أشهر من ولادة كوان، رحل زوجها، تاركةً لون وحدها لرعاية الأسرة، تكسب رزقها وتعتني بطفلها. ورغم أن رسوم الدراسة في المدرسة الخاصة، التي تصل إلى أربعة ملايين دونج فيتنامي شهريًا، تُشكّل عبئًا ثقيلًا على الأم العزباء، إلا أنها مصممة على إرسال طفلها إلى المدرسة. وتسارع كل عصر لاصطحابه إلى الفصل، آملةً أن يصبح أكثر صحة وقوة من خلال التدريب الرياضي.
بعد أيام عديدة من التدريب، تعلم كوان الاستماع للأوامر ومساعدة والدته في المهام الصغيرة. ورغم أن يديه كانتا لا تزالان خرقاء، وأحيانًا كانت الأطباق غير نظيفة، إلا أن كل تغيير صغير كان بمثابة معجزة بالنسبة للوان. أكثر ما أثر فيها كان بسيطًا للغاية: "الآن عندما أعانق ابني وأقول له إني أحبه، يعانقني بدوره".
ما يميز صف التربية البدنية هذا هو وجود أمهات يرافقن أطفالهن دائمًا، فمعظمهم مرضى ولا يستطيعون المشي بمفردهم. تجلس الأمهات بصبر ويراقبن كل خطوة يخطوها أطفالهن، ليتمكنوا من التدرب وتكوين صداقات. وأثناء الانتظار، يجتمعن في ركن صغير بالفناء، يروين قصصًا عن يوم عملهن، ويتبادلن وصفات الطبخ أو تجاربهن في تربية الأبناء.
من بين تلك القصص، روت السيدة تران ثي مونغ ثو (60 عامًا، من حي تشو كوان) قصة ابنها هو نهان (25 عامًا) المصاب بالتوحد. تذكرت أنه في صغره، كان نهان مفرط النشاط، لا يهدأ أبدًا، لكنه أصبح أكثر هدوءًا تدريجيًا منذ سن الخامسة عشرة.
طفلي هادئ، لكنه لا يزال يمتلك مهارات الاستقلالية، ويستطيع العناية بنظافته الشخصية، والمساعدة في بعض الأعمال المنزلية البسيطة. أكثر ما يسعدني هو حبه للمشاركة في هذه الحصص، وحبه للتواجد مع أصدقائه مثله، وحماسه الشديد عند الحديث عن الذهاب إلى المدرسة. - شاركت السيدة ثو.
عندما تجاوز ابنها العشرين من عمره، لم تقبله أي مدرسة خاصة، فأصبح صفّ الرياضة للسيد لوان ملتقىً للأم وابنها. بالإضافة إلى صفّ الرياضة، درس نهان أيضًا الرسم والخط. وأضافت السيدة ثو: "كأم، كل ما أريده هو أن يتحسن ابني يومًا بعد يوم، وأن ينعم بحياة أفضل. هذا الصف هو المكان المناسب لمساعدة ابني على تحقيق ذلك".

يجب أن يكون المعلم لوان لبقًا ومبهجًا وصارمًا حتى يتمكن من التدريس بشكل فعال.
حصة رياضية خاصة للمعلم العازم
السيد ترينه كونغ لوان، الاسم الذي يذكره الكثير من الآباء، هو مؤسس هذه الدورة المجانية للتربية البدنية. وهو رياضي من ذوي الاحتياجات الخاصة، حاز على ما يقارب 20 ميدالية ذهبية في دورة الألعاب البارالمبية.
قال إنه أصيب بشلل الأطفال منذ صغره، وكان جسده ضامرًا، لكن حبه للرياضة ساعده على الاستمرار في مضمار الجري منذ عام ١٩٩٢ وحتى الآن. ومن خلال تجربته الشخصية، افتتح هذه الدورة المجانية للأطفال الذين لا تتوفر لهم أماكن كافية للاندماج.
أنا أيضًا من ذوي الاحتياجات الخاصة، وأتفهم شعور محدودية الحركة والإدراك. لذا، أرغب في مشاركة شيء ما، مرافقة الآباء والأمهات ليحظى الأطفال ببيئة نشطة، لتدريب أجسامهم وممارسة التواصل فيما بينهم - قال السيد لوان.
يُدرّس هذا الفصل بشكل رئيسي ألعاب القوى مع خطوات جري التحمل لتحسين الصحة. بالإضافة إلى ذلك، يمارس الطلاب أنشطة أخرى مثل رفع الأثقال، ورمي القرص، ورمي السهام، ليتعرفوا على أنواع مختلفة من التمارين.
في الأيام المشمسة، يصطحب المعلم طلابه إلى الفناء الخلفي للتدرب، ويرشدهم بصبر إلى كل حركة ويصحح كل وضعية صغيرة. في كل جلسة تدريب، يحرص المعلم دائمًا على تدريب الجسم وغرس الثقة والحماس في نفوس الطلاب للمشاركة في الرياضة.
ليس من السهل تدريس فئة من الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة كهذه، فالفئة الأصعب على المعلمين هي الطلاب المصابون بالتوحد: "حتى الآباء يجدون صعوبة في السيطرة عليهم، فما بالك بالمعلمين. يجب أن تكون هناك عملية، تتسم بالاهتمام والصبر والمثابرة. إن لم تستطع القيام بذلك اليوم، فغدًا، وبعد غد، ستعتاد عليه تدريجيًا" - قال المعلم لوان.
عندما شاهدت الأمهات المعلمة تستخدم صافرةً وصوتًا حازمًا لضبط الفصل، أوضحن أنها وسيلة لمساعدة الطلاب على التركيز. بعد مراقبة قصيرة، أدركتُ أن هذه الطريقة، بالنسبة للأطفال مفرطي النشاط الذين يجدون صعوبة في التحكم بسلوكهم، ربما تكون وسيلة تواصل خاصة، متاحة فقط في بيئة التعلم الخاصة هذه.
بفضل تعليمه وتدريبه، شارك العديد من الطلاب في المسابقات الرياضية التي نظمتها إدارة الثقافة والرياضة في مدينة هو تشي منه، وحاز بعضهم على ميداليات برونزية وفضية. قال السيد لوان بفخر: "التحق بعضهم لاحقًا بمدرسة مهنية وعملوا لإعالة أنفسهم. هذه هي سعادتي الكبرى".

كلما كان كوان غائبًا عن الوعي، يتدرب لون معه بصبر حتى لا يتخلف عن الركب - صورة: NS
تخفيف التوتر، والعثور على أصدقاء في الفصل
ليس من السهل دمج جميع الأطفال، ثينه فات (١٦ عامًا) مفرط النشاط، وكان مشاغبًا جدًا في السابق. قالت السيدة نجوين ثي ماي هونغ (٥٢ عامًا، من سكان حي تشان هونغ، مدينة هو تشي منه): "في المنزل، مشاغب جدًا. طلبتُ منه أن ينضم إلى هذا الصف على أمل أن يكون أكثر ضبطًا للنفس، والآن أرى أنه أقل انفعالًا وعصبية في المنزل".
في الصف، يمارس فات العديد من الرياضات ويشارك في البطولات، مما يُخفف عنه التوتر. قالت السيدة هونغ: "في السابق، كنت أسمح لطفلي باللعب مع أصدقائه في الحي، لكن كان من السهل الجدال والتعرض للمضايقات، فكان يغضب. أما هنا، فلديه أصدقاء في نفس الوضع والبيئة أكثر ملاءمة، لذا فهو أكثر سعادة".
أضافت السيدة هونغ أن ابنها اعتاد سرقة أغراض الآخرين. فاضطرت لإخبار مجموعة من الأصدقاء في الحي: "إذا سرق ابني أغراضًا، فأخبروني، سأدفع ثمنها، لا تتشاجروا. إذا ضربتم ابني، فسأقبل، لكن إذا ضربكم ابني بالمقابل، فسيكون الأمر بائسًا، لا أحد يستطيع دفع ثمنه". أضحكت هذه العبارة الصادقة الأمهات من حولها.
عندما رأيت فات يبادر بالتحية، سألته عن القصة، فأجابني بصراحة: "أمارس المشي والجري بشكل أساسي. دروس المعلم سهلة الفهم، وألعب مع أصدقائي، لذا أنا سعيد جدًا". في المنزل، يساعد فات والدته أيضًا في تنظيف المنزل، وفي الصباح الباكر أو المساء، تأخذه والدته إلى الحديقة لمزيد من التدرب. قال بحماس إنه سيشارك قريبًا في مسابقة ألعاب قوى، لذا فهو يحاول التدرب.
عندما ترى الأمهات الأطفال يؤدون حركات تبدو خرقاء لكنها تتطلب جهدًا، تشعرن بالدفء. فكل خطوة هي انتصار صغير، انتصار على المرض، وعقدة النقص، والوحدة، والأهم من ذلك، أن وراء الأطفال دائمًا دعمين قويين: الأم والمعلمة.
المصدر: https://tuoitre.vn/thay-tro-trong-lop-hoc-dac-biet-20251010092753537.htm
تعليق (0)