امتحان تجريبي للقبول في الصف العاشر - اختبار لقدرات الطلاب في ها تينه.

(Baohatinh.vn) - إن "جلسات التدريب" التي تسبق امتحان القبول للصف العاشر في ها تينه لا تساعد طلاب الصف التاسع على تقييم مستوى معرفتهم والتعود على ضغط قاعة الامتحان فحسب، بل إنها بمثابة أساس للمدارس لتعديل خطط المراجعة الخاصة بها.

يركز المعلمون وطلاب الصف التاسع في مدرسة دونغ لوك الثانوية (بلدية دونغ لوك) هذه الأيام على مراجعة وترسيخ معارفهم استعدادًا للامتحان التجريبي الرابع. ومن خلال هذه التقييمات، تحسنت قدرات الطلاب تدريجيًا، وتمكنوا من تحديد نقاط قوتهم وضعفهم بوضوح لتعديل أساليب دراستهم وفقًا لذلك.

من خلال الامتحانات التجريبية، صقل طلاب مدرسة دونغ لوك الثانوية مهاراتهم في اجتياز الاختبارات.

شاركت هوانغ فونغ نهي، الطالبة في الصف التاسع (هـ) بمدرسة دونغ لوك الثانوية، قائلةً: "من خلال كل امتحان تجريبي، أدركتُ أن أسلوبي في الكتابة في مادة الأدب كان محدودًا، وأن مقالاتي كانت مطولة ومتشعبة. وبفضل توجيهات المعلمة الدقيقة، تعلمتُ كيفية تقديم إجاباتي بإيجاز ووضوح. والأهم من ذلك، أنني بدأتُ أعتاد تدريجيًا على ضغط الوقت، ولم أعد أشعر بالتوتر كما كنتُ سابقًا."

من خلال التطبيق العملي للامتحانات التجريبية، أصبح دور المعلمين في دعم وتوجيه الطلاب واضحًا بشكل متزايد، ليس فقط في وضع الأسئلة والإشراف على الامتحانات، ولكن أيضًا في التركيز على تحليل وتحديد نقاط ضعف كل طالب.

قالت السيدة هوانغ ثي آن، معلمة اللغة الإنجليزية في مدرسة دونغ لوك الثانوية: "من خلال تصحيح الواجبات، نحدد الأخطاء الشائعة التي يرتكبها الطلاب، ثم نوجههم لكيفية تصحيحها. بالإضافة إلى ذلك، بعد كل امتحان، يعزز المعلمون المفردات الجديدة، ويدعمون المعرفة الأساسية، ويساعدون الطلاب على تحسين مهاراتهم وتعزيز قدرتهم على تطبيق ما يتعلمونه في عملهم."

يستعد طلاب مدرسة كوونغ جيان الثانوية لمراجعة معلوماتهم استعداداً للامتحان التجريبي الخامس، والذي سيعقد الأسبوع المقبل.

بهدف مساعدة الطلاب على ترسيخ معارفهم، وصقل مهاراتهم، والتأقلم مع ضغط الامتحانات، بادرت المدارس بتنظيم امتحانات تجريبية كتدريب عملي هام لطلاب الصف التاسع. ويتم تنفيذ هذا النشاط بناءً على التوجيهات والإرشادات المهنية لقطاع التعليم ، لا سيما في وضع خطط المراجعة، وتدريب مهارات اجتياز الاختبارات، وتنظيم تقييمات كفاءة الطلاب.

في مدرسة كوانغ جيان الثانوية (بلدية كو دام)، يُنظَّم الامتحان التجريبي بشكل منهجي، مع الالتزام التام بهيكل نموذج الامتحان الذي توفره وزارة التعليم والتدريب. صُمِّمت أسئلة الامتحان لتكون متدرجة بشكل معقول، مما يضمن تقييم المعرفة الأساسية ويتضمن أسئلة متقدمة لتصنيف الطلاب. ونتيجة لذلك، تعكس نتائج الامتحان التجريبي بدقة القدرات الفعلية، مما يوفر أساسًا للمعلمين والطلاب لتعديل خطط المراجعة في المراحل النهائية من الامتحان.

شاركت دانغ ثي ثو ها، الطالبة في الصف التاسع ب في مدرسة كوونغ جيان الثانوية، قائلةً: "بعد أن كنت في المركز 143، تقدمت إلى المركز 100 بعد الامتحانات التجريبية، وما زلت أتحسن. هذه النتيجة تمنحني دافعاً أكبر لبذل جهد أكبر في فترة المراجعة النهائية قبل دخول الامتحان الرسمي."

يقوم المعلمون في مدرسة ماي تشاو الثانوية بتوجيه الطلاب حول كيفية تقديم أوراق امتحاناتهم.

حتى الآن، نظمت مدرسة كوانغ جيان الثانوية أربعة امتحانات تجريبية (بما في ذلك امتحان نظمته وزارة التعليم والتدريب وآخر نظمته مجموعة من المدارس). وتخطط المدرسة لعقد امتحان تجريبي نهائي الأسبوع المقبل.

قالت السيدة نغوين ثي ثو ترانغ، نائبة مديرة المدرسة: "يوفر كل اختبار تجريبي بيانات مهمة للمدرسة لتقييم قدرات كل طالب بدقة، وبالتالي تعديل محتوى المراجعة ليكون أكثر تركيزًا وفعالية. بالإضافة إلى ذلك، يركز المعلمون أيضًا على توجيه الطلاب بشأن مهارات اجتياز الاختبارات، مثل قراءة الأسئلة بعناية، وتخصيص الوقت بشكل مناسب، وإعطاء الأولوية للأسئلة السهلة أولًا لضمان الحصول على درجات جيدة..."

بحسب المدارس، فإن تنظيم الامتحانات التجريبية لا يهدف إلى زيادة الضغط على الطلاب، بل إلى مساعدتهم على بناء قوة ذهنية عالية قبل الامتحان الرسمي. فخوض تجربة بيئة الامتحان وإجراءاته وقيود الوقت يساعد الطلاب على تخفيف التوتر وبناء الثقة تدريجياً قبل الامتحان الحقيقي.

يكثف الطلاب في مدرسة لو فان ثيم الثانوية تدريباتهم من خلال أسئلة نموذجية لإعداد معارفهم ومهاراتهم للامتحان.

استنادًا إلى التوجيهات والإرشادات المهنية لوزارة التعليم والتدريب، ولا سيما نتائج الامتحان التجريبي المشترك الذي عُقد في منتصف أبريل، قامت مدرسة لي فان ثيم الثانوية (حي ثانه سين) بوضع خطة مراجعة استباقية، ونظمت عدة جلسات تقييم إضافية لتقييم قدرات الطلاب بدقة. وقد أُجريت هذه التقييمات بجدية تامة وفقًا لإجراءات الامتحان الرسمي، بما في ذلك جلسات منفصلة للطلاب المتقدمين إلى المدارس المتخصصة، مصممة خصيصًا لتناسب قدرات كل طالب وتطلعاته المهنية.

"تُعقد جلسات مراجعة وتدريب منتظمة في الصف، مما يساعد الطلاب ليس فقط على ترسيخ معارفهم، بل أيضاً على صقل مهاراتهم في اجتياز الاختبارات، وإدارة الوقت، وعقلية الاستعداد للامتحان. ومن خلال كل تقييم، تتاح للطلاب فرص أكثر لتحديد نقاط ضعفهم، ما يُمكّنهم من تعديل أساليب تعلمهم في الوقت المناسب، وبالتالي يصبحون أكثر استعداداً وثقة عند دخولهم امتحان القبول للصف العاشر"، هذا ما قالته السيدة دوان ثي ثانه هويين، نائبة مديرة مدرسة لي فان ثيم الثانوية.

من الواضح أن تنظيم امتحانات تجريبية للقبول في الصف العاشر في المدارس الإعدادية بمحافظة ها تينه يُثبت فعاليته العالية، إذ يُعدّ إجراءً هامًا لمساعدة الطلاب على تحديد قدراتهم، وتحسين معارفهم ومهاراتهم قبل الامتحان الرسمي. وبدعم من المدارس والمعلمين والأسر، يُعزز طلاب ها تينه تدريجيًا من ثقتهم بأنفسهم، ويستعدون لخوض امتحان القبول في الصف العاشر بأعلى درجات الثقة والعزيمة.

المصدر: https://baohatinh.vn/thi-thu-vao-lop-10-phep-thu-nang-luc-cho-hoc-sinh-ha-tinh-post310193.html