بسبب نقص الفصول الدراسية، اضطر الطلاب إلى أداء امتحاناتهم في... مرآب السيارات.

إن نقص الفصول الدراسية والمعلمين يعني أن العديد من المدارس في نغي آن تكافح من أجل تطبيق جدول دراسي يتضمن جلستين في اليوم.

لم يعد هناك وقت للاجتماع.

تضم مدرسة كوين فونغ الثانوية (حي كوين ماي، مقاطعة نغي آن ) 38 فصلاً دراسياً وحوالي 1800 طالب، بينما لا يوجد بها سوى 17 فصلاً دراسياً متيناً.

لا تزال المباني المكونة من طابق واحد في مدرسة كوين فونغ الثانوية قيد الاستخدام بسبب نقص الفصول الدراسية.

صورة: ك. هوان

تضم هذه المدرسة حاليًا مبنيين من طابقين، أحدهما تم بناؤه في عام 2006 والآخر في عام 2015. ومع ذلك، يحتوي المبنيان على 22 غرفة فقط، 5 منها مخصصة لغرف وظيفية مثل المكتبة ومختبر الكمبيوتر، مما يترك 17 فصلًا دراسيًا فقط.

لسنوات عديدة، اضطرت المدرسة إلى تنظيم الحصص الدراسية على فترتين يومياً بسبب نقص الفصول الدراسية. ويزداد الأمر صعوبة هذا العام الدراسي، حيث أضافت المدرسة أربعة فصول دراسية إضافية مقارنة بالعام الماضي.

قال السيد هو توان آنه، مدير مدرسة كوين فونغ الثانوية، إن المدرسة كانت تضم في العام الدراسي الماضي 34 فصلاً دراسياً، وهو عدد كافٍ للتدريس على فترتين. درس 17 فصلاً من الصفين السادس والتاسع في الفترة الصباحية، بينما خُصصت الفترة المسائية للصفين السابع والثامن. إلا أن عدد الطلاب ازداد بشكل ملحوظ هذا العام الدراسي، مما استدعى إنشاء 38 فصلاً دراسياً. لذا، اضطرت المدرسة إلى توفير 4 فصول إضافية من خلال تجديد غرف المبنى القديم المتهالك ذي الطابق الواحد، وأصبح كل فصل يستوعب الآن ما بين 45 و50 طالباً.

فصل دراسي في مدرسة كوين فونغ الثانوية

صورة: ك. هوان

بسبب نقص المرافق، لا تستطيع المدرسة توفير غرف تدريب عملية للطلاب، كما أنها لا تحتوي على قاعة متعددة الأغراض، أو غرفة موسيقى ، أو غرفة فنون، أو غرفة طبية، وما إلى ذلك، مثل المدارس الأخرى.

"وفقًا للمعايير، ينبغي أن يكون هناك أربعة مختبرات علمية ، ولكن لا يوجد أي منها هنا، مما يؤثر على جودة التدريس والتعلم. لا يحصل الطلاب على فرصة التدرب بشكل صحيح، ويضطرون للاكتفاء بالدروس الخارجية. وبدون جلسات عملية، يُجبر المعلمون على التدريس دون أي عمل تطبيقي"، هذا ما قاله السيد آنه.

خلال أيام الامتحانات، يُضطر الطلاب من مختلف الصفوف إلى الانقسام إلى مجموعات أصغر. ونظرًا لنقص الفصول الدراسية، اضطرت المدرسة إلى ترتيب إجراء الامتحانات في موقف السيارات. ومع جدول زمني مزدحم يتضمن نوبتين، لم يكن هناك وقت فراغ لاجتماعات التطوير المهني للمعلمين أو أنشطة الحزب. وذكر السيد توان آنه أن المدرسة اضطرت إلى إلغاء حصة دراسية واحدة كل أربعاء بعد الظهر ليتمكن المعلمون من عقد اجتماعات التطوير المهني.

مع تطبيق سياسة التدريس مرتين يوميًا، تواجه المدرسة صعوبة في تغطية نفقاتها من خلال فتح فصول لرعاية الطلاب الموهوبين وتنظيم الأنشطة الرياضية الخارجية والأنشطة اللامنهجية. إلا أن هذه الفصول لا تُعقد إلا في الأيام المشمسة، إذ يستحيل إقامتها في الأيام الممطرة.

وذكر السيد آنه أيضاً أنه من المتوقع أن يستمر عدد الطلاب في المدرسة في الزيادة بشكل حاد في السنوات الدراسية القادمة، وإذا لم يتم بناء المزيد من الفصول الدراسية في الوقت المناسب، فسوف تصبح المدرسة مكتظة.

اضطرت مدرسة كوين فونغ الثانوية إلى استخدام مرآب سيارات المعلمين كقاعة امتحانات بسبب نقص الفصول الدراسية.

صورة: المركز الوطني للمؤتمرات

وبالمثل، تضم مدرسة كوين لاب الثانوية (حي تان ماي، مقاطعة نغي آن) مبنيين من طابقين، شُيّدا عامي 2009 و2017، ويحتويان على 26 فصلاً دراسياً. إلا أنه تم تحويل 9 من هذه الفصول إلى مساحات وظيفية، ليتبقى 17 فصلاً دراسياً فقط. ويبلغ عدد طلاب المدرسة هذا العام أكثر من 1200 طالب موزعين على 27 فصلاً، مما يستلزم نظاماً تعليمياً بنظام الفترتين.

قال السيد نجو فان بينه، مدير مدرسة كوين لاب الثانوية، إن عدد الطلاب سيستمر في الازدياد خلال السنوات القادمة، وإذا لم يتم بناء المزيد من الفصول الدراسية، فسيكون من المستحيل تنظيم الحصص الدراسية. وقد قدمت المدرسة مقترحًا إلى قادة الأحياء تطلب فيه تنفيذ مشروع بناء جديد في أقرب وقت ممكن لضمان توفير عدد كافٍ من الفصول الدراسية للأعوام الدراسية المقبلة.

مشاريع بناء المدارس... متوقفة.

قال أحد القادة السابقين لبلدة هوانغ ماي إنه قبل تطبيق نظام الحكم المحلي ذي المستويين ، كانت البلدة قد وضعت مشروعًا لبناء فصول دراسية إضافية في المدرستين المذكورتين أعلاه. إلا أنه بعد إلغاء نظام الحكم على مستوى المقاطعة، توقف المشروع.

وبالمثل، تضطر مدرسة كوانغ ترونغ الابتدائية (حي ثانه فينه، مقاطعة نغي آن) إلى استئجار مرافق من جامعة محلية لأكثر من 1100 طالب لحضور الفصول الدراسية لأن مبنى المدرسة قد تم هدمه في انتظار إعادة بنائه.

بحسب السيدة تو ثي ثو هوونغ، مديرة مدرسة كوانغ ترونغ الابتدائية، بعد الموافقة على مشروع بناء المدرسة الجديدة، خصصت اللجنة الشعبية لمدينة فينه (سابقًا) ميزانية للمدرسة لاستئجار فصول دراسية مؤقتة، ولكن لمدة عامين دراسيين فقط. تبلغ التكلفة الشهرية لاستئجار هذه الفصول 160 مليون دونغ فيتنامي. ومع ذلك، ونظرًا لنقص الفصول الدراسية، تضطر المدرسة للعمل بنظام الدوامين، حتى أنها تُدرّس أيام السبت.

لا تزال مدرسة كوانغ ترونغ الابتدائية عبارة عن قطعة أرض خالية حتى بعد هدمها.

صورة: ك. هوان

في غضون ذلك، وافقت اللجنة الشعبية لمدينة فينه (سابقًا) على مشروع إعادة بناء مدرسة كوانغ ترونغ الابتدائية، حيث تولت اللجنة الشعبية لحي كوانغ ترونغ (سابقًا) دور المستثمر. وفي عام 2024، هُدم جزء من المدرسة وتوقف البناء.

"إن استئجار مساحة للتدريس أمرٌ غير مريح للغاية، نظراً لوجود العديد من المستأجرين هنا، بما في ذلك الشركات، مما يمنع الطلاب من النزول إلى الحرم الجامعي للعب. لا يمكن إجراء أي درس إلا داخل الفصل الدراسي. نأمل حقاً أن يكتمل المشروع قريباً. ولكن مع التقدم الحالي، سنضطر على الأرجح إلى تمديد عقد الإيجار"، هذا ما قالته السيدة هوونغ.

وبالمثل، يضطر أكثر من ألف طالب في مدرسة كوانغ ترونغ الثانوية (حي ثانه فينه) إلى استئجار مبانٍ للتدريس والتعلم لأن مدرستهم تُهدم لإعادة بنائها. ومع ذلك، لم يتجاوز تقدم المشروع مرحلة إخلاء الأرض، ثم توقف.

بحسب أحد قادة مدينة فينه، قبل تطبيق نظام الحكم المحلي ذي المستويين، كان لدى مدينة فينه السابقة 19 مشروعًا لبناء المدارس باستثمارات إجمالية تقارب 775 مليار دونغ فيتنامي، وقد حصلت جميعها على موافقة استثمارية. إلا أنه بعد إلغاء نظام الحكم على مستوى المقاطعة، توقفت هذه المشاريع، ولم تُصدر السلطات المختصة بعدُ توجيهات بشأن نقل هذه المشاريع إلى سلطات الأحياء المُعيّنة حديثًا لإدارتها، مما أدى إلى عدم كفاية الأسس أمام لجنة الشعب في الحي الجديد للمضي قدمًا في الإجراءات اللازمة.

نحن نعاني من نقص يزيد عن 4000 معلم.

بالإضافة إلى نقص المدارس والفصول الدراسية، تعاني مقاطعة نغي آن أيضاً من نقص في أكثر من 4000 معلم (وفقاً للوائح، فإن النسبة هي 1.9 معلم لكل فصل)، مما يجبر العديد من المدارس على "الضغط" على موارد معلميها الحاليين لضمان إكمال البرنامج التعليمي.

في مدرسة كوين فونغ الثانوية، ووفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب، يبلغ العدد المطلوب من المعلمين 73 معلمًا، بينما لا يوجد حاليًا سوى 53 معلمًا، أي بنقص قدره 20 معلمًا. ولتغطية هذا النقص، يتعين على المدرسة تكليف المعلمين بتدريس مواد إضافية إلى جانب تخصصاتهم، بالإضافة إلى تدريس حصص إضافية.

قال السيد هو توان آنه، مدير المدرسة: "وفقًا للوائح الحالية، يُدرّس المعلمون 19 حصة أسبوعيًا، ولكن نظرًا للنقص الحاد في أعدادهم، نضطر إلى تشجيعهم على تدريس حصص إضافية، ما يُجبر الكثيرين منهم على تدريس ما بين 25 و26 حصة أسبوعيًا. ورغم صعوبة هذا العمل، إلا أن جميع المعلمين يبذلون قصارى جهدهم، لكن تكمن المشكلة في أن المدرسة لا تعرف من أين تحصل على الأموال اللازمة لدفع أجورهم مقابل هذه الحصص الإضافية".

صرح السيد تاي فان ثانه، مدير إدارة التعليم والتدريب في نغي آن، بأن التوزيع الحالي للمعلمين غير كافٍ، مما يؤدي إلى فائض في بعض المدارس ونقص في مدارس أخرى. وكإجراء فوري، طلبت الإدارة من المدارس مراجعة كوادرها التدريسية لوضع خطط نقل مناسبة لتخفيف العبء عن المدارس التي تعاني من نقص حاد في المعلمين.

المصدر: https://thanhnien.vn/thieu-phong-hoc-sinh-phai-lam-bai-thi-o-nha-de-xe-185250202222627659.htm