دكتور التربية والسؤال "الوقح الجاحد" من الطفولة

(دان تري) - عندما كان طفلاً، لمجرد أنه كان يطرح أسئلة على الكبار، كان يُنظر إلى هذا المعلم على أنه "وقح وغير شاكر" وكان عليه أن يتحمل تجارب مؤلمة.

تحدثت الدكتورة بوي تران فونج، المديرة السابقة لجامعة هوا سين، عن الأسئلة "الوقحة وغير الممتنة" التي واجهتها عندما كانت طفلة في ندوة تعليمية حول موضوع الأسئلة الكبرى - التي يحتاج الأطفال إلى تعلم كيفية طرحها.

المعلمة بوي تران فونج (يمين) والسيدة نجوين ثوي أوين فونج في مناقشة حول موضوع حاجة الأطفال إلى تعلم كيفية السؤال (الصورة: TH).

"لم اسألك!"

مثل العديد من الأطفال، عندما كانت صغيرة، واجهت السيدة بوي تران فونج العديد من التجارب المؤلمة عند طرح الأسئلة على البالغين، حتى لو كان ذلك بدافع الفضول فقط.

تتذكر السيدة فونغ أكثر ما حدث عندما كانت في العاشرة أو الحادية عشرة من عمرها، حين فكرت في نفسها: "هل طلبتُ من والديّ أن يلدني؟" لم يكن ليحدث شيء لو لم تقل ذلك عن طريق الخطأ...

في تلك اللحظة، ذكّرت الجدة حفيدتها: "أمكِ أنجبتكِ!". فأجابت فونغ الصغيرة: "لكنني لم أطلب منكِ ذلك؟!".

بالنسبة لها، كان هذا سؤالاً وقحًا جدًا، وغير مهذب، وغير ممتن.

نادرًا ما كانت عائلتها تعاقب أطفالها، ولكن بعد ذلك السؤال، عوقبت فونغ الصغيرة بشدة بإجبارها على مواجهة الحائط لمدة ساعة. بكت الطفلة بمرارة من شدة شعورها بالظلم...

عندما كانت طفلة، ولأن سؤالها كان يعتبر وقحًا وغير ممتن، عوقبت السيدة فونغ بإجبارها على مواجهة الحائط... (صورة توضيحية: منظمة العفو الدولية)

أصبحت تلك الذكرى فيما بعد بمثابة كابح لهذه المعلمة، بحيث كانت السيدة فونج تسأل نفسها في كل مرة ترى فيها شابًا يسألها أسئلة وقحة: "هل أنا غريبة وأحكم على الناس بشكل غير عادل؟"

كل والد كان طفلاً قبل أن يصبح بالغًا، دعونا لا ننسى أولئك الذين عاشوا طفولتنا. بالنسبة للأطفال الصغار، العديد من الأسئلة هي فضول، ولعب، وتعلم... المعرفة تأتي من الأوقات التي يسأل فيها الأطفال السؤال "لماذا؟"، كما قالت الدكتورة بوي تران فونغ.

ينقل الآباء الخبرة بدلاً من الاستماع إلى أسئلة أطفالهم

ذكرت الدكتورة بوي تران فونغ أن الآباء والأمهات في جميع أنحاء العالم غالبًا ما يرغبون في نقل تجاربهم الخاصة إلى أطفالهم بدلًا من الاستماع إلى أسئلتهم. بالإضافة إلى السمات المشتركة المذكورة أعلاه، يتمتع الآباء والأمهات الفيتناميون أيضًا بالعديد من العوامل الأخرى التي تجعلهم أكثر حرصًا على أطفالهم.

وقالت مديرة جامعة هوا سين السابقة، التي عاشت طفولتها وشهدت طفولة الأطفال اليوم، إنها ترى الآباء يحمون أطفالهم بشكل مفرط ويضعون الكثير من الضغوط عليهم.

ربما كان الناس في الماضي أقل خوفًا بسبب ضغوط كسب الرزق وقلة المعرفة. أما الآن، فالحياة أقل حرمانًا، لكنها تحمل المزيد من التحديات والمخاطر، ووسائل حماية الأطفال أكثر.

الدكتورة بوي تران فونج: "الآباء يريدون نقل تجاربهم إلى أطفالهم بدلاً من الاستماع إلى أسئلتهم" (الصورة: TH).

ناهيك عن أن المشكلة الأعمق والأكثر رسوخًا هي أن الثقافة الفيتنامية تأثرت بالكونفوشيوسية منذ زمن طويل. للكونفوشيوسية جوانب إيجابية كثيرة، ولكن، وفقًا للسيدة فونغ، هناك جوانب سلبية كثيرة لم تُدرك جيدًا ولم تُعالج.

وفيه يعزز النظام الكونفوشيوسي للأعلى والأسفل إرادة الوالدين بأنهما بالغان، وعليهما مسؤولية حماية وتوجيه أبنائهما بسبب الحب، ويجب على الأبناء طاعة والديهم.

العالم لا يحتاج إلى مزيد من الذكريات الحية و"أدوات البشر"

ذكرت الدكتورة بوي تران فونج مقطع فيديو عن المحاكاة الساخرة لقطاع التعليم في عرض صدم العالم منذ سنوات عديدة.

في ذلك العرض، عُرضت صورٌ لسيارات وهواتف من مئات السنين، والآن، تطورت وأصبحت مختلفةً جدًا. لكن قاعة الدرس، منذ مئات السنين وحتى الآن، لم تتغير، فلا يزال هناك طالبٌ يجلس في الأسفل، على المنصة، شخصٌ "يتحدث بلا توقف".

قام الطلاب بالتقديم وطرح الأسئلة في البرنامج (الصورة: TH).

أكد خبير التعليم هذا أن الذكاء الاصطناعي لا يقتصر على المهام البسيطة المتكررة فحسب، بل يمكنه أيضًا إنجاز مهام معقدة تتطلب التفكير والاستدلال وتحليل البيانات بسرعة يعجز عنها العقل البشري. فالذكاء الاصطناعي لا يتعب، ولا يحتاج إلى راحة، ويعمل بلا حدود.

إن المجتمع اليوم لا يحتاج إلى أشخاص يعرفون فقط كيفية اتباع الإجراءات، بل يحتاج إلى أشخاص يعرفون كيف يفكرون بشكل مختلف، ويفعلون بشكل مختلف، ويفكرون بشكل مختلف.

إذا لم يُمنح الأطفال فرصة التفكير والتصرف بشكل مختلف، فكيف سيحصلون على أدنى مقومات الحياة: وظيفة؟ يجب أن نشجع من يعرفون كيف يطرحون الأسئلة، ويطرحون المشكلات، ويحلونها، وهذه هي الطريقة الأمثل لحلها الآن، كما قالت السيدة بوي تران فونغ.

وقالت المعلمة نجوين ثوي أوين فونج إنها تعتقد أن الأطفال ليسوا بحاجة إلى معرفة كل الإجابات ولكن يجب أن يتعلموا كيفية طرح الأسئلة الصحيحة.

لماذا يعد "العقل المتسائل" أحد أهم الأشياء التي يجب تعليمها للأطفال في هذا العصر؟

أكدت السيدة أوين فونغ أن العالم الذي نشأنا فيه - حيث كانت المعلومات نادرة والقدرة على الحفظ سلاحًا - لم يعد موجودًا. في تلك الأيام، كان الطلاب المتفوقون هم من يجيدون الحفظ. من يعرف أكثر يفوز، ومن يتذكر بشكل أفضل يتصدر.

لكن العالم اليوم لم يعد بحاجة إلى مزيد من الذكريات الحية. المعلومات في كل مكان، آلاف المعلومات تُسكب في عقول الشباب يوميًا، بعضها حقيقي، وبعضها مُزيف، وبعضها مُضلّل. بنقرة أو تمريرة واحدة، يستطيع الذكاء الاصطناعي الإجابة أسرع، وأكثر سلاسة، بل وأكثر إقناعًا من أي طالب متفوق.

فماذا تبقى لأطفالنا؟ أجابت السيدة فونغ: "إنها القدرة على طرح الأسئلة".

لأنه بالسؤال فقط يمكنك تعلم الإنصات والنقاش. بالسؤال فقط يمكنك تجنب الضياع في بحر المعلومات. بالسؤال فقط يمكنك إبقاء شعلة الفضول متقدة، وهو أمر لا يمكن للتكنولوجيا أن تحل محله.

والأهم من ذلك، لسنا بحاجة إلى مزيد من "الأدوات" الذين لا يعرفون سوى الاتباع والعيش والتعلم. نحن بحاجة إلى "واعين" يعرفون كيف يفكرون ويشككون ويختارون ويتحملون مسؤولية أقوالهم وأفعالهم.

إن المدارس ليست مخصصة لإنشاء أدوات بشرية، ولكن الآن يجب على المعلمين أن يكونوا رفقاء مع الطلاب لبناء القدرة على الفحص والتساؤل والتحليل واختيار ما هو ضروري لأنفسهم.

وفقا للمعلمة نجوين ثوي أوين فونج، فإن العالم الآن لم يعد بحاجة إلى ذكريات حية للتعلم عن ظهر قلب أو أدوات بشرية (الصورة: TH).

"أفضل ما يمكن للمعلم فعله، في رأيي، هو الاستماع إلى أسئلة الطلاب وتوجيههم لطرح أسئلتهم الخاصة. وبصفتنا معلمين، علينا أن نهتم بمعرفة الطلاب كيفية طرح الأسئلة"، هذا ما قاله الأستاذ نجوين ثوي أوين فونغ.

أما بالنسبة للآباء، فقد شاركت السيدة نجوين ثوي أوين فونج أنه لا يجب أن تسأل طفلك عما تعلمه اليوم فحسب، بل اسأله "ماذا سألت اليوم؟".

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/tien-si-giao-duc-va-cau-hoi-hon-lao-vo-on-ngay-be-20250415105435409.htm