هذا ما قالته السيدة تران فونغ هوا، مستشارة الدراسة في الخارج، في ورشة عمل بعنوان " المعايير الخفية للبحث في الجامعات الأمريكية" التي عقدت في 13 أبريل. ووفقًا للسيدة هوا، يميل الآباء الفيتناميون حاليًا إلى "استهداف" أطفالهم للدخول إلى المدارس التنافسية، وعادةً ما تكون من أفضل 100 جامعة في الولايات المتحدة.
ومع ذلك، أصبحت المنافسة على القبول في أفضل الجامعات شرسة بشكل متزايد مع زيادة عدد المرشحين بينما أصبح عدد الأماكن المتاحة للطلاب الدوليين محدودا. على سبيل المثال، قبلت جامعة هارفارد ما بين 2 إلى 3 طلاب فيتناميين فقط كل عام على مدى العشرين عامًا الماضية، وقبلت جامعة دارتموث ما بين 2 إلى 4 طلاب فقط.
ناهيك عن أن المستوى العام للطلاب يتحسن أكثر فأكثر. قبل خمس سنوات، كان من الممكن إحصاء عدد الطلاب الذين حصلوا على درجات تتراوح بين 1520 و1550 في اختبار SAT. ومع ذلك، هناك الآن العشرات من الطلاب الذين حصلوا على درجات مثالية في اختبار SAT. وهذا يجعل العديد من الطلاب الذين حصلوا على 1520 SAT ما زالوا يشعرون بالقلق ويضطرون إلى إعادة الاختبار عدة مرات.
ولذلك، وفقاً للسيدة هوا، يحتاج الطلاب إلى فهم واضح للمعايير "الخفية" في القبول بالجامعات الأمريكية لزيادة قدرتهم التنافسية.

على عكس ما يعتقده العديد من الآباء والطلاب، فإن الحصول على معدل تراكمي مرتفع، واجتياز اختبار SAT، وأحيانًا حتى اختبار AP مرتفع، والفوز بالعديد من الجوائز، وإجراء الأبحاث، سيساعدهم على الالتحاق بالمدارس الأمريكية. وبحسب السيدة هوا، تبحث المدارس أحيانًا أيضًا عن ملفات تعريف مثيرة للاهتمام أو تختار الطلاب بناءً على شخصيتهم.
العديد من الطلاب متفوقون لكنهم متغطرسون أو لديهم أفكار متطرفة، وهذا أحيانًا ما يُسبب رفض قبولهم. حتى الطلاب الذين يتمتعون بسجلات أكاديمية متألقة، بعشر درجات أكاديمية، لكنهم مملون بعض الشيء، معرضون أيضًا لخطر الرفض. لذلك، ليس كل من يحصل على درجة كاملة في اختبار SAT يُقبل. الطالب الذي يحصل على درجة 1490 في اختبار SAT يُمكنه الالتحاق بجامعة أمريكية، بينما لا يُمكن لمن يحصل على درجة كاملة في الاختبار، كما أوضحت السيدة هوا.
لذلك، يرى هذا الخبير أن الآباء يجب أن يتجنبوا الإفراط في الاستثمار، وإرسال أطفالهم إلى دروس إضافية طوال اليوم فقط لتحقيق الحد الأقصى من الدرجات.
بالإضافة إلى ذلك، فإن تحديد تخصصك في وقت مبكر يعد أيضًا مهمًا جدًا لإنشاء ملف تعريف موحد. وبطبيعة الحال، فإن اختيار مسار الدراسة الصحيح في سن 16-18 عامًا غالبًا ما يكون تحديًا كبيرًا لأن الطلاب لا يفهمون حقًا العالم المهني. لذلك، وفقًا للسيدة هوا، يمكن للطلاب التعامل مع المهنة من خلال التعرف على الموضوعات القوية المتعلقة بالصناعة أو استخدام أسلوب الإقصاء بناءً على الاهتمامات والقدرات.
على سبيل المثال، إذا كان الطالب لا يحب الرياضيات، فسيتم استبعاده من التخصصات العلمية أو المالية. ومن هناك، يمكن للطلاب تحديد مجموعة الصناعة المناسبة. بعد اختيار التخصص الرئيسي، يحتاج المرشحون إلى إجراء حسابات "حكيمة" للتوصل إلى استراتيجية مناسبة، وإنشاء ملف تعريف فريد من نوعه لزيادة فرصة القبول.
ومن بين التخصصات الحالية، قالت السيدة هوا إن تكنولوجيا المعلومات في الجامعات الأمريكية "غالباً ما تكون السباق الأكثر كثافة وشراسة". كما أن معدل المنافسة على هذا التخصص أعلى من التخصصات الأخرى مثل التربية أو العلاقات الدولية أو الفلسفة...
وعندما سُئلت عما إذا كان ينبغي على المرء "بيع نفسه" للمدارس النخبوية من خلال اختيار تخصص به عدد قليل من الطلاب لزيادة معدل القبول، قالت السيدة هوا إن "تغيير التخصصات" يجب أن يستند إلى العقلانية.
الطالب المتفوق في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، وجميع أنشطته اللامنهجية موجهة نحو هذه المجالات، فإذا غيّر عمدًا تخصصه إلى تخصص العلوم الاجتماعية الذي لا يرتبط بسجله الدراسي وإنجازاته، فستُدرك لجنة القبول هذا الاختلاف. إلا إذا كان لهذا المرشح اهتمامات خاصة مرتبطة بهذا التخصص.
وعلى الرغم من أن الطريق إلى تكنولوجيا المعلومات والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في مدارس آيفي ليج أو المدارس العليا "أكثر صعوبة"، وفقًا للسيدة هوا، فإن بعض الطلاب ما زالوا قادرين على النجاح بفضل تصميمهم العالي والأنشطة اللامنهجية المثيرة للاهتمام وكونهم أكثر تفوقًا على أقرانهم.
ونصحت السيدة هوا أيضًا المرشحين بعدم "الالتزام" بتخصص واحد ولكن يمكنهم اختيار مجموعة من التخصصات التي تناسب قدراتهم، والتي يسهل الالتحاق بها في المدرسة، ويمكنهم بعد ذلك تغيير التخصصات أثناء دراستهم في الولايات المتحدة.


المصدر: https://vietnamnet.vn/tieu-chi-ngam-khien-hoc-sinh-dat-1600-1600-sat-van-truot-dai-hoc-my-2390788.html
تعليق (0)