اختيار اللغة الأجنبية كمادة ثالثة للامتحان حتى لا يصاب الطلاب بالصدمة

أرسلت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه رسميًا تعليقاتها الثانية على عدد من التغييرات والإضافات المقترحة على اللوائح المتعلقة بالمدارس الثانوية والقبول في المدارس الثانوية التابعة لوزارة التعليم والتدريب.

تحديدًا، في البند 1 من المادة 12، الفصل الثالث، المتعلق بتنظيم امتحان القبول للصف العاشر الثانوي، ينص مشروع القانون على أن تختار وزارة التربية والتعليم ومؤسسات التعليم العالي مادة الامتحان الثالثة من بين المواد التي تُقيّم بالدرجات في برنامج التعليم العام للمرحلة الإعدادية. وقد تغيّر اختيار مادة الامتحان الثالثة على مر السنين لتحقيق هدف التعليم الشامل في مرحلة التعليم الأساسي، ويُعلن عنها قبل 31 مارس من كل عام.

تعتقد إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه أن قرار إدراج مادة ثالثة في امتحان الصف العاشر يجب أن يضمن عدم تأثيره على القضايا النفسية وعملية المراجعة واختيار المواد على مستوى المدرسة الثانوية؛ بناءً على برنامج التعليم العام لعام 2018، يوجد في المدرسة الثانوية 6 مواد إلزامية بما في ذلك الأدب والرياضيات واللغة الأجنبية والتربية البدنية وتعليم الدفاع الوطني والأمن والتاريخ، حيث تعد اللغة الأجنبية مادة إلزامية للطلاب للدراسة طوال الصف الثالث إلى الصف الثاني عشر.

تشمل المواد المتبقية العلوم الطبيعية (الفيزياء، والكيمياء، والأحياء)، والتاريخ، والجغرافيا، والتكنولوجيا، وتكنولوجيا المعلومات. عند الالتحاق بالمرحلة الثانوية، قد لا يختار الطلاب دراستها خلال سنوات الدراسة الثلاث، نظرًا لتوجهاتهم المهنية. لذلك، يؤدي اختيار مواد عشوائية غير الرياضيات والأدب إلى اضطرار الطلاب إلى اجتياز امتحانات في مواد لا تناسب توجهاتهم، مما يسبب لهم صدمة نفسية وتوترًا قبل الامتحان.

امتحان الصف العاشر
طلاب في مدينة هو تشي منه يجتازون امتحان القبول للصف العاشر. تصوير: نجوين هيو

وفقًا لإدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، فإن اختيار لغة أجنبية كمادة دراسية ثالثة يضمن الاستقرار النفسي ويتوافق مع أهداف التوجيه المهني لجميع الطلاب، وذلك بفضل الخصائص المتناسقة لبرنامج التعليم العام لعام 2018. وفي الوقت نفسه، يُلبي اختيار لغة أجنبية الأهداف التي وضعها المكتب السياسي في القرار 91-KL/TW، والمتعلقة بجعل اللغة الإنجليزية تدريجيًا اللغة الثانية في المدارس، واستهداف طلاب يطمحون إلى أن يصبحوا مواطنين عالميين في المستقبل.

اقتراح تفويض المبادرة في امتحان الصف العاشر

واقترحت وزارة التعليم والتدريب أيضًا أن يُسمح لكل منطقة بتحديد موعد الإعلان عن درجات المعايير بناءً على خصائص القبول المحلية، بما يضمن حقوق المرشحين ووفقًا لجدول افتتاح الوزارة.

يهدف هذا إلى مساعدة المحليات على تعديل خطط التسجيل لديها بشكل استباقي لتتناسب مع الظروف والاحتياجات الفعلية للمنطقة. وتجنّب قبول طالب في عدة مدارس وتخصصات في آن واحد، مما يُسبب اختلالًا في أهداف التسجيل في المدارس. كما يُهيئ الظروف للمدارس الثانوية لتجهيز المرافق والكوادر بشكل استباقي بما يتناسب مع العدد الفعلي للطلاب. ويضمن عدالة التسجيل، ويُحسّن توزيع الطلاب وفقًا لرغباتهم وقدراتهم.

ومن هنا، اقترحت وزارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه ضرورة إصدار لائحة وطنية موحدة للقبول في المرحلتين الإعدادية والثانوية. وستكون هذه اللائحة أساسًا لوزارة التعليم والتدريب لوضع لوائح قبول مناسبة لمناطقها. وسيساعد ذلك على جعل القبول في المرحلتين الإعدادية والثانوية أكثر علنية وشفافية، ويلبي متطلبات المجتمع؛ وخاصةً في العام الدراسي 2025-2026، وهو العام الأول لتنظيم امتحان القبول للصف العاشر وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018.

دونج ناي يعلن عن أسئلة الامتحانات المرجعية للصف العاشر في عام 2025

دونج ناي يعلن عن أسئلة الامتحانات المرجعية للصف العاشر في عام 2025

أعلنت إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة دونج ناي للتو عن أسئلة اختبار مرجعية للرياضيات والأدب لامتحان القبول للصف العاشر للعام الدراسي 2025-2026.
نائب رئيس الوزراء يوجه بدراسة اللوائح في موعدها للإعلان عن خطة امتحانات الصف العاشر المبكرة

نائب رئيس الوزراء يوجه بدراسة اللوائح في موعدها للإعلان عن خطة امتحانات الصف العاشر المبكرة

وجه نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونج وزارة التعليم والتدريب بدراسة اللائحة الخاصة بالوقت المناسب للإعلان عن خطة امتحانات الصف العاشر مبكرًا لخلق ظروف مواتية للمدارس والطلاب.
نائب وزير التربية والتعليم: المادة الثالثة في امتحان الصف العاشر ستتغير كل عام.

نائب وزير التربية والتعليم: المادة الثالثة في امتحان الصف العاشر ستتغير كل عام.

وقال السيد فام نغوك ثونغ، نائب وزير التعليم والتدريب، إن المادة الثالثة لامتحان الصف العاشر يتم اختيارها من قبل المحليات، ولكن المبدأ هو أنه سوف يتغير كل عام لتجنب التعلم عن ظهر قلب والتعلم المتحيز.