لا تزال السيدة تران مينه نغوك (37 عاماً، من حي كيم لين، هانوي ) تتذكر بوضوح الصيف الماضي، عندما أرسلت ابنتها البالغة من العمر 8 سنوات لأول مرة إلى معسكر صيفي داخلي في ضواحي هانوي.
في ذلك الوقت، كانت قد غيّرت وظيفتها للتو، وكان زوجها في رحلة عمل طويلة، ولم يكن طفلها مرتاحًا للبقاء في المنزل بمفرده خلال العطلة الصيفية. بعد تفكير طويل، قررت تسجيل طفلها في برنامج مخيم صيفي لمدة سبعة أيام، والذي قدّم محتوى جذابًا مثل تعلم مهارات البقاء على قيد الحياة، والتدريب على الانضباط، والاستقلالية.
قبل الرحلة، لم يكن طفلي متحمسًا جدًا، فقد كنتُ أشجعه وأُغريه كثيرًا. علاوة على ذلك، وبفضل طمأنة الاستشاريين لي، فإن معظم الأطفال الذين يذهبون لأول مرة يكونون كذلك، ولا يستغرق الأمر سوى بضعة أيام للتعود على الأمر، لذا شعرتُ بقلق أقل نوعًا ما، كما تذكرت السيدة ماي.
خلال مشاركة طفلتها، كان المنظمون يُحدّثون الأنشطة بانتظام. وعندما رأت صور ابنتها وهي تضحك وتلعب مع أصدقائها، وحتى تعليقًا يقول: "لقد استمتعت كثيرًا بالمخيم الصيفي، وتعلمت الكثير، وتأمل بالعودة العام المقبل"، شعرت الأم بالاطمئنان التام. إلا أنها سرعان ما أدركت، عندما اصطحبت طفلتها، أن الأمور ليست كما تظهر في الصور.
منذ وقوع الحادثة في مخيم إيجر فيليج الصيفي، أصبح الآباء حذرين عند إرسال أطفالهم إلى المخيمات الصيفية. (صورة توضيحية: إيجر فيليج)
في أول ليلة عدتُ فيها إلى المنزل، عانقتُ أمي وبكيت. أخبرتها أنني أشتاق إلى المنزل كل ليلة لدرجة أنني أضطر للاختباء تحت البطانية والبكاء، لا أريد الاستحمام لأن الحمام كان متسخًا جدًا. في أحد الأيام، سقطتُ وخدشتُ ساقي، رفعتُ يدي لأطلب ضمادة، لكن لم يُعرني أحد اهتمامًا، قالت ماي.
قالت الأم إن إجبار الأطفال على التعبير عن مشاعرهم الإيجابية عند شعورهم بالتعب أو الخوف أو التعاسة أمر غير مقبول. وأضافت السيدة ماي: "هذا ليس درسًا في مهارات الحياة، بل هو وسيلة لتعليم الأطفال الكذب بشأن مشاعرهم لإرضاء الكبار".
بعد الحادثة، لم تُبلغ السيدة ماي المنظمين بأي شيء، ظنًّا منها أن كل شيء قد انتهى، وأن طفلتها في المنزل بأمان، وأن إثارة ضجة حول الأمر لن يُجدي نفعًا. مع ذلك، رفضت الأم بشدة برامج المخيمات الصيفية الداخلية.
في موقف مماثل، أرسلت السيدة لي تو آنه (40 عامًا، من حي با دينه، هانوي) ابنها البالغ من العمر عشر سنوات إلى مخيم صيفي داخلي لمدة أسبوع. في ذلك الوقت، اختارته إيمانًا منها بأن بيئةً حيويةً مليئةً بالأنشطة الخارجية ستساعد ابنها على أن يصبح أكثر جرأةً وأقل اعتمادًا على الأجهزة الإلكترونية.
قبل انتهاء المخيم الصيفي، رأيتُ العديد من تعليقات الأطفال المنشورة على صفحة المُنظّم. أشادت جميعها بالطعام الشهي، والمعلمين المتحمسين، والأصدقاء الودودين، وبدا الجميع متحمسين وسعداء بالعودة. قرأتُ التعليقات وشعرتُ بالارتياح، إذ ظننتُ أنني اخترتُ البيئة المناسبة لطفلي لقضاء الصيف، كما قالت السيدة تو آنه.
ومع ذلك، بعد بضعة أيام، وعندما تحدثت مع ابنها عن كثب، بدأت تشعر بالقلق. قال ابنها إن زملاءه في المجموعة سخروا منه، وفي أحد الأيام، ورغم الشمس الحارقة، كان عليه أن يشارك في أنشطة خارجية طوال اليوم. في إحدى المرات، تبلل ملابسه، لكن لم يُغيّرها فورًا، مما جعله يشعر بعدم الارتياح. كانت بعض وجبات الغداء باردة وأطباق ناقصة، ولكن عندما اشتكى للمعلمين المتطوعين، تم تجاهله أو اعتباره "صعب المراس".
قال ابنها أيضًا إنه قبل انتهاء المخيم، طُلب من جميع الطلاب كتابة مقال تأملي، بشرط أن يكون محتواه إيجابيًا. اقترح المعلمون عبارات مثل "سعيد جدًا"، "لا يُنسى"، "تعلمت الكثير". وتم تذكير الطلاب الذين لم يلتزموا بالمتطلبات وإجبارهم على الكتابة حتى يستوفوا الشروط.
قالت السيدة تو آنه: "قال ابني إنه في البداية لم يكن يعرف ماذا يكتب لأنه لم يُعجبه، ولكن خوفًا من المعلم، كان ينسخ عمل صديقه الذي بجانبه، شريطة أن يُنهيه ليعود إلى المنزل" . ومنذ ذلك الحين، أصبحت الأم متحفظة كلما ذُكرت برامج المخيمات الصيفية.
وبحسب رأيها فإن إرسال الأطفال إلى الريف للعب في التراب أكثر أمانا من تركهم يشاركون في مكان يتم فيه تجميل المظهر بشكل مبالغ فيه، بينما يتم تجاهل مشاعر الأطفال الحقيقية.
تحذير من المخاطر النفسية على الأطفال عند الذهاب إلى مخيمات صيفية غير آمنة. (صورة: قرية إيجر)
قالت السيدة نجوين ثي ثانه ديب، وهي معلمة لمرحلة ما قبل المدرسة في هانوي، إن حقيقة مطالبة الأطفال بالكتابة عن مشاعرهم باعتبارها "سعيدة ومثيرة للاهتمام ورائعة" بينما تكون تجربتهم الفعلية عكس ذلك، تشكل شكلاً مقلقاً للغاية من الضغط النفسي.
قد يعتقد الكبار أن هذه مجرد مقالة قصيرة لتلخيص الأنشطة وإرضاء الوالدين، ولكن بالنسبة للأطفال، فهي درس مشوه حول كيفية التعبير عن المشاعر: لا يُسمح لهم بالحزن، ولا يُسمح لهم بالملل، وخاصةً لا يُسمح لهم بقول الحقيقة إذا كانت لا تتوافق مع توقعات الكبار، كما قالت المعلمة.
وفقًا للسيدة ديب، فإن إجبار الأطفال على كتابة أشياء غير حقيقية أحيانًا لا يؤذي مشاعرهم مؤقتًا فحسب، بل يزرع فيهم أيضًا بذور الكتمان والتردد في التعبير، مما يُفقدهم تدريجيًا القدرة على التعبير عن مشاعرهم الحقيقية. يجب تشجيع الأطفال على قول الحقيقة والشعور بها، حتى لو كان ذلك شعورًا بالملل أو خيبة الأمل أو الانزعاج.
عندما يُجبر الأطفال على التعبير عن مشاعرهم الداخلية، يفقدون تدريجيًا ثقتهم بمشاعرهم الحقيقية، مما يؤدي إلى انهيار تواصلهم الداخلي. على المدى البعيد، يؤثر هذا على قدرتهم على التواصل والتصرف، بل وحتى على صحتهم النفسية، كما قالت المعلمة، مؤكدةً أن البرنامج القيّم حقًا للأطفال هو الذي يُمكّنهم من العيش بصدق مع مشاعرهم، ومشاركة الإيجابيات والسلبيات، وأن يُنصت إليهم الكبار بجدية.
المصدر: https://vtcnews.vn/trai-he-am-anh-nhung-tre-bi-ep-ghi-cam-nhan-tuyet-voi-ar954316.html
تعليق (0)