إن كان الطفل ذكيا أم لا يعتمد على هذين الجزئين - يجب على الآباء الرجوع إليهما لمساعدة أطفالهم على تطوير عقولهم والدراسة بشكل جيد!

إن شفرة الذكاء المرتفع مخفية عميقاً في جزئين من جسم الطفل.

لمساعدة الناس على فهم واضح لكيفية إدراك الدماغ البشري للجسم والتحكم فيه، رسم جراح الأعصاب الكندي بنفيلد "خريطة بنفيلد" الشهيرة بعد إجراء الكثير من الأبحاث.

انظر إلى "القزم" في الصورة على اليسار. أصابعه وفمه كبيران جدًا، لكن أطرافه وجسمه نحيل. ألا تعتقد أن تناسقه غريب؟ يعود ذلك إلى الجزء الذي يُعيد إنتاج نسبة الخلايا العصبية في الدماغ التي تتحكم في كل جزء من جسم الإنسان.

من هنا، يتضح أن الجزء الأول الكبير هو الإصبع، بينما الجزء الثاني الكبير هو الفم. الدماغ حساس للغاية للمعلومات الواردة من كلا الجزئين. في المراحل المبكرة من الحياة، يتطور الدماغ بسرعة مذهلة، حيث تُشكل عشرات الآلاف من الخلايا العصبية روابط في كل ثانية. إن استكشاف الأطفال للعالم بأيديهم أو أفواههم يوميًا يُحفز معظم مناطق الدماغ ويُعمّق الجهاز العصبي بأكمله.

وبصراحة، سواء كان الطفل ذكيًا أم لا، وسواء كان دماغه قادرًا على التحرك بسرعة كافية أم لا، وما هي إمكاناته، كل هذا يعتمد على مدى استخدامه لهذين الجزأين عندما يكون صغيرًا.

1. اليد

أطراف الأصابع هي المكان الذي تتركز فيه معظم النهايات العصبية. بمجرد تحريك أصابعك، يمكنك تنشيط ثلث المنطقة الحركية وربع المنطقة الحسية في الدماغ. ولذلك تُسمى الأصابع أيضًا "مجسات الدماغ".

اللعب من أهم واجبات الطفل. لتنمية ذكاء طفلك، ابدأ بيديه وعزز نموه العقلي من خلال تحفيز أطراف أصابعه بأساليب متنوعة.

قبل سن الثالثة، يُسمح لطفلك بالتلوين، ووضع الملصقات، وتمزيق الورق، واللعب بالكتب. بعد سن الثالثة، يستطيع طفلك طيّ الأوريجامي، واللعب بالخيوط، واللعب بالطين، والألغاز، وتمارين الأصابع. يمكن للأطفال اللعب بأي شيء، طالما كان آمنًا.

لنأخذ مكعبات البناء كمثال. قبل التجميع، يحتاج الأطفال إلى بناء نموذج في أذهانهم، ثم تجميع كل قطعة من الذاكرة. كيف يُمسكون بها، وكيف يُركّبونها، وماذا يفعلون إذا أخطأوا؟ تتطلب العملية برمتها تعاون اليدين والعينين والدماغ. قد يبدو الأمر بسيطًا جدًا، لكن كل فعل وكل فكرة تُمكّن الخلايا العصبية من التواصل بشكل أعمق وأوسع.

لا تُحفّز تجارب الأصابع الغنية والدقيقة التفكير فحسب، بل تُحسّن أيضًا الحساب والوعي المكاني. أظهرت دراسة أجرتها جامعة هيروشيما في اليابان أنه كلما زادت مهارة أصابع الطفل، زادت قدرته على التفكير المنطقي والحساب، وزادت قدرته على حل المسائل الرياضية.

يتمتع الأطفال ذوو الأصابع الرشيقة بوعي مكاني أفضل، إذ يعرفون كيفية كتابة الضربات والمسافات بينها. لذلك، عندما يبدأون تعلم الكتابة، غالبًا ما يكتبون بشكل أكثر دقة من الأطفال العاديين.

2. الفم

المنطقة المحيطة بالفم موطنٌ للعديد من الأعصاب المتصلة مباشرةً بالدماغ. عندما نمضغ الطعام، تنتقل المعلومات إلى الدماغ عبر الحواس الخمس، مما يُنشّط جميع مناطق الدماغ، بما في ذلك القشرة الجبهية الأمامية، التي تُساعد على التخطيط للمستقبل، وإدارة الذات، وحل المشكلات، والحُصين، المسؤول عن الذاكرة والوعي المكاني.

بالإضافة إلى ذلك، يُعزز المضغ نمو عضلات المضغ، مما يُساعد الأطفال على التحدث بوضوح وقوة أكبر. لذلك، فإن تعليم الأطفال المضغ جيدًا منذ الصغر لا يُفيد الطحال والمعدة فحسب، بل يُحسّن أيضًا مهارات التعبير اللغوي ويُنمي ذكاءً ذهنيًا.

عند تناول الطعام، تتفاعل حواس الطفل، اللمس والتذوق والسمع والبصر والشم. تُعطي القشرة الجبهية الأمامية للطفل تعليماتٍ مُناسبة حول قوام الطعام وكيفية تناوله.

لذلك، عند تقديم الأطعمة التكميلية للأطفال، على الآباء اتباع هذه الخطوات خطوة بخطوة. وبالطبع، مع نمو الأطفال، يحتاجون إلى تحضير بعض الأطعمة القابلة للمضغ يوميًا، وخاصةً وجبة الإفطار. فالمضغ الجيد يُحفّز الدماغ على إفراز السيروتونين ويزيد من تدفق الدم فيه، مما يُحسّن انتباه الأطفال وذاكرتهم، ويُمكّنهم من التعامل مع مختلف تحديات التعلم بحرية أكبر.

فاليدين والفم هما عضوا الجسم الأقرب اتصالاً بالدماغ، إذ يمكنهما تحفيز معظم مناطق الدماغ بقوة، ومساعدة عدد لا يُحصى من الدوائر العصبية لدى الطفل على التطور المستمر.

المصدر: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/tre-co-thong-minh-hay-khong-phu-thuoc-vao-2-bo-phan-nay-cha-me-tham-khao-de-giup-con-phat-trien-tri-nao-hoc-hanh-gioi-giang-172241022165914553.htm