غرق الأطفال: ذكرى مؤلمة من عطلة الصيف.

بحسب الدكتورة فو ثو هوونغ، من أجل التخفيف من المآسي المفجعة، ينبغي النظر إلى حماية الطفل على أنها استراتيجية شاملة للتنمية البشرية، وليست مجرد حملة موسمية.

أثارت سلسلة من حوادث الغرق المأساوية التي وقعت مؤخرًا خلال العطلة الصيفية قلقًا بالغًا لدى أولياء الأمور. ولا يزال هذا الوضع يُنذر بقصور في إدارة الأطفال الصغار والإشراف عليهم وتوعيتهم بشأن سلامتهم. ووفقًا للدكتورة فو ثو هوونغ، المحاضرة السابقة في قسم التعليم الابتدائي بجامعة هانوي التربوية، لا تزال العديد من الأسر تتهاون في التعامل مع المخاطر المحتملة حتى في بيئات أطفالها المألوفة.

بحسب الدكتورة فو ثو هوونغ، فإن غرق الأطفال لم يعد مجرد "حوادث غير متوقعة"، بل ينبع إلى حد كبير من نقص الاستعداد والإشراف من قبل البالغين.

موقع حادثة الغرق الأخيرة في فو ثو، حيث غرق خمسة طلاب ذكور. الصورة: نغوين هوانغ.

"يعتقد العديد من الآباء أن مجرد قول "لا تذهبوا إلى البرك" لأطفالهم يكفي. لكن الأطفال بطبيعتهم نشيطون وفضوليون، خاصة خلال فصل الصيف عندما يكون لديهم الكثير من وقت الفراغ. لحظة واحدة من الإهمال يمكن أن تؤدي إلى عواقب وخيمة"، كما قالت.

بحسب الخبير، فإن الأمر المقلق هو أن العديد من العائلات تقضي عطلتها الصيفية الآن في استخدام هواتفها. فالأطفال في منازلهم، لكن الآباء يعتقدون أنهم بأمان لأنهم لا يذهبون بعيدًا. إلا أن الواقع يُظهر أن العديد من الأطفال يذهبون إلى الأنهار والبحيرات والقنوات والمنشآت المغمورة بالمياه للسباحة دون علم الكبار.

أكدت أن مهارات الوقاية من الغرق لا تزال غير مُقدَّرة حق قدرها في فيتنام. يتعلم الأطفال الكثير من المعارف الثقافية، لكنهم يفتقرون إلى مهارات البقاء الأساسية. لا يتلقون تعليماً كافياً حول كيفية التعامل مع المواقف الخطرة، مثل السقوط في الماء، أو كيفية حماية أنفسهم.

"إن معرفة السباحة ليست الطريقة الوحيدة للحفاظ على السلامة. والأهم من ذلك، أن الأطفال بحاجة إلى معرفة أين يكمن الخطر، ومعرفة كيفية رفض الدعوات للسباحة في الأنهار، ومعرفة كيفية طلب المساعدة، وعدم محاولة إنقاذ صديق بشكل غريزي عندما يفتقرون إلى المهارات اللازمة"، هذا ما قالته الدكتورة فو ثو هوونغ.

بحسب خبيرة التعليم فو ثو هوونغ، تقع العديد من الحوادث عندما يكون طفل واحد في خطر، فيهرع الأطفال الآخرون لإنقاذه، مما يؤدي إلى عواقب وخيمة. لذا، يجب تعليم الأطفال مهارات الاستجابة للطوارئ منذ الصغر.

إلى جانب دور الأسرة، تعتقد الدكتورة فو ثو هوونغ أن المدارس والسلطات المحلية بحاجة إلى تغيير نهجها ولا يمكنها ببساطة الترويج للأنشطة الصيفية كحملة مؤقتة.

"في الوقت الحالي، الأنشطة اللامنهجية نظرية للغاية. يحتاج الأطفال إلى تعلم المهارات العملية، وممارسة السيناريوهات، وتعلم كيفية استخدام سترات النجاة، وطلب المساعدة، ومهارات الهروب من الماء..."، قالت.

تنصح الدكتورة فو ثو هوونغ الآباء بعدم التهاون عند السماح لأطفالهم باللعب بالقرب من الأنهار أو البحيرات أو البرك أو خزانات المياه، حتى في المناطق المألوفة القريبة من المنزل. بالنسبة للأطفال الصغار، فإن أهم مبدأ هو وجود شخص بالغ يشرف عليهم دائمًا.

نحن بحاجة إلى استراتيجية لتنمية الموارد البشرية تبدأ من الصفر.

ترى الدكتورة فو ثو هوونغ أنه للحد من الحوادث المفجعة مثل غرق الأطفال، لا يكفي مجرد تنظيم حملات توعية قصيرة الأجل خلال فصل الصيف؛ بل يجب النظر إلى الأمر كاستراتيجية شاملة للتنمية البشرية.

ووفقاً لها، تحتاج الحكومة إلى استراتيجية طويلة الأجل لتنمية الطفل من الولادة وحتى سن البلوغ، والتي لا ينبغي أن تركز فقط على المعرفة الأكاديمية ولكن يجب أن تولي اهتماماً خاصاً لمهارات الحياة والمهارات الاجتماعية ومهارات التواصل وردود الفعل في مواجهة الخطر والقدرة على حماية النفس.

"لسنوات عديدة، ركزنا بشكل مفرط على الدرجات والتحصيل الدراسي، لكننا لم نجرِ بحثاً شاملاً ودقيقاً حول تطور الشعب الفيتنامي اليوم. فالطفل المتطور لا يُعرَّف فقط بتحصيله الدراسي، بل أيضاً بمهاراته الحياتية، ومهارات التواصل، وسلوكه، وقدرته على التكيف مع المجتمع"، هذا ما قالته الدكتورة فو ثو هوونغ.

لا ينبغي على الآباء التهاون عند السماح للأطفال بالسباحة واللعب وما إلى ذلك. الصورة: كوين ماي.

بحسب الخبير، يتطلب وضع سياسات فعّالة إجراء دراسات وبحوث واستطلاعات واسعة النطاق حول الأطفال والمراهقين الفيتناميين، مع التركيز على نهج شامل ومتعدد الأبعاد. يجب أن تُقيّم هذه الدراسات بشكل كامل كل شيء بدءًا من بيئتهم المعيشية، ومستوى تعليم أسرهم، ومهاراتهم الاجتماعية، وصحتهم النفسية، وصولًا إلى عاداتهم في استخدام الأجهزة الإلكترونية وقدرتهم على التعامل مع المواقف الخطرة.

أكدت الدكتورة فو ثو هوونغ قائلة: "لا يمكننا معرفة ما ينقص الأطفال وأين تكمن نقاط ضعفهم إلا من خلال البيانات الكاملة والبحوث الجادة، وذلك لتطوير برامج تعليمية مناسبة. وإلا، فستبقى الحلول جزئية وردود فعلية".

ترى الدكتورة فو ثو هوونغ أن تعليم الأطفال مهارات السلامة يجب أن يتم بانتظام وبشكل مستمر طوال العام الدراسي، بدءًا من مرحلة ما قبل المدرسة، بدلاً من مجرد تعزيز التذكيرات خلال العطلة الصيفية.

المصدر: https://suckhoedoisong.vn/tre-em-duoi-nuoc-noi-am-anh-ky-nghi-he-169260524154501698.htm