"تنمية الناس" لعصر النمو

أكد رئيس الوزراء فام مينه تشينه خلال لقائه ممثلي المعلمين المتميزين في عام 2024 بمناسبة يوم المعلم الفيتنامي في 20 نوفمبر، أنه في إطار عصر التنمية الوطنية وبناء دولة غنية ومزدهرة، يظل التعليم هو السياسة الوطنية الأولى وأن المعلمين يلعبون دورًا حاسمًا في مسيرة التعليم.

فرحة المعلمين والطلاب في مدرسة فيت دوك الثانوية، هانوي ، يوم الافتتاح. تصوير: توان آنه/وكالة الأنباء الفيتنامية

من تأسيس الحزب الشيوعي الفيتنامي (1930) إلى المؤتمر الوطني الرابع عشر للحزب، مرت أمتنا بأربعة عصور: 1945 - نقطة تحول عظيمة في تاريخ الأمة الفيتنامية، جلبت اسم فيتنام إلى خريطة العالم؛ 1975 - دخلت البلاد عصر الاستقلال والحرية والتوحيد الوطني؛ 1986 - عصر الابتكار والتكامل الدولي؛ تم تحديد المؤتمر الوطني الرابع عشر للحزب (المقرر عقده في يناير 2026) على أنه بداية عصر النمو الوطني، حيث تسعى الدولة بأكملها إلى التفكير والعمل من أجل هدف التنمية والاختراق والانطلاق. العصر الرابع - عصر نمو الأمة الفيتنامية - هو عصر التنمية، عصر الرخاء تحت قيادة وحكم الحزب الشيوعي، وبناء فيتنام اشتراكية بنجاح مع شعب غني ودولة قوية ومجتمع ديمقراطي وعادل ومتحضر، على قدم المساواة مع القوى العالمية.

وفقًا للأمين العام تو لام، فإن وجهة العصر الصاعد هي شعب غني ودولة قوية ومجتمع اشتراكي على قدم المساواة مع القوى العالمية. تتمثل الأولوية القصوى في العصر الجديد في تنفيذ الأهداف الاستراتيجية بنجاح - بحلول عام 2030 ستصبح فيتنام دولة نامية ذات صناعة حديثة ومتوسط ​​دخل مرتفع؛ وبحلول عام 2045 ستصبح دولة اشتراكية متقدمة ذات دخل مرتفع. يحدث العصر الصاعد للأمة في وقت واحد مع العصر الرقمي والثورة الصناعية الرابعة. في التوجهات الاستراتيجية السبعة لإدخال البلاد إلى العصر الجديد، ذكر الأمين العام قضية الموارد البشرية (الكوادر)، بالإضافة إلى تحسين أسلوب قيادة الحزب؛ وتعزيز روح الحزب في بناء دولة القانون الاشتراكية وتحسينها؛ وتبسيط الجهاز؛ ومكافحة الهدر... بمعنى آخر، يتطلب العصر الجديد فريقًا من الموارد البشرية القابلة للتكيف. في الاجتماع مع ممثلي المعلمين المتميزين في عام 2024، اقترح رئيس الوزراء فام مينه تشينه عددًا من المعايير المحددة. وبناءً على ذلك، يجب على قطاع التعليم في البلاد الابتكار بشكل أكثر جوهرية وشمولية، والتكيف مع الثورة الصناعية الرابعة والتطور القوي للتكنولوجيا الرقمية والذكاء الاصطناعي، والوصول إلى المستوى المتقدم للمنطقة الآسيوية بحلول عام 2030 والمستوى المتقدم للعالم بحلول عام 2045. ووفقًا لخبراء التعليم، فإن العصر الجديد يفرض العديد من التحديات على قطاع التعليم في فيتنام لأننا نركز حاليًا على نقل المعرفة، بدلاً من تطوير صفات وقدرات المتعلمين. بالإضافة إلى ذلك، فإن جودة أعضاء هيئة التدريس غير متكافئة، ولا يزال نظام البنية التحتية يعاني من العديد من القيود. وللاستعداد لعصر التنمية الوطنية، يجب علينا تحسين رأس المال البشري ليكون قادرًا على تلبية متطلبات المعرفة والمهارات في بيئة العمل الجديدة. في عصر الثورة الصناعية الرابعة، سيتعين على نموذج التعلم والأساليب التعليمية التقليدية تغييرًا جذريًا نظرًا لوجود تمايز واضح في عناصر التعلم. يتمتع البرنامج المستخدم بالقدرة على التكيف مع قدرات كل طالب ويسمح لهم بالدراسة بوتيرة تناسب احتياجاتهم. أصبح الوصول إلى المعلومات أسهل، لذا سيتعين على المعلمين إيلاء المزيد من الاهتمام لتعليم الطلاب كيفية التعلم الذاتي، وليس مجرد نقل المعرفة. أي تعليم الطلاب كيفية التفكير وكيفية تقييم المواقف لتكوين القدرة على حل المشكلات. في العصر الجديد للأمة، يجب أن يركز نظام التعليم على تطوير صفات وقدرات المتعلمين من خلال توجيه أنسب المسارات لمختلف فئات الطلاب لمساعدتهم على تطوير إمكاناتهم الفردية. يجب تطبيق ذلك على جميع مستويات التعليم والتدريب. في عصر الثورة الصناعية الرابعة، من البديهي أننا يجب أن نطبق التكنولوجيا 4.0 في التعليم. يتم تعليم المتعلمين معارف ومهارات متعددة التخصصات، وخاصة مهارات الإدارة ومهارات التحكم الآلي. في عصر التنمية الوطنية وكذلك العصر الرقمي، تغير دور ووعي المعلمين في التدريس بشكل كبير مقارنة بالمفهوم التقليدي. المعلمون ليسوا مجرد ناقلين للمعرفة، بل يجب أن يمتلكوا أيضًا معرفة كافية ومهارات مهنية، ويجب أن يكونوا مجتهدين في البحث وابتكار أساليب تعلم جديدة وفعالة. يجب على الجامعات ومؤسسات التدريب المهني تغيير أساليب التدريس، وكذلك آلية تقييم جودة الطلاب وفقًا لمعايير تلبي متطلبات سوق العمل الجديد. إن بناء الإنسان في عصر التنمية الوطنية مسؤولية جسيمة، وهي ليست بالأمر الهيّن. لذلك، طلب رئيس الوزراء من الوزارات والهيئات والمحليات مواصلة الاهتمام بقضية التعليم، تحت شعار "الطالب محورًا وموضوعًا، والمعلم محركًا، والمدرسة سندًا، والأسرة ركيزة، والمجتمع أساسًا".

تران كوانج فينه (وكالة الأنباء الفيتنامية)

المصدر: https://baotintuc.vn/giao-duc/trong-nguoicho-ky-nguyen-vuon-minh-20241120072050468.htm