يؤدي المرشحون الجولة الثالثة من امتحان V-SAT في 26 أبريل في جامعة كان ثو - الصورة: VGP/LS
في يومي 26 و27 أبريل، نظمت جامعة كان ثو الجولة الثالثة من امتحان V-SAT لعام 2025 في موقعين للاختبار: كلية التربية وكلية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. والجدير بالذكر أن هذا الامتحان سجّل عددًا قياسيًا من المتقدمين بلغ قرابة 4000 متقدم من جميع أنحاء منطقة دلتا ميكونغ، بزيادة تزيد عن ثلاثة أضعاف مقارنة بالجولة الأولى، ومرة ونصف مقارنة بالجولة الثانية.
اعتبارًا من الجولة الثالثة، خضع أكثر من 7700 مرشح للامتحان، مما يؤكد مكانته كطريقة قبول مرنة وفعالة ومناسبة للعديد من المرشحين، ومناسبة لمتطلبات القبول في العديد من التخصصات. وعلى وجه الخصوص، لا تُستخدم نتائج امتحان V-SAT للقبول في جامعة كان ثو فحسب، بل تُعترف بها أيضًا عدد من الجامعات الأخرى في المنطقة، مما يزيد من فرص القبول للمرشحين.
مع الجاذبية التي تظهر من خلال كل اختبار، ستواصل جامعة كان ثو تنظيم اختباري V-SAT الرابع والخامس في 23 و24 و25 مايو و6 و7 و8 يونيو 2025 على التوالي.
تخطط جامعة كان ثو هذا العام لتسجيل 10500 طالب في 117 برنامجًا جامعيًا عاديًا، من خلال 6 طرق قبول.
تنظم جامعة كان ثو امتحان V-SAT منذ عام 2024. وقد تم تنظيم الامتحان بأمان وفعالية؛ إذ تضمن جودة امتحان V-SAT موثوقية عالية، وتثق به الجامعات لاستقطاب أعداد متزايدة من الطلاب.
في عام 2025، سيتم مراجعة اختبار V-SAT وتحديثه من قبل المركز الوطني للاختبار وتقييم الجودة التعليمية (KTĐGQG)؛ وسيتم تعديل هيكل وتنسيق الاختبار ليكون أكثر ملاءمة لتقييم قدرات طلاب المدارس الثانوية وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018 (مستوى المدرسة الثانوية) لتلبية المتطلبات المتزايدة للقبول الجامعي.
وبناءً على ذلك، يتوافق محتوى الامتحان بشكل وثيق مع برنامج التعليم العام الحالي، وهو مصنف تصنيفًا دقيقًا. ويعتمد تقييم مواد الامتحان على متطلبات القدرات المطلوبة المحددة في البرنامج العام وبرامج المواد. وتُعدّ نسبة وحدات المعرفة مناسبة للتصنيف والترتيب عند اختيار مجموعات الطلاب المؤهلين للتقديم إلى الجامعات وفقًا لكل تخصص ومجموعة تخصصات. وهذا يُلبي احتياجات غالبية طلاب المرحلة الثانوية، كما أنه مناسب لمتطلبات القبول في كل وحدة.
تم بناء بنك أسئلة الاختبار وفق عملية علمية ، وتطبيق النظريات والتقنيات الحديثة في علم القياس والتقييم في التعليم لضمان الموثوقية والصلاحية.
يتضمن بنك الأسئلة عددًا كبيرًا من الأسئلة لضمان الموضوعية والعدالة في الاختبار والتقييم. كما يتيح بنك الأسئلة الموحد المقارنة والتباين ومراقبة قدرات الطلاب وفقًا لمجموعاتهم ومهاراتهم في الامتحانات، وغيرها.
وتسمح نتائج الاختبار بإعداد تقارير تشخيصية فردية، وتوفير تفاصيل نقاط القوة والضعف لدى المرشح للمساعدة في اختيار مسار الدراسة الصحيح.
سهولة وفعالية في التنظيم والتنفيذ: يُنظَّم الامتحان بالكامل على الحاسوب. إضافةً إلى مزايا الموضوعية والعدالة، تُعدّ هذه الطريقة سهلةً جدًا في تنظيم الامتحان وإعلان النتائج، ومرنة من حيث زمان ومكان الامتحان.
لي سون
المصدر: https://baochinhphu.vn/truong-dai-hoc-can-tho-gan-4000-thi-sinh-du-thi-v-sat-dot-3-102250426182920965.htm
تعليق (0)