إن شهادة الاعتماد الثانية هي نتيجة لعملية تقييم ذاتي جادة وشاملة وفقًا لـ 25 معيارًا و 111 معيارًا من التعميم 12/2017 / TT-BGDDT.
يعكس تقرير التقييم الذاتي للمدرسة بصدق الجوانب التالية لعملياتها: الرؤية والرسالة، ونظام الحوكمة، وبرنامج التدريب، والتدريس والتعلم، والبحث العلمي ، والخدمة المجتمعية، والمتعلمين، والمحاضرين، والمرافق، والمالية، والتعاون الدولي، وضمان الجودة الداخلية وكفاءة الإنتاج.
ويعد هذا إنجازًا مهمًا، تقديرًا للجهود المتواصلة التي تبذلها المدرسة في إتقان نظام ضمان الجودة الداخلي، وتحسين فعالية حوكمة الجامعة وجودة التدريب والبحث العلمي وخدمة المجتمع وتلبية متطلبات المجتمع المتزايدة والتكامل الدولي.

إن حصول المدرسة على الدورة الثانية من الاعتماد النوعي للمؤسسات التعليمية ليس مجرد اعتراف خارجي فحسب، بل هو أيضاً دافع للمدرسة لمواصلة التطور الشامل والمستدام.
وفي الوقت نفسه، يعد هذا أيضًا التزامًا قويًا من جانب المدرسة بتدريب الموارد البشرية عالية الجودة لخدمة التنمية الاجتماعية والاقتصادية للمنطقة والبلاد بأكملها، وإدخال فيتنام إلى عصر التنمية الوطنية.
المصدر: https://nhandan.vn/truong-dai-hoc-su-pham-ky-thuat-vinh-long-dat-chung-nhan-kiem-dinh-chat-luong-dao-tao-chu-ky-2-post888589.html
تعليق (0)