يتم تقديم برنامج الاستشارة التلفزيونية عبر الإنترنت "الإجابة على الأسئلة حول مجموعات القبول" في وقت واحد على القنوات: thanhnien.vn ، وصفحة المعجبين على Facebook، وقناة YouTube، وTikTok لصحيفة Thanh Nien .
وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب، فإن 15 يونيو هو الموعد النهائي للجامعات للإعلان عن معلومات القبول الجامعي لهذا العام. ومقارنةً بالخطط السابقة، تم تعديل أساليب القبول الرسمية للعديد من الجامعات أو إضافة معلومات جديدة.
المرشحون الذين يتقدمون لامتحان القبول بالجامعات والكليات هذا العام
الصورة: نهات ثينه
في عام ٢٠٢٥، ستُضاف إلى شروط القبول الجامعي تركيبة المواد الدراسية. فبالإضافة إلى إضافة تركيبات جديدة تتوافق تمامًا مع برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، قامت المدارس بحذف التركيبات التي لم تعد مناسبة. والجدير بالذكر أن بعض الجامعات توقفت عن استخدام تركيبة المواد الدراسية التقليدية للقبول في المجموعة C00 (الأدب والتاريخ والجغرافيا)، مما أثار قلق الطلاب. وبناءً على طلب وزارة التعليم والتدريب، أضافت المدارس هذه التركيبة هذا العام.
إذًا، ما هي التعديلات التي أجرتها الجامعات على مجموعات المواد الدراسية للقبول، وكيف يؤثر ذلك على قبول المرشحين؟ بناءً على القبول الفعلي لهذا العام، ما هي مجموعات المواد الدراسية التي يختارها المرشحون أكثر والتي تتمتع بميزة في عملية القبول؟
وتمت مشاركة المعلومات في برنامج الاستشارة التلفزيونية عبر الإنترنت في 17 يونيو. وفي البرنامج، قدم الخبراء أيضًا نصائح لمساعدة المرشحين على دخول امتحان التخرج الخاص بالمدرسة الثانوية لهذا العام بثقة.
يبدأ البرنامج من الساعة 2:00 ظهرًا حتى الساعة 3:10 عصرًا ويضم خبراء:
- الأستاذ فو نغوك نون ، نائب مدير مركز استشارات القبول، جامعة مدينة هوشي منه للتكنولوجيا؛
- الأستاذ فونغ فان كوي ، نائب مدير مركز الاستشارات والقبول، جامعة الاقتصاد والمالية، مدينة هوشي منه؛
- الأستاذ ترونغ كوانغ تري ، نائب رئيس قسم شؤون الطلاب، جامعة نجوين تات ثانه؛
- السيد فو لي بينه مينه ، مدير القبول، غلوسترشاير فيتنام.
يمكن للقراء المهتمين ببرنامج الاستشارة التلفزيونية عبر الإنترنت "الإجابة على الأسئلة حول مجموعات القبول" طرح الأسئلة في قسم التعليقات في البرنامج على العناوين المذكورة أعلاه.
المصدر: https://thanhnien.vn/cac-truong-dh-chot-phuong-thuc-tuyen-sinh-chinh-thuc-185250616164054631.htm
تعليق (0)