في سياق التطور المتزايد للذكاء الاصطناعي، أصبح تطبيق الذكاء الاصطناعي في التدريب وتقييم كفاءة اللغات الأجنبية اتجاهًا لا مفر منه.

من أجل تقديم معلومات محدثة حول اتجاه تطبيق الذكاء الاصطناعي في التدريس والتحضير لاختبار IELTS، نظمت منصة اختبار IELTS الرائدة في فيتنام - IELTS Mock Test Online، التابعة لشركة Dream Edu Vietnam Education Joint Stock Company - في 6 مارس ندوة متعمقة حول موضوع "تطبيق تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي للطلاب الذين يستعدون لاختبار IELTS".

التعليم 1.jpg
ورشة عمل "تطبيق تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي للطلاب الذين يستعدون لامتحان IELTS"

يستهدف هذا الحدث مراكز تدريب IELTS وخبراء التعليم ومديري مراكز اللغة الإنجليزية، لمناقشة الحلول لتحسين تسجيل الاختبارات ومراقبة تقدم الطلاب وتحسين جودة التدريس.

تهدف هذه الورشة إلى مساعدة مراكز اختبار IELTS على تحديث أحدث اتجاهات التكنولوجيا في التدريس والاختبار لتقييم قدرات الطلاب. مع دعم الذكاء الاصطناعي في ممارسة الاختبار بدقة عالية، مما يساعد الطلاب على التعرف على تنسيق الاختبار، وتقليل الضغط عند دخول الاختبار الفعلي.

إلى جانب ذلك، فإن أحد المحتويات المهمة هو تقييم قدرة الذكاء الاصطناعي على تقييم مهارات التحدث والكتابة، ومقارنة الدقة مع الممتحنين المحترفين وكيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يصبح أداة لدعم المعلمين في تقديم الملاحظات وتوجيه الطلاب لتحسين مهاراتهم بشكل فعال.

وفي الوقت نفسه، ستناقش هذه الورشة كيفية تطبيق الذكاء الاصطناعي لزيادة معدل تحقيق الطلاب للدرجات المستهدفة، وتخصيص مسارات التعلم وتحسين نموذج تشغيل المراكز، وبالتالي المساعدة في تحسين الإيرادات وزيادة الميزة التنافسية في السوق.

ولا تقدم الورشة معلومات متعمقة فحسب، بل تعد أيضًا منتدى يربط خبراء التعليم ومديري مراكز IELTS لمشاركة الخبرات ومناقشة الاستراتيجيات والاتجاهات للتنمية المستدامة في العصر الرقمي.

قال السيد نجوين فان كونغ، مؤسس منصة IELTS Mock Test Online: تدخل صناعة إعداد اختبار IELTS حقبة جديدة، حيث لا يعد الذكاء الاصطناعي أداة دعم فحسب، بل أيضًا عاملًا حاسمًا في فعالية التدريس. عندما يستثمر الطلاب مبلغًا كبيرًا من المال في دورة تدريبية، فإنهم لا يحتاجون إلى منهج جيد فحسب، بل يتوقعون أيضًا مسارًا تعليميًا دقيقًا، ونظام تقييم موضوعي، وتجربة إعداد للاختبار تكون قريبة من الواقع قدر الإمكان. تساعد هذه الورشة مراكز IELTS على فهم كيفية قدرة الذكاء الاصطناعي على تعزيز جودة التدريب والعمليات.

وبحسب السيد كونغ، لا تزال العديد من المراكز تواجه صعوبات في تصحيح الامتحانات التجريبية بسرعة ودقة وثبات. هذه هي المشكلة التي يمكن للذكاء الاصطناعي حلها بشكل كامل. بدلاً من استغراق أيام حتى يقوم المعلمون بتصحيح الأوراق، يمكن للذكاء الاصطناعي إعطاء درجات على الفور وفقًا لمعايير التقييم التي وضعها الفاحصون الحقيقيون. الذكاء الاصطناعي لا يحل محل المعلمين ولكنه أداة داعمة للمساعدة في جعل التدريس والتعلم أكثر دقة وفعالية واقتصادا.

تنظم الجامعة دورات تحضيرية لامتحان الـ IELTS للطلاب والمحاضرين . تنظم جامعة سايجون التسجيل لدورات تدريب Aptis على المستويات B1 وB2 وC1 وتوفر تدريبًا للتحضير لاختبار IELTS عند الطلب للطلاب والمحاضرين في المدرسة.