لماذا يتم انتقاد امتحان اللغة الإنجليزية باعتباره "احتيالًا للقبول في الكلية"؟

قليل جدًا من المرشحين سيحصلون على 9 نقاط أو أكثر.

وبحسب المعلمة لي ثي تو هونغ، معلمة اللغة الإنجليزية في مدرسة هوينه توك كانغ الثانوية (مدينة فينه، نغي آن )، فإن معظم طلابها اشتكوا من أن اختبار اللغة الإنجليزية لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 كان صعبًا للغاية وطويلًا للغاية.

Vì sao đề thi tiếng Anh 2025 bị phê phán là khó khăn cho thí sinh? - Ảnh 1. — المرشحون الذين يؤدون امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 في موقع الامتحان بمدرسة ترونغ فونغ الثانوية، منطقة هوان كيم، هانوي

قالت السيدة هونغ: "أكد الطلاب صعوبة إكمال امتحان اللغة الإنجليزية لهذا العام في 50 دقيقة. كان الامتحان يتضمن العديد من الكلمات الجديدة. كما طُرح الامتحان بخط مختلف عن خط تايمز نيو رومان المعتاد، وكانت الأحرف متقاربة، مما جعل قراءته صعبة للغاية. حتى أن بعض الطلاب وصفوا هذا الامتحان بأنه "مخالف للجامعة"! معظم طلابي واثقون من لغتهم الإنجليزية، لذا اختاروا هذا الامتحان."

بعد الجلوس للقيام بكل سؤال من أسئلة الاختبار رقم 1128، أدركت السيدة هونغ سبب شكوى الطلاب بهذه الطريقة على الرغم من أن الاختبار بشكل عام لم يكن صعبًا للغاية.

حللت السيدة هونغ قائلةً: "أصعب جزء في الامتحان هو فقرة القراءة، التي تتكون من عشرة أسئلة (من السؤال ٢٦ إلى السؤال ٣٥). هذه الفقرة طويلة وتحتوي على العديد من الكلمات الجديدة. ومن بين الأسئلة العشرة المصاحبة، هناك سؤال مزعج للغاية. يتطلب هذا السؤال من المرشحين ملء الكلمات في مواضعها المناسبة في الفقرة. حتى الآن (بما في ذلك أسئلة وزارة التعليم والتدريب النموذجية، بالإضافة إلى أسئلة المدارس الثانوية)، عادةً ما تكون الأسئلة المشابهة في فقرة تتراوح بين ٦ و٨ أسطر. ولكن في امتحان التخرج، يُطرح هذا السؤال في فقرة طويلة جدًا (٢٢ سطرًا - PV)، ويتعين على المرشحين قضاء وقت طويل في القراءة والفهم لإجراء الاختبار".

وفقًا للسيدة هونغ، من حيث الصعوبة، يُركز الامتحان على درس واحد، ويتضمن حوالي 10 أسئلة من أصل 40. أما الأسئلة المتبقية، فتتضمن أيضًا العديد من الأسئلة الصعبة، ولكن الميزة الإيجابية هي إمكانية استنتاجها. فإذا استطاع المرشحون فهم منطق السؤال، يمكنهم استنتاج الإجابة الصحيحة.

مع ذلك، قال أحد أفضل طلاب السيدة هونغ (الحائز على المركز الثالث في امتحان اللغة الإنجليزية الإقليمي) إنه لم يجرؤ على أن يأمل سوى في الحصول على 9 نقاط. أما الآخرون، الذين تفوقوا في أدائهم، فقد أملوا فقط في الحصول على 8.5، بينما حصل الباقون على 7 إلى 8 نقاط فقط. وقالت السيدة هونغ: "في رأيي، ستكون النتيجة المشتركة لهذا الامتحان من 6 إلى 7.5. لن يكون هناك الكثير من الطلاب ذوي الدرجات المنخفضة، لأن الطلاب الذين يعانون من ضعف في اللغة الإنجليزية هذا العام لن يختاروا التقدم لامتحان اللغة الإنجليزية. لن يكون هناك الكثير من الطلاب الذين يحصلون على 9 أو 10 نقاط".

ليس لدى المرشحين وقت كافي للتفكير.

وفقًا للسيدة هونغ، لم يكن امتحان اللغة الإنجليزية لهذا العام صعبًا جدًا بشكل عام. لكن حتى الطلاب المتفوقين قالوا إنه كان صعبًا. فأين المشكلة إذًا؟

واصلت السيدة هونغ تحليلها قائلةً: "كان اختبار العام الماضي يتضمن 50 سؤالاً في 60 دقيقة، بمتوسط 1.2 دقيقة للسؤال الواحد. أما اختبار هذا العام، فيتضمن 40 سؤالاً في 50 دقيقة، بمتوسط 1.25 دقيقة للسؤال الواحد. يبدو أن المرشحين يتمتعون بميزة من حيث الوقت. لكن اختبار العام الماضي تضمن العديد من الأسئلة المنفصلة والمفردة، والتي يمكن الإجابة عليها فورًا بمجرد النظر إلى كل سؤال (لأنها لم تكن مرتبطة بأسئلة أخرى). أما اختبار هذا العام، فهو مُصمم في مجموعات من الأسئلة، كل سؤال مرتبط بآخر، ومرتبط بالنص بأكمله، لذا يحتاج المرشحون إلى وقت أطول للإجابة عليها."

قالت السيدة هونغ: "أتخيل الأمر هكذا: في البداية، عندما يرى الطلاب ورقة اختبار طويلة بنص كثيف، يُصابون بالصدمة. ثم عندما يقرؤون النص ويجدون فيه أسئلة صعبة تحتوي على كلمات جديدة كثيرة، وبينما لديهم 50 دقيقة فقط للاختبار، يستمر الذعر في قلوبهم. إذا حافظوا على هدوئهم، والأهم من ذلك، إذا أتيحت لهم الفرصة لتطبيق مهارات التفكير والتحليل المنطقي، فسيكونون قادرين على أداء الاختبار. لكن في الواقع، ليس لديهم الوقت الكافي لأداء الاختبار. بالنسبة للطلاب، عندما لا يتوفر لهم الوقت الكافي للتفكير، ويضطرون إلى أداء الاختبار دون تفكير، فهذا يعني أن الاختبار صعب".

قال السيد فام جيا باو، وهو مدرس متخصص في التحضير لاختبار IELTS في منطقة هوان كيم (هانوي)، إن اختبار اللغة الإنجليزية هذا العام كان "صعبًا" للغاية حتى على الطلاب الحاصلين على مستوى 7.0 في IELTS. ويُعدّ تغيير وزارة التعليم والتدريب (التي كانت تُركز سابقًا على اختبار القواعد والمفردات، وتُركز هذا العام على اختبار مهارات فهم القراءة) توجهًا جيدًا. ومع ذلك، فقد تم رفع مستوى صعوبة اختبار فهم القراءة بشكل مبالغ فيه، مما تسبب في صعوبات للمرشحين.

من ناحية أخرى، يطلب السؤال من المرشحين إعادة ترتيب الفقرة إلى قصة منطقية. لكن ما هو منطقي هو سؤال آخر. هل هو منطقي وفقًا لمنطق كاتب الفقرة، أم منطقي وفقًا لإدراك القارئ؟ في كثير من الأحيان، يرتب المرشحون الفقرة بشكل مختلف عن الفقرة الأصلية، لكن القصة تبقى منطقية وفقًا لوجهة نظرهم. في هذه الأثناء، لا يزال القراء يتقبّلون منطق كلٍّ من الفقرة الأصلية ونسختها (إجابة المرشح).

من المعروف أنه وفقًا لمتطلبات وزارة التعليم والتدريب، يجب على خريجي الثانوية العامة إجادة اللغة الإنجليزية بمستوى B1. لكن السيد باو قال: "يتميز مقرر القراءة بمحتوى جيد جدًا، ولكنه صعب للغاية، ويتطلب من المرشحين الحصول على مستوى B2 "صعب"، حتى أعلى مستوى C1 (وفقًا لإطار إجادة اللغات الأجنبية المكون من ستة مستويات للطلاب الفيتناميين، والذي وضعته وزارة التعليم والتدريب)، أي ما بين 6.5 و7.0 في اختبار IELTS لإتمامه."

المصدر: https://thanhnien.vn/vi-sao-de-thi-tieng-anh-bi-than-la-de-chong-do-dai-hoc-185250627144714819.htm