طلب العديد من طلاب الصف الثاني عشر "طواعية" مغادرة المدرسة: أفادت إدارة التعليم والتدريب في داك لاك للجنة الدائمة للحزب الإقليمي

في عصر يوم 12 مايو/أيار، قال أحد قادة إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة داك لاك إنه أبلغ اللجنة الدائمة للجنة الحزب الإقليمية بنتائج التحقق من المقال "توضيح حالة العديد من طلاب الصف الثاني عشر في مدرسة يطلبون "طواعية" مغادرة المدرسة"، والذي نُشر في صحيفة نجوي لاو دونج.

توجه اللجنة الدائمة للحزب في مقاطعة داك لاك توضيحًا

وأفاد هذا الشخص أن وزارة التعليم والتدريب أعلنت نتائج التحقق الأولية تحت إشراف اللجنة الدائمة للحزب الإقليمي. فريق التحقق بالوزارة لا يزال يعمل. بعد الانتهاء من العملية، واعتمادًا على مستوى الانتهاك، سيتم التعامل بشكل صارم مع المنظمات والأفراد المتورطين.

وبحسب تقرير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة داك لاك، تنفيذاً للرسالة الرسمية المؤرخة في 9 مايو 2025 للجنة الحزب في مقاطعة داك لاك بشأن الإبلاغ عن عدد الطلاب الذين يطلبون إجازة من المدرسة وحجز نتائج دراستهم وفقاً للمعلومات التي أوردتها الصحافة.

مدرسة كاو با كوات الثانوية، حيث وقعت الحادثة، طلب العديد من الطلاب "طواعية" مغادرة المدرسة وحجز نتائجهم.

وفي اليوم نفسه، أصدرت وزارة التربية والتعليم قراراً بالتأكد من صحة المعلومات التي نشرتها الصحف. قام فريق التحقق بالتحقق من محتوى التأمل من 10 مايو إلى 11 مايو في مدرسة كاو با كوات الثانوية.

تحقق فريق العمل من المحتوى: "وفقًا لتحقيقات المراسل، قدّم ما لا يقل عن ثلاثة طلاب من الصف الثاني عشر في مدرسة كاو با كوات الثانوية "طواعيةً" طلبًا لحجز نتائجهم بعد دعوتهم من المدرسة للمناقشة. من بينهم، عاد طالب واحد، بعد تقديمه "طواعيةً"، ليطلب من معلم الفصل ومدير المدرسة السماح له بالعودة إلى المدرسة، ولكن حتى وقت إعداد التقرير، لم يُسمح له بالعودة إلى المدرسة".

بالنسبة لهذا المحتوى، عمل فريق التحقق مع الطالبة HGB ووالدتها السيدة HMB. ونتيجة لذلك، في 16 أبريل، قامت السيدة نجوين ثي ثانه ها، معلمة الفصل 12A10، بدعوة الطالبة HGB ووالدتها للقاء ومناقشة الوضع التعليمي للطالبة. اجتمع مدير المدرسة ومعلمات الصفوف مع الطلاب وأمهاتهم في القاعة التقليدية بالمدرسة وناقشوا المحتوى التالي:

وقال المدير: من خلال درجات اختبار منتصف الفصل الدراسي، كانت درجة الرياضيات 4.8 وأفاد العديد من معلمي المادة أنهم ضعفاء، لذلك لم يتمكنوا من اجتياز الاختبار. ليس لديها الكثير من الوقت لمقابلة الطلاب وأولياء الأمور.

بعد أن يقول معلم الفصل: "هل تريد ترك المدرسة أم مواصلة الدراسة؟" يكتب الطالب طلب إجازة وتوقع والدته على الطلب، ويوقع المعلم للتأكيد.

في 17 أبريل، أرسلت والدة الطالب رسالة نصية إلى معلم الفصل تطلب فيها عودة طفلها إلى المدرسة. أرسل المعلم رسالة نصية: "لا، لقد وافق المدير على ذلك". ردّت والدة الطالبة: "لماذا الموافقة سريعة جدًا؟ أمس، لم أستطع إقناع HGB بنفسي. عندما عدت إلى المنزل، شجعني الجميع، فغيّرت رأيي ورغبت في العودة إلى المدرسة. آمل أن تتمكني من استشارة المديرة مرة أخرى."

في 29 أبريل، ذهبت HGB ووالدتها إلى مدير المدرسة لطلب العودة إلى المدرسة. رد المدير: "لم يُعتمد امتحان التخرج، ولم ننجح فيه. وقد شطبت المدرسة اسم الطالب، فكيف نعود إلى المدرسة؟"

ثم في 5 مايو، أرسلت HGB طلبًا للعودة إلى المدرسة عن طريق البريد. ثم يقوم معلم الفصل بدعوة الطلاب وأولياء الأمور للقاء معلم الفصل. وقالت GVCN إن HGB كتبت طلبًا للعودة إلى المدرسة وذكرت أن طلب الإجازة في 16 أبريل كان طوعيًا.

عمل فريق التحقق مع السيدة نجوين ثي ثانه ها، وقد أكدت هذه المعلمة أن HGB لم تكن تذهب إلى المدرسة بانتظام، وكانت تعاني من آلام في المعدة، وشعرت بالألم سواء كانت ممتلئة أو جائعة؛ عدد أيام العطلة المدرسية هو 14 يومًا (اعتبارًا من 16 أبريل).

في يوم 16 أبريل، اجتمع معلم الفصل ومدير المدرسة مع الطالب ووالدته في المدرسة لمناقشة دراسة الطالب. بعد ذلك، أردت أن أترك المدرسة، فأرشدني معلم الفصل إلى كتابة طلب لحجز نتائجي للدراسة مرة أخرى في العام المقبل.

في 17 أبريل، أرسل أحد الوالدين رسالة نصية إلى معلمة الفصل ليطلب منها العودة إلى المدرسة، لكنها ردت قائلة: "لا، لقد وافق المدير على ذلك"...

فيما يتعلق بالمحتوى الذي نشرته صحيفة نجوي لاو دونغ: "على نحو مماثل، بعد دعوة المدرسة لطالبين من الصف الثاني عشر، YTA وYLE، ذوي درجات أكاديمية منخفضة جدًا، تقدما "طواعية" بطلب إجازة لحجز نتائجهما. يعمل الطالبان حاليًا كحمالين". عمل فريق التحقق مع السيد نجوين كونغ سو، معلم الصف الثاني عشر في YTA.

وأفاد المعلم نجوين كونغ سو أن هذا الطالب كان ينوي عدة مرات ترك المدرسة للعمل ومساعدة أسرته. علم معلم الفصل بهذه الظاهرة من خلال ثقة بعض زملائه، فأخبرها مرات عديدة ونصحها بالاجتهاد في دراستها.

في يوم 8 أبريل، اجتمع مدير المدرسة ومعلمو الفصول الدراسية مع الطلاب وأمهاتهم لمناقشة دراستهم وتشجيع الطلاب على بذل قصارى جهدهم للدراسة وحضور الدروس العلاجية بانتظام.

في يوم 11 أبريل، بعد عودته من المدرسة في الصباح، أرسل YTA رسالة نصية إلى معلم الفصل لطلب إجازة ولم يحضر إلى المدرسة منذ ذلك اليوم. وفي اليوم نفسه، طلب معلم الفصل من الطلاب كتابة نموذج طلب (قام المعلم بتنزيله عبر الإنترنت) لحجز نتائج دراستهم حتى يتمكنوا من مواصلة الدراسة مرة أخرى في العام المقبل.

16 طالبًا من الصف الثاني عشر بمدرسة كاو با كوات الثانوية غائبون عن المدرسة.

أبلغ فريق التحقق ومعلم الفصل الطلاب وأولياء أمورهم بالحضور إلى المدرسة للعمل، لكن الطلاب أرسلوا رسالة نصية إلى معلم الفصل: لقد ذهبت بالفعل إلى العمل، لكن رئيسي لن يسمح لي، أخشى أن أفقد وظيفتي. كما لم يكن أولياء أمور الطلبة حاضرين لأسباب شخصية.

وفي حالة الطالب YLE، وكما ذكرت الصحافة، يواصل فريق التحقق العمل مع المدرسة للتحقق من معلومات هذا الطالب.

التعامل مع المسؤولية الفردية والجماعية

وفقًا لتقرير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة داك لاك، من بداية العام الدراسي 2024-2025 حتى تاريخ التحقق، كان لدى مدرسة كاو با كوات الثانوية إجمالي 16 طالبًا في الصف الثاني عشر طلبوا مغادرة المدرسة، أو طلبوا حجز نتائجهم ثم مغادرة المدرسة.

وبحسب إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة داك لاك، فيما يتعلق بالمحتوى الأول الذي أوردته الصحيفة، من خلال نتائج التحقق والقائمة التي قدمتها مدرسة طلاب الصف الثاني عشر الذين تغيبوا عن المدرسة للعام الدراسي 2024-2025، كان هناك 5 طلاب طلبوا حجز نتائج دراستهم. إن محتوى طلب HGB بحجز نتائج دراسته والعودة إلى المدرسة صحيح كما ورد في صحيفة Nguoi Lao Dong. تمت دعوة HGB من قبل المدرسة للعودة إلى المدرسة اعتبارًا من 12 مايو.

فيما يتعلق بالمحتوى الثاني، ومن خلال نتائج التحقق عند العمل مع معلم الفصل للصف 12A8، فإن المحتوى الذي أوردته الصحافة عن الطالب YTA صحيح. وأما ما نشرته الصحافة عن YLE فلم يتم التأكد منه بعد.

وفقًا أيضًا لإدارة التعليم والتدريب في مقاطعة داك لاك، فإن التعميم رقم 32/2020/TT-BGDDT المؤرخ 15 سبتمبر 2020 لوزارة التعليم والتدريب بشأن إصدار لوائح المدارس الإعدادية والثانوية والمدارس العامة متعددة المستويات لا يحتوي على لوائح بشأن حجز نتائج تعلم الطلاب. نصح معلم الفصل الطلاب بكتابة طلب حجز نتائجهم الدراسية، مما أدى إلى قيام الطلاب بكتابة طلب حجز نتائجهم الدراسية، وهو أمر غير مطابق للأنظمة.

علاوة على ذلك فإن طلب الاحتفاظ بنتائج تعلم الطالب مع تأكيد من معلم الفصل ومدير المدرسة لا يتوافق مع الأنظمة الواردة في التعميم أعلاه.

قامت إدارة التعليم والتدريب في داك لاك بتقييم أن المسؤولية تقع على عاتق معلم الفصل الذي كتب طلابه طلبًا لحجز نتائج دراستهم وأكد المدير نموذج الحجز.

وجهت وزارة التربية والتعليم بمواصلة التحقق من المحتويات ذات الصلة لتوحيد السجلات والتعامل بشكل صحيح مع مسؤوليات الجماعات والأفراد المعنيين.

تركت المدرسة مباشرة بعد مقابلة المدير!

قام فريق التحقق التابع لإدارة التعليم والتدريب في مقاطعة داك لاك بالتحقق من عدد من الحالات الأخرى (بالإضافة إلى انعكاس صحيفة نجوي لاو دونج).

في يوم 15 أبريل، قام معلم الفصل بأخذ الطالب D.QT للقاء المدير للتشاور ومناقشة وضع دراسته. بعد الاجتماع مع المدير، عاد الطالب D.QT إلى الفصل، وحصل على حقيبته، وذهب إلى منزله وتغيب عن المدرسة دون طلب إجازة.

ناقشت معلمة الفصل ونصحت والدة الطالبة D.QT بالسماح لها بالعودة إلى الفصل للدراسة. لكن الوالدين قالوا إن ت. كان حزينًا جدًا ولم يعد يريد الذهاب إلى المدرسة، لأن المدير قال شيئًا جعله حزينًا ولم يذهب.

وبحلول الوقت الذي بدأ فيه فريق التحقق عمله، وفقًا لتقرير معلم الفصل، كان الطالب (ت) قد ذهب إلى العمل في مقاطعة دونج ناي.

المصدر: https://nld.com.vn/vu-nhieu-hoc-sinh-12-tu-nguyen-xin-nghi-hoc-so-gd-dt-tinh-dak-lak-bao-cao-thuong-truc-tinh-uy-196250512165243265.htm