برنامج واحد، وكتب مدرسية متعددة هي السياسة الصحيحة. ومع ذلك، بعد فترة من التطبيق، تحظى الكتب المدرسية دائمًا باهتمام عام كبير، لا سيما فيما يتعلق بسعرها وجودتها.
أجرى موقع صحيفة داي دوان كيت مقابلة مع الأستاذ المشارك الدكتور نجوين فان تونج - نائب رئيس تحرير دار النشر التعليمي الفيتنامية (NXBGDVN) حول التغييرات والتعديلات في أسعار وجودة الكتب المدرسية بعد 5 سنوات من تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018.
س: ابتداءً من العام الدراسي 2020-2021، ستبدأ وزارة التربية والتعليم والتدريب بإدخال مجموعة جديدة من الكتب المدرسية ضمن المنهج الوطني للصف الأول. هل يمكنك أن تخبرنا ما الذي يميز عملية تجميع ونشر الكتب المدرسية لبرنامج التعليم العام لعام 2018 مقارنة بالسابق؟
الأستاذ المشارك الدكتور نجوين فان تونغ: يكمن الفارق الأكبر بين الكتب المدرسية في البرنامج الجديد والمرحلة السابقة في تجميع مجموعات متعددة من الكتب المدرسية ومراجعتها وإدخالها إلى التدريس في مؤسسات التعليم العام، بدلاً من مجموعة واحدة فقط من الكتب المدرسية تُستخدم بشكل موحد في جميع أنحاء البلاد.
وفيما يتعلق بعملية التجميع والنشر، ففي الماضي كانت وزارة التربية والتعليم والتدريب تقوم بتشكيل فريق من المؤلفين وتنظيم التجميع والتدريس التجريبي وتدريب المعلمين، وكانت دار النشر تقوم فقط بمراحل التحرير والنشر والطباعة والتوزيع.
فيما يتعلق بكتب برنامج 2018، يتعين على دور النشر/وحدات التجميع تنفيذ جميع المراحل، بدءًا من تكوين فريق المؤلفين، وتنظيم التجميع والتحرير، وتنظيم التجارب، وتعريف المعلمين وتدريبهم، والنشر والطباعة والتوزيع. وتتحمل وحدات النشر جميع التكاليف المتعلقة بهذه العملية برمتها.
بالإضافة إلى ذلك، في الماضي، نظرًا لوجود مجموعة واحدة فقط من الكتب المدرسية، لم تكن هناك حاجة لإصدار الكتب. عند تطبيق تعميم الكتب المدرسية، اضطر الناشرون إلى تنظيم تقديمها للمعلمين والمؤسسات التعليمية على مستوى البلاد بطرق متنوعة.
كما أن توفير الكتب المدرسية أكثر تعقيدًا، إذ لا تختار المناطق الكتب المدرسية حسب السلسلة، بل حسب الموضوع. ويمكن للمدارس اختيار الكتب من سلاسل مختلفة. لذلك، تواجه وحدات النشر أيضًا بعض الصعوبات في توفير الكتب المدرسية وفقًا لاحتياجات كل مدرسة.
سيدي، ما هو دور الناشرين ومساهمتهم في نجاح السياسة الحالية في تعميم تجميع الكتب المدرسية؟
تُعدّ مشاركة العديد من دور النشر والمنظمات والمؤسسات المعنية بنشر الكتب المدرسية عاملاً حاسماً في نجاح سياسة نشر التعليم وتجميع الكتب المدرسية. فالمواد التعليمية الغنية، ذات المحتوى والجودة العالية، تُسهم إسهاماً فعالاً في تعزيز تطوير التعليم في البلاد.
تتمتع NXBGDVN بخبرة تقارب 70 عامًا في مجال تجميع ونشر الكتب المدرسية. حاليًا، تمتلك NXBGDVN مجموعتين من أصل ثلاث مجموعات كتب مدرسية جُمعت وفقًا لبرنامج عام 2018، وهما "ربط المعرفة بالحياة" و"آفاق الإبداع"، والتي تتضمن كتبًا كاملة للمواد والأنشطة التعليمية من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر. وتحظى مجموعات الكتب المدرسية من NXBGDVN بإعجاب وتقدير كبيرين من غالبية مؤسسات التعليم العام في جميع أنحاء البلاد.
ويعتبر هذا دليلاً على أن دار نشر التعليم في فيتنام قدمت مساهمات إيجابية في نجاح سياسة تجميع الكتب المدرسية.
ولضمان حصول جميع الطلاب على إمكانية الوصول الكافية، وفي الوقت المحدد، وتلبية برنامج التعليم العام لعام 2018، ما هي التعديلات التي أجرتها دار نشر التعليم في فيتنام من حيث السعر وجودة الكتب، يا سيدي؟
- في الآونة الأخيرة، بذلت NXBGDVN قصارى جهدها لمراجعة وموازنة وتعديل أسعار الكتب المدرسية.
قبل الحديث عن تعديل الأسعار، أود أن أقدم بعض المعلومات حول هيكل أسعار الكتب المدرسية والسبب الذي يجعل سعر الكتاب المدرسي الجديد (وفقًا لبرنامج 2018) أعلى من سعر الكتاب المدرسي القديم (وفقًا لبرنامج 2000).
تتكون أسعار الكتب المدرسية من العديد من العوامل، والتي تركز بشكل أساسي على العوامل التالية: تكلفة تنظيم المخطوطة؛ تكاليف حقوق الملكية؛ تكاليف الإنتاج مثل ورق الطباعة وتكاليف الطباعة وما إلى ذلك؛ تكاليف التوزيع (المعروفة أيضًا باسم تكاليف التوزيع)؛ التكاليف المالية (المعروفة أيضًا باسم الفائدة).
في الآونة الأخيرة، راجت شائعاتٌ حول تحقيق دار نشر التعليم والتدريب (NXBGDVN) أرباحًا طائلة من الكتب المدرسية، إلا أن ربحها في الواقع ضئيل. ويقترض دار نشر التعليم والتدريب حاليًا معظم رأس مالها الإنتاجي والتشغيلي من البنوك. وتتأتى أرباحها بشكل رئيسي من أنواع أخرى من الكتب (مثل الكتب التكميلية والمراجع)، وهي أنواع الكتب التي يمكن لأي وحدة نشر المشاركة في إنتاجها.
على الرغم من انخفاض ربحية الكتب المدرسية، إلا أن NXBGDVN، تنفيذًا لتوجيهات المستويات الإدارية، وتحديدًا مسؤولية مؤسسة حكومية تابعة لوزارة التعليم والتدريب، حدّدت أن دعم المعلمين والطلاب وضمان الضمان الاجتماعي من أهم أهدافها. لذلك، عدّلت NXBGDVN أسعار الكتب المدرسية اعتبارًا من العام الدراسي 2024-2025.
فيما يتعلق بتحسين جودة الكتب المدرسية، استعدت دار النشر التربوي الفيتنامية، بشكل استباقي وشامل وجاد، لتجميع الكتب المدرسية بما يخدم الابتكار التعليمي، وذلك وفقًا لقرار الجمعية الوطنية . وتُعتبر كتب دار النشر التربوي الفيتنامية غنية بالابتكارات والمزايا، مما يُساعد المعلمين على المبادرة والإبداع في أساليب التدريس، ويلبي متطلبات تطوير مهارات وقدرات الطلاب. ويُعدّ الابتكار في مناهج وطرق التدريس خطوةً مهمةً إلى الأمام، وهو اتجاهٌ حتميٌّ في الكتب المدرسية الحديثة.
برأيك ما هي الآليات والسياسات اللازمة لتفعيل دور الكتب المدرسية؟
تختلف اللوائح القانونية الحالية لمختلف أنواع المؤسسات في تنظيم أنشطة الإنتاج والأعمال، وتنظيم نشر وطباعة وتوزيع الكتب المدرسية، مما يخلق آلية تنافسية غير متكافئة. يحق للمؤسسات الخاصة أو الشركات المساهمة تنظيم الإنتاج وشراء المواد وخدمات الطباعة بشكل استباقي، دون الحاجة إلى إجراء مناقصات وإجراءات مثل المؤسسات الحكومية، مما يجعل مدة التنفيذ وسير العمل قصيرين للغاية، واستباقيين، مما يمنحها ميزة تنافسية على المؤسسات الحكومية. لذلك، نأمل أن تضع الدولة سياسات وأنظمة متساوية لدور النشر في مجال نشر وطباعة وتوزيع الكتب المدرسية.
إذن، برأيكم، ما الذي ينبغي لقطاع التعليم أن يفعله لرفع مستوى الوعي العام حول دور التنشئة الاجتماعية للكتب المدرسية في الابتكار التعليمي؟
إن سياسة تعميم تجميع الكتب المدرسية رؤية تقدمية. هذا التطور يُحدث نقلة نوعية في جودة التعليم الفيتنامي ومظهره، لذا يتطلب تطبيقه عزيمةً ومثابرةً وتذليلاً للصعوبات. لذلك، من الضروري الترويج بشكل استباقي وواسع لتفوق سياسة تعدد الكتب المدرسية، ونقاط ضعف الاقتصار على مجموعة واحدة منها.
يجب أن تستند الإدارة المهنية إلى البرنامج، لا إلى الكتاب المدرسي. تُجرى الامتحانات وفقًا لمتطلبات البرنامج.
البرنامج الدراسي عامل ثابت، بينما تُفهم الكتب المدرسية كعوامل ديناميكية. يختار المعلمون الكتب المدرسية المناسبة لظروف وأساليب التدريس لنقل المعرفة للطلاب. يُعد هذا انفتاحًا إبداعيًا للمعلمين والطلاب، مما يُلغي تدريجيًا حالة قراءة المعلم ونسخ الطلاب، والتدريس والتعلم الإضافي، وتراكم الواجبات المنزلية.
شكراً جزيلاً!
[إعلان 2]
المصدر: https://daidoanket.vn/sach-giao-khoa-xa-hoi-hoa-chu-khong-thuong-mai-hoa-10294941.html
تعليق (0)