بناء ثقافة المدرسة

لقد أصبح بناء الثقافة المدرسية في الوقت الحاضر أحد المهام الأساسية لخلق بيئة تعليمية صحية وديناميكية وإبداعية...

درس بين المعلم وطلاب الصف التاسع أ1 (مدرسة تام دونغ الثانوية).

في العام الدراسي 2025-2026، بلغ عدد موظفي مدرسة تام دونغ الثانوية 36 موظفًا ومعلمًا وموظفة، و786 طالبًا وطالبة. وإدراكًا من مجلس إدارة المدرسة لأهمية بناء ثقافة مدرسية في بناء بيئة تعليمية ودية ومهنية وصحية، فقد وزّع مجلس إدارة المدرسة هذا المحتوى على جميع الموظفين والمعلمين والطلاب منذ بداية العام الدراسي. يُدمج المعلمون نشر ثقافة المدرسة وتوعيتها للطلاب في الفصول الدراسية، وفي بداية الحصص الدراسية، وفي الأنشطة اللامنهجية، وخاصةً دمج تدريس مواد التربية المدنية، والخبرة المهنية، والتربية المحلية. من خلال كل درس، يُثقّف الطلاب ويُلهمهم حب الوطن، والمشاركة، والتضامن، والاحترام المتبادل.

كما وجهت المدرسة معلمي الصفوف بتوقيع الطلاب وأولياء أمورهم على تعهد بالالتزام بلوائح المدرسة. وفي الوقت نفسه، تم تعزيز دور اتحاد الشباب، وخاصةً فريق النجمة الحمراء بالمدرسة، في الكشف الفوري عن الطلاب المخالفين للوائح المدرسة وتذكيرهم بها. بالإضافة إلى ذلك، قامت المدرسة بعمل جيد في التنسيق بين المدرسة وأولياء الأمور في توعية الطلاب.

قال نجوين لام نهو (طالب في الصف التاسع أ1، مدرسة تام دونج الثانوية): "لبناء ثقافة المدرسة، أشارك دائمًا بنشاط في حركات وأنشطة المدرسة والصف؛ وأمارس الأخلاق، وأساعد طلاب الصفوف الدنيا والأقران؛ وأكون دائمًا مهذبًا مع المعلمين وأولياء الأمور...".

يقوم الطلاب بمراجعة دروسهم بشكل نشط.

...مناقشة جماعية.

الحفاظ دائمًا على المعايير الأخلاقية، وصفات المعلم، والتفاني في المهنة، والاهتمام والمشاركة دائمًا، والتقرب من الطلاب والانتباه إليهم، أو بناء بيئة تعليمية عادلة، واحترام الطلاب، وتوجيههم إلى الحب والمشاركة، هذه هي أيضًا الطريقة التي يظهر بها معلمو مدرسة تام دونغ الثانوية الثقافة في المدرسة.

قالت المعلمة لي ثي هوانغ آنه (معلمة أدب، مدرسة تام دونغ الثانوية): "بصفتي معلمة صف ومعلمة مباشرة، أحرص دائمًا على أن أكون قدوة حسنة وأن أتصرف وفقًا لمعايير المعلم. أتعلم دائمًا، وأتواصل مع زملائي، وأحافظ على علاقات جيدة معهم. أما بالنسبة لطلاب المدرسة، فأحرص دائمًا على رعاية كل طالب، والتقرب منه، ومتابعة كل طالب عن كثب لفهم ظروفه بشكل أفضل، ومشاركته وتشجيعه في الوقت المناسب. أعتقد أن بناء ثقافة في المدرسة أمر ضروري لتنمية الشخصية وغرس الأخلاق في نفوس الطلاب."

كما صرّح المعلم هوانغ دينه تيان (معلم رياضيات بمدرسة تام دونغ الثانوية): "لترسيخ ثقافة المدرسة، يجب على المعلمين أن يكونوا قدوة حسنة، وأن يكونوا منصفين في تعاملهم مع الطلاب، وفي تقييمهم. وفي الوقت نفسه، عليهم احترام الطلاب، وأن يهدفوا إلى تنشئتهم على المحبة والتضامن".

إلى جانب ذلك، تُشجع المدرسة أيضًا الأنشطة الثقافية والفنية والرياضية ، مما يُسهم في خلق جوٍّ من المرح والحماس، وروح التضامن والمشاركة. وفي الوقت نفسه، تُطلق المدرسة حركاتٍ مُحاكاة، تُهيئ بيئةً تعليميةً إيجابية، مثل: "مُتفوقون في العمل المدرسي، مُتفوقون في العمل المنزلي"، و"طلاب نشيطون ومُبدعون"، و"بناء مدارس خضراء ونظيفة وجميلة". تُعزز هذه الحركات شعور الطلاب بالمسؤولية وعزيمتهم على تجاوز الصعوبات، وتحسين المؤهلات المهنية لموظفي المدرسة والمعلمين. وبفضل ذلك، شهدت جودة التعليم الشامل في المدرسة تحسنًا ملحوظًا. في العام الدراسي 2024-2025، تجاوزت نسبة الطلاب ذوي السلوك الجيد والعادل في المدرسة 98%، وتجاوزت نسبة الطلاب المُنتقلين إلى الصف التالي 95%، وحصل 25 طالبًا على جوائز على مستوى المحافظات.

قال الأستاذ هوانغ مينه تيان، نائب مدير مدرسة تام دونغ الثانوية: "ساهم تطبيق ثقافة المدرسة في رفع مستوى الوعي والإدراك لدى الطلاب، وساهم تدريجيًا في بناء شخصية مثقفة وتواصل فعال بين المعلمين والطلاب في المدرسة. وبالتالي، ساهم في تعزيز روح التنافس، وتحسين جودة التعليم والتعلم في المدرسة، والتقدم تدريجيًا نحو بناء نموذج مدرسي ناجح".

طلاب الصف الثامنA2 (مدرسة تام دونغ الثانوية) في حصة التربية البدنية.

يقوم مجلس المدرسة بنشر محتويات ثقافة المدرسة بشكل شامل للموظفين والمعلمين.

إن بناء ثقافة مدرسية في مدرسة تام دونغ الثانوية له أهمية عملية، مما يساعد المدرسة على تثقيف الطلاب بشكل شامل حول الشخصية والمعرفة والمهارات، مما يساهم في تعزيز مهنة التعليم المحلية لتتطور بشكل أكثر استدامة.

المصدر: https://baolaichau.vn/giao-duc/xay-dung-van-hoa-truong-hoc-971986