يطرح المرشحون أسئلة حول تحويل الدرجات ومجموعات القبول في يوم اختيار القبول بالجامعة والكلية لعام 2025 - الصورة: QUANG DINH
إنها رحلة شائكة وصعبة، فكل مدرسة لها معاييرها وقواعدها الخاصة. الارتباك والحيرة شعور شائع لدى العديد من المرشحين وأولياء الأمور.
ابتكار رائع، ولكن...
سجل اختبار القبول الجامعي لعام 2025 العديد من الإنجازات الأولى: تحويل متكافئ لدرجات الاختبار لجميع الأساليب إلى مقياس من 30 نقطة مع اعتبار درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية المقياس الأصلي، والإعلان عن النسبة المئوية لـ 7 مجموعات، والإعلان عن الارتباط بين درجات السجل الأكاديمي ودرجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية...
كل هذا يهدف إلى ضمان امتحان قبول جامعي شفاف وعادل وسهل للمرشحين. وهذا ابتكار رائع من وزارة التعليم والتدريب .
لكن يبقى أن نرى ما إذا كانت هذه الأهداف ستتحقق عمليًا أم لا، وما هي النتائج النهائية. في الوقت الحالي، يُمكن وصف تطورات الأيام القليلة الماضية بالحيرة والارتباك.
عند الإعلان عن النسبة المئوية لأول مرة، لم يفهم معظم الناس معناها، وكيف ستساعد المرشحين في تسجيل رغباتهم، والجامعات في اختيارهم. ورغم أن المخاوف الأولية قد بُدّدت، إلا أن جدلاً استمر حول دقة جدول النسبة المئوية.
إن درجات الامتحانات للمجموعات القبولية بين المجموعات هذا العام كبيرة جدًا، وجدول النسب المئوية هو الأساس لمعرفة المرشحين لتصنيفهم، وتحدد الجامعات الدرجة المناسبة للمجموعات بدلاً من الدرجة المشتركة لجميع المجموعات لتكون عادلة بين المرشحين.
ومع ذلك، لا تزال العديد من الجامعات تُعلن عن تطبيق معيار مشترك لجميع التركيبات، أو لا تُعلن عن التحويل. لذا، نظريًا، يُعدّ الأمر عادلًا في بعض الأماكن، وغير عادل في أخرى.
ما يثير قلق المرشحين وأولياء الأمور، وحتى الجامعات، هو التحول المكافئ إلى مقياس من 30 نقطة. منذ مسودة لوائح القبول، عارضت آراء عديدة هذا النظام لأن لكل امتحان أهدافًا وأسئلة ومستويات تصنيف مختلفة. لن يكون هذا التحول متماثلًا، وبدون أساس علمي ، سيصعب ضمان العدالة.
وُجِّهت تحذيرات عديدة من أن تغيير كل مدرسة لقواعدها سيؤدي إلى الفوضى والظلم. لكن هذا النظام لا يزال ساريًا، وقد سبَّب في البداية الكثير من المشاكل للمرشحين وأولياء الأمور.
كل مدرسة لها أسلوبها الخاص.
نظراً لاختلاف صيغة التحويل، تُعطي الجامعات درجات تحويل مختلفة. عند الحصول على نفس درجة تقييم السعة، تُحوّلها إحدى الجامعات إلى 24.25 نقطة، وتُحوّلها جامعة أخرى إلى 27.25 نقطة. عند الحصول على نفس الدرجة، تُقيّمها جامعة أخرى بتقييم عالٍ، وتُخفّضها جامعة أخرى. تُطبّق الجامعة فرق درجات القبول بين المجموعات، وتُعتبر درجة معيارية مشتركة للمجموعات. في بعض الجامعات، يكون الفرق بين كشف الدرجات ودرجة امتحان التخرج نقطتين، بينما يتراوح الفرق بين 4 و5 نقاط في جامعات أخرى.
هذا يعني أن وزارة التعليم والتدريب تُعطي النتيجة نفسها، لكن كل مدرسة تفهمها وتُطبّقها بطريقة مختلفة. فبدون الوحدة، تبقى العدالة والمساواة حبرًا على ورق. حتى رئيس قسم التدريب في إحدى الجامعات قال إنه بما أن وثيقة الوزارة مرجعية فقط، فإن كيفية تطبيقها تعتمد على المدرسة. الجزء الأصعب هو تحويل درجات الوزارة إلى مدارس لتطبيقها دون أي صيغة موحدة.
يؤدي هذا إلى ارتباك، بل وحتى منافسة غير صحية، بين المدارس في الشريحة نفسها. ولأن كل مدرسة تُحوّل الدرجات بشكل مختلف، فإن المرشحين الحاصلين على تقييم قدرات أو درجة في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في مدرسة ما قد يستفيدون، لكنهم قد يتضررون عند النظر فيهم في مدرسة أخرى، والعكس صحيح. يُعتبر تحقيق هدف العدالة والمساواة صعب المنال.
لو فقط...
لم يتبقَّ سوى أيام قليلة على الموعد النهائي للتسجيل في الجامعات لهذا العام. نأمل أن يُتاح لمئات الآلاف من الطلاب وأولياء أمورهم الوقت الكافي لاختيار التخصص والجامعة الأنسب لهم. لو أن وزارة التعليم والتدريب استمعت جيدًا، وأعدت كل شيء من بيانات الدرجات إلى تحويلها في وقت مبكر، وبعناية ودقة أكبر، لما كان الأمر مُرهِقًا ومُربكًا كما هو الآن!
الآثار السلبية
في السنوات السابقة، كان المرشحون يختارون التخصص والجامعة المناسبين للتسجيل بعد معرفة نتائج الامتحانات. هذا العام، إذا أرادوا التسجيل في جامعة، فعليهم حساب معدل التحويل وفقًا لمعادلة الجامعة. إذا لم يتمكنوا من ذلك، فعليهم التوجه إلى الجامعة للاستفسار. كما اضطرت الجامعات إلى حشد محاضري الرياضيات لتحليل البيانات ووضع صيغة مناسبة لمعدل التحويل. ستُحدد النتائج لاحقًا، ولكن في الوقت الحالي، يُعتبر هدف "عدم التسبب في مشاكل للمرشحين" بعيد المنال.
المصدر: https://tuoitre.vn/xet-tuyen-dai-hoc-hoang-mang-roi-boi-vi-quy-doi-diem-20250725220842985.htm
تعليق (0)