ين باي: آثار أقدام المعلمين وهم يحملون الرسائل إلى الجبال

(PLVN) - غادر المعلمون عائلاتهم مؤقتًا، وسافروا آلاف الأميال حاملين رسائلهم إلى الجبال، ليواصلوا كتابة قصة التعليم الجميلة في منطقة ين باي الجبلية. بعد تسعة أشهر من الانغماس في الجبال والغابات، عاد المعلمون "المعارون" حاملين أمتعة مليئة بالذكريات، تاركين وراءهم آثار أقدامهم في قلب المنطقة الجبلية.

وجود معلمين متخصصين يُغني الطلاب في المناطق الجبلية عن "تخطي وجباتهم" باللغة الإنجليزية. الصورة: مساهم.

شهر مايو رائع

يتردد صدى صوت حشرات السيكادا في سماء أزهار الفينيق الوردية الزاهية، بدلاً من قرع الطبول إيذاناً بنهاية العام الدراسي. يختلط التردد والتعلق والشوق والأمل بمشاعر مختلطة في موسم توديع المعلمين والطلاب لرحلة جديدة. في ين باي ، تمتلئ الأيام الأخيرة من شهر مايو بالمشاعر الجياشة للمعلمين "المعارين".

في غرفة صغيرة بمدرسة خاو مانغ الابتدائية للأقليات العرقية (مو كانغ تشاي - ين باي)، كانت السيدة دو ثي ثوم تنظر من النافذة إلى الجبال الشامخة، وتطوي رسائل وداع طلابها بعناية. لامست أحاديث طلاب مونغ، ورسوماتهم البسيطة، وقصائدهم التي كتبها على عجل، قلب السيدة ثوم مباشرة. بدا أن مشاعر طلاب مونغ وأولياء أمورهم الصادقة تتمنى لها حياة هانئة هنا.

قبل تسعة أشهر، غادرت السيدة توم عائلتها مؤقتًا ومدرسة ين نينه الابتدائية (مدينة ين باي) وسافرت مسافة 200 كيلومتر تقريبًا إلى مو كانغ تشاي لتدريس اللغة الإنجليزية للطلاب في المرتفعات. كانت مدرسة خاو مانغ الابتدائية الداخلية للأقليات العرقية واسعة، وتضم 15 فصلًا دراسيًا من الصف الثالث إلى الخامس، ويدرس فيها ما يقرب من 500 طالب. في كل أسبوع، يتعين على كل فصل دراسة أربع حصص لغة إنجليزية مع معلم واحد فقط، لذا يتعين على السيدة توم التدريس مباشرةً في هذا الفصل، بالإضافة إلى التواصل عبر الإنترنت مع الفصول الأخرى لضمان استمرار البرنامج التعليمي.

بعد انتهاء الحصص الدراسية، ينغمس المعلمون "المنتدبون" في ثقافة شعب مونغ في مو كانغ تشاي ليتفاعلوا مع حياة الطلاب في المرتفعات. الصورة: مساهم.

مثل السيدة توم، تُعد السيدة تران ثي لان هونغ واحدة من بين 15 معلمًا مُعارًا من مقاطعة ين باي في العام الدراسي 2024-2025، مُكلفين بتدريس اللغة الإنجليزية في مدرسة لا بان تان الابتدائية والثانوية للأقليات العرقية (مو كانغ تشاي). بسبب دوار الحركة، اضطرت السيدة هونغ بعد ظهر يوم الأحد إلى ركوب حافلة من مدينة ين باي إلى مو كانغ تشاي، ثم ركوب دراجة والديها النارية على الطريق المتعرج والشديد الانحدار إلى المدرسة. المدرسة بها عدد كبير من الطلاب، والسيدة هونغ هي الوحيدة التي تُدرّس اللغة الإنجليزية، لذا عليها التدريس طوال الأسبوع، ويتعين على الطلاب دمج فصلين دراسيين لضمان تقدمهم في التدريس والتعلم.

السنة الدراسية تسعة أشهر، وهي نفس مدة حمل الطفل في رحم أمه. كان قدومها إلى مو كانغ تشاي بمثابة مهمة، ولكن بعد تسعة أشهر من التعلق، وقعت السيدة هونغ في حب أطفال مونغ والحقول المتدرجة في لا بان تان. شبّهت السيدة هونغ الأشهر التسعة الماضية بتجربة فريدة للغاية، وحقائبها عند عودتها إلى مدرسة لي هونغ فونغ الثانوية (مدينة ين باي) مليئة بذكريات ومشاعر طلاب المرتفعات البسيطة.

بصفتها مُعلمة متطوعة، قالت السيدة لي ثي ثانه هوين، مُعلمة اللغة الإنجليزية في مدرسة فوك نينه الابتدائية والثانوية (مقاطعة ين بينه - ين باي)، إنها عملت على مدار السنوات الثلاث الماضية في مدرستين في مناطق نائية من مقاطعة ترام تاو. في العامين الدراسيين 2022-2023 و2023-2024، عُيّنت في مدرسة ترام تاو الابتدائية والثانوية للأقليات العرقية. وفي العام الدراسي 2024-2025، واصلت السيدة هوين مهمتها في مدرسة زا هو الابتدائية والثانوية للأقليات العرقية، وهي إحدى أكثر المدارس عزلةً وحرمانًا في مقاطعة ترام تاو، مقاطعة ين باي.

تطوّعت السيدة لي ثي ثانه هوين للعمل كمدرّسة مؤقتة على مدى السنوات الثلاث الماضية لتدريس اللغة الإنجليزية للطلاب في مرتفعات ترام تاو. الصورة: مساهم.

من خلال الدروس، تأمل السيدة هوين أن يُغيّر طلاب المرتفعات تفكيرهم ليتمكنوا من تطوير أنفسهم والتفاعل مع المجتمع. ومع اقتراب العام الدراسي 2024-2025 من نهايته تدريجيًا، تُعيد السيدة هوين ترتيب أمتعتها، وتُدوّن ذكرياتها، وتُثمّن خططها للمساهمة في تطوير التعليم في المرتفعات خلال العام الدراسي القادم.

مستقبل الأمل

في العام الدراسي 2024-2025، تعاني مقاطعة ين باي بأكملها من نقص في عدد معلمي اللغة الإنجليزية، حيث يفتقر 181 معلمًا في المدارس الابتدائية، و94 معلمًا في المدارس الثانوية، و36 معلمًا في المدارس الثانوية. وتبلغ نسبة معلمي اللغة الإنجليزية لكل فصل دراسي 0.11، أي ما يعادل 50% من الطلب على معلمي اللغة الإنجليزية. والجدير بالذكر أن منطقتي ترام تاو ومو كانغ تشاي لا تضمان سوى حوالي 0.07 معلمًا لكل فصل دراسي.

لحل مشكلة نقص المعلمين المحليين، ستُرسل مقاطعة ين باي، اعتبارًا من عام ٢٠٢٢، معلمين من المناطق المنخفضة إلى المناطق الجبلية. وفي عام ٢٠٢٤، ستواصل ين باي إرسال ١٥ معلمًا للغة الإنجليزية، منهم ٧ معلمين من مدينة ين باي و٣ معلمين من مقاطعة تران ين لدعم التدريس في مقاطعة مو كانغ تشاي؛ وفي الوقت نفسه، سيتم حشد ٣ معلمين من مقاطعة ين بينه ومعلمين من بلدة نغيا لو لدعم التدريس في مقاطعة ترام تاو من ٥ سبتمبر ٢٠٢٤ إلى ٣١ مايو ٢٠٢٥. جميع المعلمين المُختارين "المُرسلين" يتمتعون بمؤهلات مهنية راسخة وخبرة تدريس واسعة، ويمتلكون القدرة على تلبية متطلبات الوظيفة بكفاءة.

رسائل وداع من طلاب المرتفعات إلى معلميهم المنتدبين. الصورة: مساهم.

قبل المغادرة، نظم قادة المناطق المنخفضة اجتماعاتٍ وشجعوا المعلمين على تكريس جهودهم لخدمة التعليم. وفي يوم العودة، عبّر القادة المحليون والمعلمون والطلاب في المرتفعات عن امتنانهم للمعلمين "المعارين" بمشاعر دافئة كأفراد العائلة. وقد أصبحت هذه الاجتماعات والوداع تقليدًا راسخًا في مسيرة التعليم في مقاطعة ين باي الجبلية.

بصفتها من أوائل المعلمين "المعارين" في العام الدراسي 2022-2023، تتذكر السيدة دانغ ثي هونغ هانه، معلمة في مدرسة ين نينه الثانوية (مدينة ين باي)، أن فترة دراستها في مدرسة خاو مانغ الداخلية الثانوية للأقليات العرقية قد غمرتها بذكريات وتجارب لا تُحصى. خلال تفاعلها مع طلاب مونغ، لاحظت أنهم جميعًا مجتهدون ويفكرون بتفاؤل في المستقبل. وضع العديد منهم أهدافًا محددة، وكانوا مصممين على تعلم اللغة الإنجليزية ليصبحوا مرشدين سياحيين أو يعملون في الخارج مستقبلًا.

أشار السيد فام شوان ترونغ، مدير مدرسة خاو مانغ الداخلية الثانوية (مو كانغ تشاي - ين باي)، إلى أن وجود معلمين إضافيين يُنعش المدرسة والمعلمين المحليين، ويزيد من خبرتهم. وعلى وجه الخصوص، ساهم تطبيق تكنولوجيا المعلومات ومواد التدريس الحديثة في مساعدة طلاب مونغ على مواكبة التطور السريع. وقد بذلت المدرسة والمعلمون المحليون جهودًا وتعاونوا معًا لتوفير أفضل الظروف للمعلمين "المنتدبين" للتدريس بروح الفريق الواحد من أجل الطلاب الأعزاء.

كانت أمتعة سبعة معلمين "معارين" عائدين إلى مدينة ين باي مليئة بذكريات منطقة مو كانغ تشاي الجبلية. الصورة: مساهم.

في السنوات الأخيرة، أوفدت مقاطعة ين باي معلمين للغة الإنجليزية إلى مدارس المرتفعات في منطقتي ترام تاو ومو كانغ تشاي، مما ساهم جزئيًا في حل مشكلة نقص المعلمين المحليين. في الوقت نفسه، أسهم نقل المعلمين من المناطق المنخفضة إلى المناطق الجبلية في تقاسم الموارد البشرية، وساهم في تحسين جودة التعليم، وساعد مدارس المرتفعات على ضمان إتمام برامج التدريس والتعلم وفقًا للوائح.

صرحت السيدة نجوين ثو هونغ، نائبة مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة ين باي، بأن مقاطعة ين باي طبّقت في السنوات الأخيرة العديد من الحلول المتزامنة، حيث يُعدّ إرسال المعلمين إلى منطقتين صعبتين حلاً فورياً. ومن خلال التعبئة قصيرة الأجل، تمكّنت مدارس المرتفعات من توفير ما يكفي من المعلمين لتنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018، وفي الوقت نفسه، يُعدّ المعلمون "الموفدون" القوة الدافعة لتعزيز تطوير التعليم في المرتفعات. وقد تمكّن المعلمون "الموفدون"، متغلبين على العديد من الصعوبات، من إكمال مهمة حمل الرسائل إلى الجبال بروح الجميع من أجل الطلاب الأعزاء، ومن أجل تنمية وازدهار الوطن والبلاد.

نهات نجوين

المصدر: https://baophapluat.vn/yen-bai-dau-chan-nhung-giao-vien-gui-chu-len-non-ngan-post550042.html