ين باي: آثار أقدام المعلمين وهم يحملون الرسائل إلى الجبال

(PLVN) - يغادر المعلمون عائلاتهم مؤقتًا، ويسافرون آلاف الأميال لحمل الرسائل إلى الجبال لمواصلة كتابة القصة الجميلة للتعليم في منطقة ين باي الجبلية. بعد تسعة أشهر من الانغماس في الجبال والغابات، عاد المعلمون "المعارون" بأمتعة مليئة بالذكريات، تاركين وراءهم آثار أقدامهم في وسط المنطقة الجبلية.

يساعد ظهور المعلمين "المعارين" الطلاب في المناطق الجبلية على عدم الاضطرار إلى "تخطي وجبات الطعام" باللغة الإنجليزية. الصورة: مساهم.

شهر مايو مشرق

صوت حشرات السيكادا التي ترتفع في سماء أزهار الفينيق الوردية الزاهية يحل محل دقات الطبل التي تشير إلى نهاية العام الدراسي. الحنين، والتعلق، والشوق، والأمل هي مشاعر مختلطة خلال الموسم عندما يقول المعلمون والطلاب وداعًا للانتقال إلى رحلة جديدة. في ين باي ، الأيام الأخيرة من شهر مايو هي وقت مليء بالعواطف بالنسبة للمعلمين "المعارين".

في غرفة صغيرة في مدرسة خاو مانغ الابتدائية الداخلية للأقليات العرقية (مو كانج تشاي – ين باي)، نظرت السيدة دو ثي ثوم من خلال النافذة نحو الجبال الشاهقة وقامت بطي رسائل الوداع من طلابها بدقة. لقد ذهبت أفكار ورسومات بسيطة وقصائد كتبها طلاب مونج على عجل إلى قلب السيدة توم مباشرة. يبدو أن المشاعر الصادقة لطلاب مونغ وأولياء أمورهم تريد إبقاء السيدة توم في هذه الحياة السلمية.

قبل تسعة أشهر، غادرت السيدة توم عائلتها مؤقتًا ومدرسة ين نينه الابتدائية (مدينة ين باي) للسفر مسافة 200 كيلومتر تقريبًا إلى مو كانج تشاي لتدريس اللغة الإنجليزية للطلاب في المرتفعات. تم بناء مدرسة خاو مانج الابتدائية الداخلية للأقليات العرقية بشكل واسع، حيث تضم 15 فصلاً دراسيًا من الصف الثالث إلى الصف الخامس مع ما يقرب من 500 طالب. في كل أسبوع، يتعين على الفصل أن يدرس 4 حصص للغة الإنجليزية مع مدرس واحد فقط، لذلك يتعين على السيدة توم التدريس مباشرة في هذا الفصل والاتصال أيضًا عبر الإنترنت بفصول أخرى لضمان عدم انقطاع البرنامج التعليمي.

بعد انتهاء الدرس، ينغمس المعلمون "المعارون" في ثقافة شعب مونغ في مو كانج تشاي للتعاطف مع حياة الطلاب في المرتفعات. الصورة: مساهم.

مثل السيدة توم، السيدة تران ثي لان هونغ هي واحدة من 15 معلمًا "معارًا" لمقاطعة ين باي في العام الدراسي 2024-2025، والمكلفين بتدريس اللغة الإنجليزية في مدرسة لا بان تان الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية (مو كانج تشاي). وبسبب دوار الحركة، اضطرت السيدة هونغ يوم الأحد بعد الظهر إلى ركوب حافلة من مدينة ين باي إلى مو كانج تشاي، ثم ركوب دراجة نارية يملكها والداها للوصول إلى المدرسة عبر طريق متعرج شديد الانحدار. المدرسة بها الكثير من الطلاب ولكن السيدة هونغ فقط هي التي تدرس اللغة الإنجليزية لذلك يتعين عليها التدريس طوال الأسبوع ويجب على الطلاب دمج فصلين دراسيين في فصل واحد لضمان تقدم التدريس والتعلم.

السنة الدراسية هي 9 أشهر، أي ما يعادل الوقت الذي يقضيه الطفل في بطن أمه. كان المجيء إلى مو كانج تشاي لتنفيذ مهمة، ولكن بعد تسعة أشهر من التعلق، وقعت السيدة هونغ في حب أطفال مونغ والحقول المتدرجة في لا بان تان. قارنت السيدة هونغ الأشهر التسعة الماضية بتجربة خاصة للغاية وكانت أمتعتها العائدة إلى مدرسة لي هونغ فونغ الثانوية (مدينة ين باي) مليئة بالذكريات والمشاعر البسيطة للطلاب في المرتفعات.

قالت السيدة لي ثي ثانه هوين، معلمة اللغة الإنجليزية في مدرسة فوك نينه الابتدائية والثانوية (مقاطعة ين بينه - ين باي)، كمعلمة متطوعة تطوعت للذهاب في "إعارة"، إنها كانت على مدى السنوات الثلاث الماضية مرتبطة بمدرستين في مناطق نائية في مقاطعة ترام تاو. في العامين الدراسيين 2022-2023 و2023-2024، تم "تعيينها" في مدرسة ترام تاو الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية. في العام الدراسي 2024-2025، واصلت السيدة هوين رحلة "إعارتها" إلى مدرسة Xa Ho الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية، وهي واحدة من أكثر المدارس النائية وصعوبة في منطقة ترام تاو، مقاطعة ين باي.

تطوعت السيدة لي ثي ثانه هوين للذهاب في مهمة مؤقتة لمدة ثلاث سنوات لتدريس اللغة الإنجليزية للطلاب في مرتفعات ترام تاو. الصورة: مساهم.

ومن خلال الدروس، تأمل السيدة هوين أن يغير الطلاب في المرتفعات تفكيرهم حتى تتاح لهم الفرصة لتطوير أنفسهم والاقتراب من المستوى العام للمجتمع. مع اقتراب العام الدراسي 2024-2025 من نهايته تدريجيًا، تقوم السيدة هوين أيضًا بإعادة ترتيب أمتعتها، والحفاظ على الذكريات، وتبني الخطط للمساهمة في تطوير التعليم في المرتفعات في العام الدراسي المقبل.

أمل المستقبل

في العام الدراسي 2024-2025، تفتقر مقاطعة ين باي بأكملها إلى 311 مدرسًا للغة الإنجليزية مقارنة بالمعدل الطبيعي، حيث تفتقر المدارس الابتدائية إلى 181، وتفتقر المدارس الثانوية إلى 94، وتفتقر المدارس الثانوية إلى 36. تبلغ نسبة مدرسي اللغة الإنجليزية إلى الفصول 0.11، أي ما يعادل 50٪ من الطلب على مدرسي اللغة الإنجليزية. على وجه الخصوص، فإن منطقتي ترام تاو ومو كانج تشاي لديها حوالي 0.07 مدرس لكل فصل فقط.

ولحل مشكلة نقص المعلمين المحليين، ستقوم مقاطعة ين باي اعتبارًا من عام 2022 "بإرسال" المعلمين من المناطق المنخفضة إلى المناطق الجبلية. في عام 2024، ستواصل ين باي "إرسال" 15 مدرسًا للغة الإنجليزية، بما في ذلك 7 مدرسين من مدينة ين باي و3 مدرسين من منطقة تران ين لدعم التدريس في منطقة مو كانج تشاي؛ في الوقت نفسه، تم حشد 3 معلمين من منطقة ين بينه ومعلمين من مدينة نجيا لو لدعم التدريس في منطقة ترام تاو من 5 سبتمبر 2024 إلى 31 مايو 2025. المعلمون "المعارون" المختارون هم جميعًا أشخاص يتمتعون بمؤهلات مهنية قوية وخبرة كبيرة في التدريس ويمكنهم تلبية متطلبات الوظيفة بشكل جيد.

رسائل وداع من طلاب المرتفعات إلى معلمهم "المعار". الصورة: مساهم.

قبل المغادرة، عقد زعماء المناطق المنخفضة اجتماعات وشجعوا المعلمين على تكريس أنفسهم لقضية التعليم. وفي يوم العودة، أعرب القادة المحليون والمعلمون من المرتفعات عن امتنانهم للمعلمين "المعارين" بمشاعر دافئة كأفراد الأسرة. وأصبحت مثل هذه اللقاءات والوداع ممارسة جيدة في المسيرة التعليمية بمقاطعة ين باي الجبلية.

باعتبارها واحدة من أوائل المعلمين "المعارين" في العام الدراسي 2022-2023، تتذكر السيدة دانج ثي هونغ هانه - المعلمة في مدرسة ين نينه الثانوية (مدينة ين باي)، الوقت الذي قضته في مدرسة خاو مانج الداخلية الثانوية للأقليات العرقية، والذي جلب لها سماء كاملة من الذكريات والتجارب. وعند تفاعلها مع طلاب مونغ، وجدت أنهم جميعًا كانوا مجتهدين للغاية وفكروا في المستقبل. يضع العديد من الطلاب أهدافًا محددة ويصممون على تعلم اللغة الإنجليزية حتى يتمكنوا من أن يصبحوا مرشدين سياحيين أو يعملون في الخارج في المستقبل.

أشار السيد فام شوان ترونج - مدير مدرسة خاو مانج الثانوية الداخلية للأقليات العرقية (مو كانج تشاي - ين باي) إلى أن ظهور المعلمين الإضافيين يشبه نسمة من الهواء النقي، مما يساعد المدرسة والمعلمين المحليين على اكتساب المزيد من الخبرة. وعلى وجه الخصوص، ساعد تطبيق تكنولوجيا المعلومات ومواد التعلم الحديثة طلاب مونغ على مواكبة اتجاهات التنمية بسرعة. وقد بذلت المدرسة والمعلمون المحليون جهودًا وتعاونوا لتوفير أفضل الظروف للمعلمين "المنتدبين" للتدريس بروح الجميع من أجل الطلاب الأعزاء.

كانت أمتعة المعلمين السبعة "المعارين" العائدين إلى مدينة ين باي مليئة بذكريات منطقة مو كانج تشاي الجبلية. الصورة: مساهم.

وفي السنوات الأخيرة، أرسلت مقاطعة ين باي مدرسين للغة الإنجليزية إلى المدارس المرتفعة في منطقتي ترام تاو ومو كانج تشاي المرتفعتين، وهو ما حل جزئيا مشكلة نقص المعلمين المحليين. وفي الوقت نفسه، ساهمت "حركة" المعلمين من المناطق المنخفضة إلى الجبال في تقاسم الموارد البشرية، وساهمت في تحسين جودة التعليم، وساعدت مدارس المرتفعات على ضمان استكمال برامج التدريس والتعلم وفقًا للأنظمة.

قالت السيدة نجوين ثو هونغ - نائبة مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة ين باي، إن مقاطعة ين باي نفذت في السنوات الأخيرة العديد من الحلول المتزامنة، حيث يعد "إعارة" المعلمين إلى منطقتين صعبتين حلاً فوريًا. من خلال التعبئة قصيرة الأجل، تمتلك مدارس المرتفعات ما يكفي من المعلمين لتنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018، وفي الوقت نفسه، فإن المعلمين "المعارين" هم القوة الدافعة لتعزيز تطوير التعليم في المرتفعات. بعد أن تغلبوا على العديد من الصعوبات، سعى المعلمون "المعارون" إلى إكمال مهمة حمل الرسائل إلى الجبال بروح بذل كل ما في وسعهم من أجل طلابهم المحبوبين، ومن أجل تنمية وازدهار وطنهم وبلادهم.

نهات نجوين

المصدر: https://baophapluat.vn/yen-bai-dau-chan-nhung-giao-vien-gui-chu-len-non-ngan-post550042.html