২০২৫ সালের জানুয়ারী থেকে শিক্ষার্থী এবং স্কুলের উপর ৭টি নতুন নিয়ম কার্যকর হবে

স্কুল বাস, ক্লাসের আকার, নিরাপদ ট্র্যাফিক অংশগ্রহণ, শিক্ষার মান মূল্যায়ন... সম্পর্কিত নিয়মকানুনগুলি ২০২৫ সালের জানুয়ারী থেকে কার্যকর নতুন নীতি।

গাঢ় হলুদ রঙের স্কুল বাস

ডিক্রি ১৫১/২০২৪ অনুসারে, স্কুল বাস পরিবহনের যানবাহনের বাইরের দিকে গাঢ় হলুদ রঙ করতে হবে। গাঢ় হলুদ রঙের পাশাপাশি, জানালার উপরে গাড়ির সামনের এবং দুই পাশে এমন চিহ্ন থাকতে হবে যা শিক্ষার্থীদের পরিবহনের জন্য বিশেষভাবে ব্যবহৃত যানবাহন হিসেবে চিহ্নিত করবে।

এই ধরণের গাড়িতে শিক্ষার্থীদের ছবি রেকর্ড করার জন্য একটি ডিভাইস এবং এমন একটি ডিভাইস থাকতে হবে যা শিশুদের গাড়িতে রেখে যাওয়ার বিরুদ্ধে সতর্ক করতে পারে; এবং এর আয়ুষ্কাল অবশ্যই ২০ বছরের বেশি হতে হবে না। গাড়িতে বয়স-উপযুক্ত সিট বেল্ট থাকতে হবে অথবা নির্ধারিত বয়স-উপযুক্ত সিট সহ একটি গাড়ি ব্যবহার করতে হবে।

অনেক পশ্চিমা দেশে স্কুল বাসগুলি প্রায়শই হলুদ রঙে রঙ করা হয়। (ছবি: গেটি ইমেজ)

শিশুদের পরিবহনের সাথে মিলিতভাবে পরিবহনের জন্য ব্যবহৃত যানবাহনের ক্ষেত্রে, গাড়ির সামনের দিকে এবং জানালার উপরে গাড়ির দুই পাশে স্কুল গাড়ি হিসেবে চিহ্নিত করার জন্য চিহ্ন থাকতে হবে।

প্রি-স্কুল এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিশুদের পরিবহনের সময়, পুরো ভ্রমণ জুড়ে প্রি-স্কুল এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিশুদের নির্দেশনা, তত্ত্বাবধান, শৃঙ্খলা বজায় রাখা এবং নিরাপত্তা নিশ্চিত করার জন্য প্রতিটি গাড়িতে কমপক্ষে একজন ম্যানেজার থাকতে হবে। যদি গাড়িতে ২৯ বা তার বেশি আসন থাকে (চালকের আসন বাদে) এবং ২৭ বা তার বেশি প্রি-স্কুল এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিশু বহন করে, তাহলে গাড়িতে শিশুদের তত্ত্বাবধানের জন্য কমপক্ষে দুজন লোক থাকতে হবে।

গাড়ি থেকে নামার সময় প্রি-স্কুল এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের পরীক্ষা করার দায়িত্ব ম্যানেজার এবং ড্রাইভারের; ম্যানেজার এবং ড্রাইভার গাড়ি ছেড়ে যাওয়ার পরে প্রি-স্কুলের শিশু এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের গাড়িতে রেখে যাওয়া উচিত নয়।

১৫১/২০২৪ নম্বর ডিক্রি অনুসারে, পরিবারগুলিকে তাদের সন্তানদের অযোগ্য অবস্থায় গাড়ি চালাতে না দেওয়ার এবং নিয়মিতভাবে স্বাক্ষরিত প্রতিশ্রুতি পূরণ করার এবং সড়ক ট্র্যাফিক শৃঙ্খলা ও নিরাপত্তা সংক্রান্ত আইন মেনে চলার বিষয়ে স্কুলের সাথে তথ্য বিনিময় ও উপলব্ধি করার কথা মনে করিয়ে দেওয়ার নির্দেশ দেওয়া হয়েছে।

এই ডিক্রিতে স্কুলগুলিকে শিক্ষার্থীদের আচরণ মূল্যায়ন এবং শ্রেণীবদ্ধ করার মানদণ্ডের মধ্যে একটি হিসাবে সড়ক ট্র্যাফিক শৃঙ্খলা এবং নিরাপত্তা সংক্রান্ত আইন মেনে চলা অন্তর্ভুক্ত করারও নির্দেশ দেওয়া হয়েছে।

স্কুলের সুযোগ-সুবিধা সম্পর্কিত নিয়মকানুন

২৩/২০২৪ সার্কুলারে কিন্ডারগার্টেন, সাধারণ বিদ্যালয় এবং বহু-স্তরের সাধারণ বিদ্যালয়ের সুযোগ-সুবিধার মান নির্ধারণ করা হয়েছে, যা ৩১ জানুয়ারী থেকে কার্যকর হবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্থানীয়ভাবে বাস্তবায়নের বাস্তবতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ একটি দিকনির্দেশনায় জমির এলাকা, স্কুলের আকার এবং ন্যূনতম সুযোগ-সুবিধার মানদণ্ডের পরিপূরক এবং নমনীয়ভাবে সমন্বয় করে।

তদনুসারে, কিন্ডারগার্টেনগুলিতে সর্বাধিক ৩০টি গ্রুপ/ক্লাস থাকবে, বর্তমান নিয়মের তুলনায় ১০টি গ্রুপ/ক্লাস বৃদ্ধি পাবে। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের জন্য, প্রতিটি বিদ্যালয়ে সর্বাধিক ৪০টি ক্লাস থাকবে, বর্তমান নিয়মের তুলনায় ১০টি ক্লাস বৃদ্ধি পাবে। উচ্চ বিদ্যালয়ের জন্য, সর্বাধিক ৫০টি ক্লাস, পাঁচটি ক্লাস বৃদ্ধি পাবে।

মন্ত্রণালয় আরও শর্ত দেয় যে, প্রকৃত অবস্থার উপর নির্ভর করে, কঠিন এলাকার কমিউনগুলিতে স্কুলের জন্য ৮টির বেশি স্কুলের ব্যবস্থা করা যাবে না। বিশেষ ক্ষেত্রে, কঠিন এবং খণ্ডিত ভূখণ্ডযুক্ত এলাকায়, ১২টির বেশি স্কুলের ব্যবস্থা করা যাবে না।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শহুরে এলাকার তৃতীয় শ্রেণীর বা তার বেশি বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য ন্যূনতম গড় এলাকা ৮-১০ বর্গমিটারের পরিবর্তে মাত্র ৬-৮ বর্গমিটারে (শিক্ষার স্তরের উপর নির্ভর করে) সমন্বয় করেছে।

এছাড়াও, নতুন নিয়মটি স্কুলগুলিকে বিষয় কক্ষ (সঙ্গীত, চারুকলা, প্রযুক্তি, তথ্য প্রযুক্তি, বিদেশী ভাষা, রসায়ন...) একত্রিত করার অনুমতি দেওয়ার দিকেও নমনীয়ভাবে সমন্বয় করে, বর্তমান ন্যূনতম নিয়ম অনুসারে প্রতিটি বিষয়ে কমপক্ষে একটি কক্ষ থাকতে হবে।

সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি উন্নয়ন প্রক্রিয়া সংশোধন করুন

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সার্কুলার ১৭/২০২৪ ৫ জানুয়ারী থেকে কার্যকর, সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম উন্নয়ন ও সম্পাদনার জন্য মান ও পদ্ধতি সম্পর্কিত বেশ কয়েকটি প্রবিধান সংশোধন ও পরিপূরক করে।

সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের নির্মাণ ও সম্পাদনা সম্পর্কিত সংশোধিত এবং পরিপূরক প্রবিধানের পাশাপাশি... সার্কুলারে এই প্রবিধানটি যুক্ত করা হয়েছে যে "কোনও ব্যক্তি যদি একটি খসড়া প্রোগ্রাম বা সম্পাদিত প্রোগ্রামের খসড়া তৈরিতে অংশগ্রহণ করেন তবে তিনি সেই প্রোগ্রামের মূল্যায়নে অংশগ্রহণ করতে পারবেন না"।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের এই পদক্ষেপের লক্ষ্য হল সেই পরিস্থিতি কাটিয়ে ওঠা যেখানে কিছু বিশেষজ্ঞ মূল্যায়ন কাউন্সিলে আছেন এবং নতুন প্রোগ্রামের জন্য পাঠ্যপুস্তক লেখায় অংশগ্রহণ করছেন, যা সেন্সরশিপে অন্যায্যতা সৃষ্টি করছে।

নতুন সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম উন্নয়ন ও মূল্যায়নের জন্য নিয়মকানুন এবং পদ্ধতি সংশোধন করা। (ছবি চিত্র)।

চাকরি স্থানান্তরের সময় সংক্রান্ত নিয়মাবলী

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ১৯/২০২৪ নম্বর সার্কুলার, যা ১৪ জানুয়ারী থেকে কার্যকর, স্থানীয় কর্তৃপক্ষের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ক্ষেত্র এবং ক্ষেত্র অনুসারে চাকরি স্থানান্তরের তালিকা এবং পর্যায়ক্রমিক সময় নির্ধারণ করে। এই সার্কুলারটি বৃত্তিমূলক শিক্ষার ক্ষেত্রে প্রযোজ্য নয়।

তদনুসারে, পরিপত্রে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রে পর্যায়ক্রমিক চাকরি স্থানান্তরের সময়কাল ৩ থেকে ৫ বছর নির্ধারণ করা হয়েছে। চাকরি স্থানান্তরের সময়কাল গণনা করার সময় হল সেই সময় যখন আইনের বিধান অনুসারে উপযুক্ত কর্তৃপক্ষের কাছ থেকে স্থানান্তর, ব্যবস্থা এবং কার্যভার অর্পণের একটি নথি থাকে।

শিক্ষাগত স্বীকৃতি সংক্রান্ত প্রবিধান

বিজ্ঞপ্তি ২২/২০২৪ ২৫ জানুয়ারী থেকে কার্যকর, কিন্ডারগার্টেন, প্রাথমিক বিদ্যালয়, মাধ্যমিক বিদ্যালয়, উচ্চ বিদ্যালয় এবং বহু-স্তরের সাধারণ বিদ্যালয়ের জন্য শিক্ষাগত মান মূল্যায়ন এবং জাতীয় মান স্বীকৃতি নিয়ন্ত্রণ করে।

মূল্যায়নের মানদণ্ডের ক্ষেত্রে, নতুন সার্কুলারটি পূর্ববর্তী প্রবিধানের তুলনায় সময়সীমা ১ বছর কমিয়েছে যাতে কোনও স্কুল নিম্ন-স্তরের শিক্ষার মানের স্বীকৃতি অর্জন করলে, বহিরাগত মূল্যায়ন স্বীকৃতি এবং উচ্চ-স্তরের শিক্ষার মানের স্বীকৃতির স্বীকৃতির অনুরোধের তারিখ থেকে কমপক্ষে ১ বছর (পূর্ববর্তী প্রবিধান ছিল ২ বছর) থাকবে। এই প্রবিধানটি এলাকা এবং স্কুলগুলিকে সম্পদ বিনিয়োগ ত্বরান্বিত করতে এবং মান উন্নয়ন বাস্তবায়নে মনোনিবেশ করতে অনুপ্রাণিত করে।

প্রশিক্ষণের মান পূরণকারী শিক্ষকদের হার সম্পর্কে, বিজ্ঞপ্তিতে বলা হয়েছে যে স্কুলগুলিকে অবশ্যই সরকারের সাধারণ নিয়মকানুন এবং প্রদেশ বা কেন্দ্রীয়ভাবে পরিচালিত শহরের পরিকল্পনা অনুসারে শিক্ষক প্রশিক্ষণের মান বৃদ্ধির রোডম্যাপ মেনে চলতে হবে।

এই প্রবিধানের মাধ্যমে, স্কুলের অধ্যক্ষ বার্ষিক পরিকল্পনায় সক্রিয়ভাবে শিক্ষকদের ২০১৯ সালের শিক্ষা আইনের প্রবিধান পূরণের জন্য উন্নত প্রশিক্ষণ কোর্সে যোগদানের দায়িত্ব অন্তর্ভুক্ত করবেন, যা প্রদেশ এবং কেন্দ্রীয়ভাবে পরিচালিত শহরের পরিকল্পনা অনুসারে শিক্ষক প্রশিক্ষণের মান উন্নত করার রোডম্যাপ নিশ্চিত করবে।

সার্কুলারের উল্লেখযোগ্য নতুন বিষয় হলো, সকল স্তরে সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষাদানের সরঞ্জাম মূল্যায়নের মানদণ্ডের (মান ৩) সংশোধন করা, যাতে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সুযোগ-সুবিধা, বিষয়ভিত্তিক শ্রেণীকক্ষ এবং লাইব্রেরির মানদণ্ডের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হয়।

বিদেশে পড়াশোনার জন্য ভর্তির নিয়মাবলী

বিদেশে পড়াশোনার জন্য শিক্ষার্থীদের ভর্তির নিয়মাবলী সম্পর্কিত বিজ্ঞপ্তি ২০/২০২৪, যা ১৪ জানুয়ারী থেকে কার্যকর। সেই অনুযায়ী, সংস্থা, ইউনিট এবং স্থানীয় এলাকায় কর্মরত প্রার্থীদের বিদেশে পড়াশোনার জন্য নির্বাচিত করা হয়। আন্তর্জাতিক সহযোগিতা বিভাগ বিদেশী শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের গ্রহণযোগ্যতার ফলাফল, নিয়মাবলী এবং বৃত্তি নীতি সম্পর্কিত তথ্য প্রার্থীর কাছে একটি নথি পাঠাবে। প্রার্থীর সরাসরি ব্যবস্থাপনা সংস্থা প্রার্থীকে বিদেশে পড়াশোনার জন্য পাঠানোর সিদ্ধান্ত জারি করবে যখন প্রার্থীকে বিদেশে পড়াশোনার জন্য পাঠানোর জন্য সম্মত একটি নথি থাকবে।

বিদেশী দলগুলির স্পনসর করা বৃত্তি নিয়ে পড়াশোনার জন্য নির্বাচিত সংস্থা, ইউনিট এবং এলাকায় কর্মরত প্রার্থীদের জন্য, আন্তর্জাতিক সহযোগিতা বিভাগ বিদেশে পড়াশোনার পদ্ধতি পরিচালনা করার জন্য প্রার্থী এবং প্রার্থীর সরাসরি ব্যবস্থাপনা সংস্থার কাছে ভর্তির ফলাফলের একটি লিখিত নোটিশ পাঠাবে।

যেসব প্রার্থীর কোনও কার্যকরী সংস্থা নেই, তাদের আন্তর্জাতিক সহযোগিতা বিভাগ বিদেশে পড়াশোনার জন্য পাঠানোর সিদ্ধান্ত নেবে।

বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিষয় ব্যবস্থাপনা সংক্রান্ত প্রবিধান

১৫/২০২৪ সার্কুলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ব্যবস্থাপনার দায়িত্বের অধীনে মন্ত্রী-স্তরের বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিষয়গুলির ব্যবস্থাপনা নিয়ন্ত্রণ করে, যার মধ্যে রয়েছে: সাধারণ প্রবিধান, সনাক্তকরণ, নির্বাচন, মূল্যায়ন, অনুমোদন, বাস্তবায়ন, গ্রহণযোগ্যতা, অবসান এবং সংরক্ষণ, স্থানান্তর এবং মন্ত্রী-স্তরের বিষয়গুলির গবেষণা ফলাফলের ব্যবহার।

সার্কুলারে স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে যে শিক্ষা, প্রশিক্ষণ এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণার মান উন্নত করার জন্য বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত সমস্যা সমাধানের জন্য মন্ত্রী পর্যায়ের প্রকল্পগুলি পরিচালিত হয়; আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন, নিরাপত্তা এবং জাতীয় প্রতিরক্ষায় অবদান রাখবে। মন্ত্রী পর্যায়ের প্রকল্পগুলির ফলাফল কমপক্ষে নিম্নলিখিত দুটি প্রয়োজনীয়তা পূরণ করতে হবে:

• বৈজ্ঞানিক জার্নাল, আন্তর্জাতিক সম্মেলন এবং বৈজ্ঞানিক সেমিনারের কার্যবিবরণীতে গবেষণার ফলাফল প্রকাশিত করা; অথবা বৈজ্ঞানিক জার্নাল, দেশীয় সম্মেলন এবং বৈজ্ঞানিক সেমিনারের কার্যবিবরণীতে; অথবা বই, মনোগ্রাফ অধ্যায় বা রেফারেন্স বই হিসাবে প্রকাশিত হওয়া;
• মাস্টার্স স্তরের প্রশিক্ষণের ফলাফল থাকতে হবে অথবা ডক্টরেট স্তরের প্রশিক্ষণের জন্য সমর্থন থাকতে হবে অথবা মন্ত্রণালয়ের রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার ক্ষেত্রের মধ্যে ব্যবহারিক সমস্যা সমাধানের জন্য বৈজ্ঞানিক যুক্তি এবং সমাধান থাকতে হবে অথবা বৌদ্ধিক সম্পত্তি বা অন্যান্য প্রয়োগযোগ্য পণ্যের গবেষণার ফলাফল থাকতে হবে।

মন্ত্রণালয়-স্তরের প্রকল্পগুলি নির্বাচন বা সরাসরি কার্যভারের মাধ্যমে বাস্তবায়িত হয়। প্রতিটি মন্ত্রণালয়-স্তরের প্রকল্পে বাস্তবায়নে সর্বাধিক ১০ জন সদস্য অংশগ্রহণ করেন, যার মধ্যে ১ জন প্রধান, ১ জন বৈজ্ঞানিক সচিব এবং তাদের পদবি অনুসারে সদস্যরা থাকেন: প্রধান সদস্য, সদস্য, প্রযুক্তিবিদ, সহায়তা কর্মী।

মন্ত্রী পর্যায়ের প্রকল্পের বাস্তবায়ন সময়কাল ২৪ মাসের বেশি হবে না (যদি থাকে তবে বর্ধিত সময়কাল অন্তর্ভুক্ত নয়)। বিশেষ ক্ষেত্রে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বাস্তবায়ন সময়কাল ২৪ মাসের বেশি বাড়ানোর সিদ্ধান্ত নেবে।

মন্ত্রী পর্যায়ের প্রকল্প বাস্তবায়নের জন্য তহবিলের উৎস: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ে বরাদ্দকৃত বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্যারিয়ার তহবিল; অন্যান্য আইনি তহবিল।

এই সার্কুলার ৫ জানুয়ারী থেকে কার্যকর হবে।

খান হুয়েন

সূত্র: https://vtcnews.vn/7-quy-dinh-moi-ve-hoc-sinh-truong-lop-co-hieu-luc-tu-thang-1-2025-ar917704.html