বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ সহযোগিতার মাধ্যমে লিঙ্গ সমতা বৃদ্ধিতে অস্ট্রেলিয়া-ভিয়েতনামের ভূমিকা

স্কুল-ব্যবসায়িক সম্পর্ক জোরদার করার পাশাপাশি, Aus4Skills প্রকল্পটি মহিলা শিক্ষার্থী এবং প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের পরিবহন এবং সরবরাহ খাতে কাজ করার সুযোগ প্রসারিত করে।

Báo Tài nguyên Môi trường•24/11/2025

Aus4Skills - Promoting Linkages between Businesses and Vocational Education (Aus4Skills VET) প্রকল্পে যোগদানের পর থেকে, Maritime and Waterway College I (MIC1) পরিবহন এবং সরবরাহ ক্ষেত্রে একটি মডেল বৃত্তিমূলক শিক্ষা স্কুলে পরিণত হয়েছে। ফলস্বরূপ, স্কুলটি শিক্ষাগত এবং পেশাদার পরিবেশে লিঙ্গ সমতা প্রচারে অগ্রণী ভূমিকা পালন করেছে, অনেক মহিলা শিক্ষার্থী এবং প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য কারিগরি ক্ষেত্রে অংশগ্রহণের পরিবেশ তৈরি করেছে - যা পুরুষদের শক্তি হিসাবে বিবেচিত হয়।

Ông Đỗ Hồng Hải, Phó Hiệu trưởng Trường MIC1, cho biết, nhà trường luôn tạo điều kiện thuận lợi để nữ sinh và người khuyết tật có thể tham gia ứng tuyển. Ảnh: Phương Linh. — MIC1 স্কুলের ভাইস প্রিন্সিপাল মিঃ দো হং হাই বলেন যে স্কুলটি সর্বদা মহিলা শিক্ষার্থী এবং প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের আবেদন করার জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করে। ছবি: *ফুওং লিন।*

MIC1 স্কুলের ভাইস প্রিন্সিপাল মিঃ দো হং হাই-এর মতে, প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণকারীদের জন্য অনুকূল পরিবেশ তৈরি করার জন্য, ভৌত সুযোগ-সুবিধাগুলি সুরেলা এবং সহজলভ্যভাবে সাজানো হয়েছে। এরপর, স্কুল প্রশিক্ষণ কর্মসূচি এবং ভর্তির নিয়মাবলী সামঞ্জস্য করে যাতে মহিলা শিক্ষার্থী এবং প্রতিবন্ধী ব্যক্তিরা আবেদন করতে পারেন।

পাইলট প্রকল্পগুলির সাফল্যের জন্য ধন্যবাদ, স্কুলটিকে লজিস্টিক সেন্টারে একটি CBTA প্রশিক্ষণ মডেল তৈরির জন্য একটি বাজেট মঞ্জুর করা হয়েছে, যার আয়তন প্রায় ১৫,০০০ বর্গমিটার। সুবিধা ২ ২০২৩ সালের শেষ নাগাদ সম্পন্ন হবে এবং ২০২৪ সালের মাঝামাঝি সময়ে ব্যবহার করা হবে, যা লজিস্টিক প্রশিক্ষণের মান উন্নত করতে এবং স্কেল সম্প্রসারণে অবদান রাখবে।

"প্রকৃতপক্ষে, আমাদের বর্তমানে প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থী রয়েছে, যদিও সংখ্যাটি খুব বেশি নয়, তবে কঠিন পরিস্থিতির সম্মুখীন শিক্ষার্থীর সংখ্যা বেশ বেশি। শেখার প্রক্রিয়া চলাকালীন, আমরা ছুটির দিনে আর্থিক সহায়তা এবং টেটের মতো অনেক সহায়তা নীতি এবং ব্যবস্থা প্রয়োগ করি যাতে তাদের হৃদয় উষ্ণ হয়। একই সাথে, দরিদ্র শিক্ষার্থীদের অসুবিধাগুলি কাটিয়ে উঠতে সহায়তা করার জন্য স্কুলের একটি তহবিল রয়েছে, যা জীবনের অসুবিধাগুলিকে আংশিকভাবে আচ্ছাদিত করে," তিনি বলেন।

দক্ষতার দিক থেকে, এই পেশাগুলিতে MIC1-এর প্রোগ্রাম এবং সার্টিফিকেটগুলি আন্তর্জাতিক মেরিটাইম অর্গানাইজেশন (IMO) এর মান অনুযায়ী প্রশিক্ষণের জন্য লাইসেন্সপ্রাপ্ত, আন্তর্জাতিক মান পূরণ করে এবং বিশ্বব্যাপী স্বীকৃত। এছাড়াও, IMO একটি লিঙ্গ সমতা আন্দোলনও শুরু করেছে, যা সামুদ্রিক শিল্পে নারীর গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা নিশ্চিত করে।

"ব্যক্তিগতভাবে, আমিও সামুদ্রিক শিল্পের একজন প্রাপ্তবয়স্ক। পূর্বে, এই শিল্পের শিক্ষার্থীরা প্রায় ১০০% পুরুষ ছিল, যাদের শারীরিক মান, উচ্চতা, ওজন এবং আধাসামরিক প্রশিক্ষণের প্রয়োজন ছিল।"

"তবে, Aus4Skills প্রোগ্রাম এবং অন্যান্য সামাজিক কর্মকাণ্ডের প্রসারের জন্য ধন্যবাদ, মহিলারা ধীরে ধীরে নিজেদেরকে প্রতিষ্ঠিত করেছেন। বর্তমানে, মহিলা ছাত্রীদের ধীরে ধীরে ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলি স্বাগত জানাচ্ছে এবং নিয়োগ করছে, যার মধ্যে ভিয়েতনামী ক্রুতে এখন প্রায় ৩-৪ জন মহিলা নৌ অফিসার রয়েছেন," তিনি গর্বের সাথে শেয়ার করেছেন।

Hợp tác với Australia đào tạo ngành logistics, Trường MIC1 đã áp dụng cách tiếp cận linh hoạt, mở rộng cơ hội việc làm cho nữ sinh và người khuyết tật. Ảnh: Phương Linh. — অস্ট্রেলিয়ার সাথে লজিস্টিক প্রশিক্ষণের জন্য সহযোগিতা করে, MIC1 স্কুল একটি নমনীয় পদ্ধতি প্রয়োগ করেছে, যা মহিলা শিক্ষার্থী এবং প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য কর্মসংস্থানের সুযোগ বৃদ্ধি করেছে। ছবি: *ফুওং লিন।*

MIC1-এর প্রাক্তন ছাত্রী হিসেবে, স্নাতক হওয়ার পর, মিসেস ফাম থি হিয়েনকে গোল্ডেন লিংক কোম্পানি ডকুমেন্ট স্টাফ হিসেবে নিয়োগ দেয়। "MIC1 এবং Aus4Skills-এর মধ্যে সহযোগিতামূলক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি 80-90% বাস্তবতার কাছাকাছি, পদ্ধতি, নথি থেকে শুরু করে ব্যবসায়িক পরিচালনার দক্ষতা পর্যন্ত। এর জন্য ধন্যবাদ, স্নাতক হওয়ার সাথে সাথেই আমি আমার জ্ঞানকে সুচারুভাবে কাজে প্রয়োগ করতে সক্ষম হয়েছিলাম এবং কোম্পানি তাৎক্ষণিকভাবে আমাকে নিয়োগ দেয়," তিনি শেয়ার করেন।

মেরিটাইম অ্যান্ড ওয়াটারওয়ে কলেজ ১-এর অধ্যক্ষ ডঃ ডো ভ্যান টুয়ান, ২০৪৫ সালের মধ্যে MIC1-কে সবুজ সরবরাহ এবং ডিজিটাল সরবরাহের উপর একটি অগ্রণী প্রশিক্ষণ ও গবেষণা কেন্দ্রে পরিণত করার দৃষ্টিভঙ্গির জন্য লজিস্টিকসকে একটি যুগান্তকারী অগ্রদূত হিসেবে চিহ্নিত করেছেন।

"আমরা সামাজিক চাহিদা অনুসারে লজিস্টিক প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে অগ্রণী, যেখানে বর্তমানে মহিলা শিক্ষার্থীরা প্রায় ৫০%। স্কুলটি Aus4Skills Competency-based Training and Assessment (CBTA) মডেলটি ২৯টি পেশার সকলের জন্য ছড়িয়ে দেয়। একই সময়ে, ৩৭ জন স্কুল কর্মী এবং শিক্ষক উত্তরাঞ্চলের সাতটি স্কুলের জন্য সরাসরি প্রোগ্রাম তৈরি করে এবং CBTA অনুসারে প্রশিক্ষণ দেয়। আমি বিশ্বাস করি যে, প্রতিষ্ঠিত মান বাস্তবায়নের মাধ্যমে, শিক্ষার্থীরা অবশ্যই এন্টারপ্রাইজে চাকরির প্রয়োজনীয়তা পূরণ করবে," তিনি বলেন।

২০১৬ সাল থেকে, অস্ট্রেলিয়ান সরকার ভিয়েতনামের আর্থ-সামাজিক উন্নয়নে সহায়তা করার জন্য দক্ষ কর্মী তৈরির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে মোট ৮৬ মিলিয়ন অস্ট্রেলিয়ান ডলার মূল্যের Aus4Skills প্রোগ্রাম বাস্তবায়ন করেছে। এই প্রোগ্রামের পাঁচটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদানের মধ্যে একটি হল বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের সাথে শিল্প সংযোগের প্রচার (Aus4Skills VET) প্রকল্প।
অস্ট্রেলিয়ার রাষ্ট্রদূত গিলিয়ান বার্ড Aus4Skills-এর অর্জনে আনন্দ প্রকাশ করেছেন। শিক্ষা ও বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ ব্যবস্থা ভাগাভাগি করার পাশাপাশি, এই প্রোগ্রামটি ভবিষ্যতের শ্রমবাজারের প্রয়োজনীয়তা পূরণকারী একটি ব্যাপক কর্মীবাহিনী তৈরিতে অবদান রেখেছে। রাষ্ট্রদূতের মতে, এই ফলাফল কেবল উৎপাদনশীলতা উন্নত করতেই সাহায্য করে না বরং অস্ট্রেলিয়া ও ভিয়েতনামের মধ্যে সহযোগিতামূলক সম্পর্ককে আরও জোরদার করে।

সূত্র: https://nongnghiepmoitruong.vn/australia--viet-nam-thuc-day-binh-dang-gioi-thong-qua-hop-tac-dao-tao-nghe-d786178.html