যদিও এই বিভ্রান্তিগুলি সংশোধন করার সময় হয়নি, তবুও বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির সাথে জড়িত অনেক ব্যক্তি ভবিষ্যদ্বাণী করেছেন যে পরবর্তী বছরগুলিতে পরিবর্তন আসবে, যেমনটি সর্বদা ছিল। এবং সাম্প্রতিক বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা সম্মেলনে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় 2026 সালের ভর্তির সময়কালের জন্য প্রবিধানে দুটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় অন্তর্ভুক্ত করার কথা বিবেচনা করছে: একাডেমিক রেকর্ডের উপর ভিত্তি করে ভর্তি পদ্ধতি ত্যাগ করা বা ব্যবহার চালিয়ে যাওয়া এবং ভর্তির জন্য নিবন্ধনকারী প্রার্থীদের ইচ্ছা নিয়ন্ত্রণ করা?
গত ১০ বছরে, বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের চূড়ান্ত পরীক্ষায় অনেক পরিবর্তন এসেছে।
২০১৫ সালে, আমরা দুটি প্রধান উদ্দেশ্যে জাতীয় উচ্চ বিদ্যালয় পরীক্ষা অনুষ্ঠিত করেছিলাম: উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতকের স্বীকৃতি বিবেচনা করার জন্য ফলাফল পাওয়া এবং বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজে ভর্তির ভিত্তি হিসেবে কাজ করা। এই বছর, বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য, প্রার্থীদের একই স্কুলের জন্য ৪টি ইচ্ছা নিবন্ধনের অনুমতি দেওয়া হয়েছিল এবং শেষ মুহূর্তে তাদের ইচ্ছা পরিবর্তন করার অধিকার ছিল। ২০১৬ সালে, সমন্বয়ের ফলে প্রার্থীদের ৪টি ইচ্ছা নিবন্ধনের অনুমতি দেওয়া হয়েছিল কিন্তু ২টি ভিন্ন স্কুলে। ২০১৭ সালে, প্রার্থীদের সীমাহীন সংখ্যক ইচ্ছা নিবন্ধনের অনুমতি দেওয়া হয়েছিল...
২০২০ সালের মধ্যে, যখন ২০১৯ সালের শিক্ষা আইন কার্যকর হয়, তখন জাতীয় উচ্চ বিদ্যালয় পরীক্ষা উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষায় পরিণত হয়, পরীক্ষার প্রশ্ন, পরীক্ষার সংগঠন, স্নাতক মূল্যায়ন সম্পর্কিত পরিবর্তনগুলি... এই সমস্ত পরিবর্তন প্রযুক্তিগত সমন্বয় থেকে নীতিগত উদ্ভাবন পর্যন্ত বিভিন্ন স্তরে বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তিকে প্রভাবিত করে... এবং প্রায় প্রতি বছরই ঘটে। পৃথক পরীক্ষার উত্থান, সক্ষমতা মূল্যায়ন, উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার স্কোর ব্যতীত অন্যান্য ভর্তি পদ্ধতি, যেমন ট্রান্সক্রিপ্ট স্কোর... ভর্তির চিত্রকে ব্যাপকভাবে পরিবর্তন করেছে।
বিশেষ করে, ২০২৫ সালে, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির স্নাতক পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীদের প্রথম ব্যাচের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার জন্য কিছু পরিবর্তন আনা হবে। তাই আমাদের একটি বিশ্ববিদ্যালয় প্রবেশিকা পরীক্ষা আছে যেখানে অনেক পরিবর্তন আনা হয়েছে, নতুন, বোঝা কঠিন এবং প্রার্থী এবং স্কুল উভয়ের জন্যই অ্যাক্সেস করা কঠিন বিষয়গুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। "শতাংশ", "স্কোর রূপান্তর" এর মতো অত্যন্ত বিশেষায়িত ধারণা থেকে শুরু করে বিভ্রান্তিকর স্ট্যান্ডার্ড স্কোর রূপান্তর সূত্রের একটি সিরিজ যা অনেকেই রসিকতা করে বলে যে বুঝতে হলে ইঞ্জিনিয়ারিং ডিগ্রি প্রয়োজন।
এই বছর বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তিতে পরিবর্তনগুলি প্রাথমিকভাবে ন্যায্যতার লক্ষ্যে করা হয়েছিল, কিন্তু জটিলতা এবং বিভ্রান্তির কারণে, ভর্তির ক্ষেত্রে ঘটনা ঘটেছে এবং প্রার্থী এবং অভিভাবকদের জন্য অপ্রয়োজনীয় বিভ্রান্তি এবং উদ্বেগের কারণ হয়েছে।
যদি আপনার অন্যান্য দেশের বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি সম্পর্কে জানার সুযোগ থাকে, তাহলে অনেকেই একমত হবেন যে তাদের নিয়মকানুন, পদ্ধতি এবং শর্তাবলী বেশিরভাগই সহজ, বোধগম্য এবং স্থিতিশীল। এটি কেবল স্কুলগুলিকে দীর্ঘমেয়াদী, স্থিতিশীল উন্নয়ন কৌশল তৈরি করতে সাহায্য করে না, বরং প্রার্থীদের একটি উপযুক্ত অধ্যয়ন রোডম্যাপ এবং পরিকল্পনা তৈরি করতেও সাহায্য করে।
ভর্তি প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়ার অনেক ধাপের মধ্যে একটি মাত্র। যখন স্কুলগুলিকে স্বায়ত্তশাসন দেওয়া হয়, তখন তাদের কীভাবে শিক্ষার্থীদের ভর্তি করা হবে তা সিদ্ধান্ত নেওয়ারও অনুমতি দেওয়া উচিত, যতক্ষণ না তারা নিয়ম মেনে চলে এবং নিজেরাই দায়িত্ব নেয়। শুধুমাত্র এক মাপের একটি শার্ট সবার জন্য উপযুক্ত নয়। একইভাবে, সকল ধরণের স্কুলের ক্ষেত্রে একই মান প্রয়োগ করা যায় না। গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল মন্ত্রণালয়
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ রাষ্ট্র দ্বারা পরিচালিত হয় এবং এর উপর নিষেধাজ্ঞা রয়েছে যাতে স্কুলগুলি লঙ্ঘন করতে চাইলেও তা করতে না পারে।
পরিবর্তন ভালোর জন্য, কিন্তু এর জন্য দীর্ঘমেয়াদী দৃষ্টিভঙ্গি থাকা দরকার, কমপক্ষে ৫-১০ বছর, প্রতি বছর এমন সমন্বয় করা উচিত নয় যা ভর্তির সময়কালে নিরাপত্তাহীনতা এবং অস্থিরতা সৃষ্টি করে যা সমাজের জন্য একটি উচ্চমানের শ্রম উৎস তৈরি করে।
সূত্র: https://thanhnien.vn/bao-gio-on-dinh-tuyen-sinh-185250919223910118.htm






মন্তব্য (0)