শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়: মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়গুলিকে প্রতিদিন ২টি সেশনে পাঠদান করতে হবে

(এনএলডিও)- দিনে ২টি সেশনে পাঠদানের ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের সেবা প্রদানের জন্য সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষক কর্মীদের সক্ষমতা সম্পূর্ণরূপে কাজে লাগাতে হবে, তবে এটি স্বচ্ছতার সাথে নির্ধারণ করা প্রয়োজন।

হো চি মিন সিটিতে ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্ট বাস্তবায়ন, ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণের উন্নয়ন এবং সাধারণ শিক্ষার জন্য ২-সেশনের পাঠদান/দিনের সংগঠনের বিষয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পরিদর্শন ও জরিপ অধিবেশনে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সাধারণ শিক্ষা বিভাগের পরিচালক মিঃ থাই ভ্যান তাই বলেন যে ২-সেশনের পাঠদান/দিনের শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদানের জন্য সুবিধা এবং শিক্ষক কর্মীদের ক্ষমতা সম্পূর্ণরূপে কাজে লাগাতে হবে, তবে স্কুল কোন বিষয়বস্তু বাস্তবায়ন করে এবং কোন বিষয়বস্তুর জন্য বহিরাগত সহায়তা প্রয়োজন তা আলাদাভাবে এবং স্বচ্ছভাবে চিহ্নিত করা প্রয়োজন।

মে মাসে জারি করা নির্দেশিকা

"এই মে মাসে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রতিদিন দুটি সেশনে পাঠদানের জন্য নির্দেশিকা জারি করবে, নতুন স্কুল বছরে স্কুলগুলিকে সুবিধাজনক করার জন্য প্রতিটি বিষয়বস্তু স্পষ্ট করে দেবে," মিঃ তাই বলেন।

সাধারণ শিক্ষা বিভাগের পরিচালক বিশ্লেষণ করেছেন যে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির চূড়ান্ত লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং ক্ষমতা, কেবল জ্ঞান নয়। শিক্ষার্থীদের জ্ঞান শেখানো কর্মসূচির একটি অংশ মাত্র, স্কুলের কাজ হল প্রতিটি বিষয়ের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে শিক্ষার্থীদের দক্ষতা বিকাশের জন্য একটি পরিবেশ তৈরি করা।

মিঃ থাই ভ্যান তাই - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সাধারণ শিক্ষা বিভাগের পরিচালক

গুণাবলী এবং দক্ষতা বিকাশের লক্ষ্যে শিক্ষণ ও শেখার পদ্ধতি বাস্তবায়নের জন্য প্রতিদিন ২টি সেশনে পাঠদান প্রয়োজন। বর্তমানে, প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলিতে প্রতিদিন ২টি সেশনে পাঠদান বাধ্যতামূলক, অন্যদিকে মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়গুলিতে প্রতিদিন ২টি সেশনে পাঠদানের লক্ষ্য রয়েছে। অদূর ভবিষ্যতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সংশোধন করবে এবং মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়গুলিতেও প্রতিদিন ২টি সেশনে পাঠদান বাধ্যতামূলক করবে।

"শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং দক্ষতা বিকাশের জন্য প্রতিদিন ২টি সেশন শেখানোর কাজটি এমন একটি কাজ যা আর বিলম্বিত করা যাবে না। যে কোনও স্থান যেখানে প্রতিদিন ২টি সেশন নিশ্চিত করা হয় না, তারা এখনও তার শিক্ষার্থীদের কাছে ঋণী..." - মিঃ তাই জোর দিয়ে বলেন।

প্রতিদিন ২টি সেশন আয়োজন করার সময়, বিভাগীয় প্রধান থাই ভ্যান তাই উল্লেখ করেন যে, স্কুলটি ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে সকালে সকল বিষয় একত্রিত করতে পারে না, তবে শিক্ষার্থীদের উপর চাপ কমাতে উভয় সেশনেই সমভাবে সময়সূচী তৈরি এবং সাজানো প্রয়োজন।

ফু নুয়ান উচ্চ বিদ্যালয়ে পরিদর্শন, জরিপ এবং কর্মরত প্রতিনিধিদল - হো চি মিন সিটি

একই সাথে, শিক্ষার্থীদের জ্ঞানকে সক্ষমতায় রূপান্তরিত করার জন্য শেখার বিষয় এবং বিষয়গুলিকে কাজে লাগানো প্রয়োজন। স্কুল বছরের শুরু থেকেই পেশাদার দলকে এটি স্পষ্টভাবে এবং স্বচ্ছভাবে প্রদর্শন করতে হবে।

“এই বিষয়গুলি এবং বিষয়গুলি ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির বিষয়গুলির পাঠদান থেকে সম্পূর্ণ ভিন্নভাবে সংগঠিত করা দরকার। স্কুলের কাজ হল স্বচ্ছ হওয়া, বিষয়গুলি প্রমাণিত হতে হবে। ক্লাস ব্যতীত অন্যান্য বিষয়গুলি শ্রেণী ইউনিটের উপর ভিত্তি করে নয় এবং প্রয়োজন অনুসারে পড়াতে হবে। ২টি সেশন/দিন পাঠদানের জন্য আসন্ন নির্দেশাবলীতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এই বিষয়বস্তুর উপর সুনির্দিষ্ট নির্দেশনা প্রদান করবে, যাতে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার বিষয়ে সার্কুলার ২৯ এর কোনও লঙ্ঘন না হয় তা স্পষ্ট করা যায়” – মিঃ তাই জোর দিয়ে বলেন।

ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্টের জন্য কোনও অতিরিক্ত খরচ হয় না।

পরিদর্শন দলের কাছে রিপোর্ট করার সময়, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের সাধারণ শিক্ষা বিভাগের প্রধান মিসেস লাম হং লাম থুই জানান যে ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, হো চি মিন সিটিতে ৩৯/৫৫৬টি প্রাথমিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান রয়েছে যারা প্রতিদিন ২টি অধিবেশন আয়োজন করেনি; মাধ্যমিক স্তরে শিক্ষাদানের হার ৯৩%।

হো চি মিন সিটি ২০০৬ সালের কর্মসূচির অধীনে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নিয়মাবলী অনুসরণ করে প্রতিদিন ২টি অধিবেশন পরিচালনা করে, তবে স্কুলের শিক্ষার চাহিদা পূরণ এবং ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে প্রবেশাধিকার পেতে স্কুলগুলিকে বাস্তবায়নের জন্য নির্দেশিকা প্রদানকারী নথিপত্রের সাথে পরামর্শ করেছে। স্কুলটি নমনীয়ভাবে দ্বিতীয় অধিবেশন আয়োজন করে, যেখানে জীবন দক্ষতা, আন্তর্জাতিক তথ্যপ্রযুক্তি, ইংরেজির মতো অনেক শিক্ষামূলক কার্যক্রম স্কুল কর্মসূচিতে বাস্তবায়িত বিদেশীদের সাথে মিশে যায়।

ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্ট বাস্তবায়নের ক্ষেত্রে, এখন পর্যন্ত, হো চি মিন সিটির ১০০% প্রাথমিক বিদ্যালয় ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্ট বাস্তবায়ন করেছে, যা এখন আনুষ্ঠানিকভাবে কার্যকর করা হয়েছে। বিশেষ করে পঞ্চম শ্রেণীর জন্য, ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে ষষ্ঠ শ্রেণীতে ভর্তির ক্ষেত্রে ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্ট ব্যবহার করা হবে।

শহরটি ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির জন্য একটি জ্ঞান ইউনিট শনাক্তকারী তৈরি করেছে এবং বর্তমানে পুরো শহরের জন্য একটি ডিজিটাল শিক্ষণ সম্পদ গুদাম তৈরির দিকে এগিয়ে যাচ্ছে, যা শিক্ষকদের শোষণ এবং শিক্ষাদানে সহায়তা করবে।

ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণের ক্ষেত্রে, হো চি মিন সিটি নমনীয়ভাবে সেগুলি বাস্তবায়ন করেছে, বাস্তবায়ন বিধিমালা জারি করেছে এবং জ্ঞান ইউনিট সনাক্তকরণ কোড সংজ্ঞায়িত করেছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের একটি জরিপ অনুসারে, শহরের ৭২.৭% শিক্ষক এবং ব্যবস্থাপক উন্নত স্তরে পৌঁছেছেন; ২৩.১% মৌলিক স্তরে পৌঁছেছেন; মাত্র ৪.২% প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেননি।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন বাও কোক আরও বলেন যে শহরটি ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির জন্য একটি জ্ঞান ইউনিট শনাক্তকারী তৈরি করেছে এবং বর্তমানে পুরো শহরের জন্য একটি ডিজিটাল শিক্ষণ সম্পদ গুদাম তৈরির দিকে এগিয়ে যাচ্ছে, যা শিক্ষকদের কাজে লাগাতে এবং শিক্ষাদানে সহায়তা করবে। এছাড়াও, পুরো শহরের জন্য একটি ডিজিটাল শিক্ষণ সম্পদ গুদাম স্থাপনের জন্য ৫০টি স্মার্ট লাইব্রেরি তৈরির জন্য ৫০টি সাধারণ ডিজিটাল স্কুল নির্বাচন করা হবে। ভবিষ্যতে, শহরটি এআই এবং ভার্চুয়াল রিয়েলিটি নিয়ে গবেষণা করবে এবং শিক্ষাদানে প্রয়োগ করবে।

ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্ট বাস্তবায়নের বিষয়ে, মিঃ কোওকের মতে, হো চি মিন সিটি মাধ্যমিক স্তরে ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্টের পাইলট প্রকল্পটি পর্যালোচনা চালিয়ে যাবে এবং শীঘ্রই সিটি পিপলস কমিটিতে জমা দেবে।

ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্টের বিষয়বস্তু সম্পর্কে, পরিচালক থাই ভ্যান তাই জোর দিয়ে বলেন যে ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্ট বাস্তবায়নের জন্য কোনও অতিরিক্ত খরচ বহন করা অনুমোদিত নয়। ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্টের অতিরিক্ত খরচ হল স্টোরেজ খরচ, যা ডিজিটাল রূপান্তরের খরচের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত।

৫টি বাধ্যতামূলক বিষয় যা স্কুলগুলিকে প্রতিদিন ২টি সেশনে পাঠদানের সময় অন্তর্ভুক্ত করতে হবে

সাধারণ শিক্ষা বিভাগের পরিচালক থাই ভ্যান তাই বলেন যে, প্রতিদিন ২টি সেশন আয়োজনের সময় স্কুলগুলিকে তাদের শিক্ষামূলক বিষয়বস্তুতে ৫টি বাধ্যতামূলক বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত করতে হবে। এর মধ্যে রয়েছে: শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল দক্ষতা বিকাশের জন্য শিক্ষা; STEM শিক্ষা; ক্যারিয়ার শিক্ষা; ট্রাফিক নিরাপত্তা আইন; শিক্ষার্থীদের সক্ষমতা বিকাশের জন্য বিশেষ বিষয় এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রম।

“শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক জারি করা অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার নিয়ন্ত্রণকারী সার্কুলার ২৯ শিক্ষার্থীদের একাডেমিক জ্ঞানের চাপ কমাতে, জ্ঞানকে সক্ষমতায় রূপান্তরিত করতে সময় ব্যয় করতে এবং ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে অন্তর্ভুক্ত নয় এমন ব্যবহারিক প্রয়োজনীয়তা পূরণ করতে সহায়তা করে। প্রতিদিন ২টি অধিবেশন আয়োজনের সময় এই বিষয়বস্তুগুলি অবশ্যই দেখানো উচিত। গ্রীষ্মকালীন ছুটির সময়, অধ্যক্ষকে এই লক্ষ্য অর্জনের জন্য বিষয় পরিকল্পনা বাস্তবায়নের জন্য বিষয় গোষ্ঠীকে দায়িত্ব দিতে হবে, যেখান থেকে পরিচালনা পর্ষদ উভয় অধিবেশনের জন্য একটি উপযুক্ত সময় পরিকল্পনা তৈরি করবে...” – মিঃ থাই ভ্যান তাই যোগ করেছেন।

সূত্র: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-bac-thcs-thpt-se-phai-day-2-buoi-ngay-196250404070030233.htm